綠色是從藍草中提取的，但顏色比藍草深。比喻學生超過老師或者後人超過前人。
堅持不懈地鑿/工作
刻字:刻字；斯:停下來。繼續雕刻。比喻有毅力，有恒心。
“鼓勵學習”的中心論點:妳不能停止學習。
說明:在文首提出“學不可為”的論點後，從三個角度進行論述:第二段中，學習可以使人“知而不為”，說明學習的意義重大，從而證明“學不可為”的論點是正確的。第三段，學習使與常人沒有本質區別的人成為君子，說明了學習的重要作用，證明了“學習不夠”的論斷是正確的。第四段，學習重在積累，重在堅持，重在奉獻。半途而廢，學不好。只有“學無止境”才能成功，從而證明“學無止境”的論斷是正確的。