語言結構的形成。漢語中常見的結構模式，有些形式化，由兩部分組成，有修飾和被修飾的關系。如《人民之聲》《很熱情》《慢慢寫》；再比如《鐵路》、《愛情》、《白雪公主》
後置補語由兩部分組成。後面的部分加了壹個部分，比如“說得詳細”、“看壹遍”、“高興得跳起來”，還有壹個是“解釋”、“渴望”、“值得”。動賓式由兩部分組成，兩者之間是主導與被主導的關系。
語言結構是壹個語言學術語，指的是各種語言學流派的語言分析方法從語言材料中分離出來的有規律的模式。語言結構分析是人類認知中尋求結構的語言方面。
瑞士語言學家索緒爾認為，語言系統不是由音位和意義組成的，而是壹個音義之間的網絡。這個網絡就是語言的內部結構，語言單位之間的差異和對立形成了它的價值。語言受社會意識支配，社會意識具有規律和控制，成為言語的基礎。
喬姆斯基的語言理論也是壹種語言結構分析理論，認為詞是語素的組合，句子可以作為詞的組合來分析。認為語言結構有深層結構和表層結構，通過表層結構的分析可以發現其深層結構，從而正確理解壹句話的意思。
喬姆斯基認為，語言結構的基礎是人的生理遺傳因素，即人腦具有形成這種語言結構的能力，人可以按照這種結構規則相互交流，生成自己想說的話。
語言建構的意義
語言的建構包括語言的演變和變化過程。隨著時間的推移，語言會不斷變化和演變，形成新的詞語和表達方式。語言的構建和應用對人類社會交流和文化傳承具有重要意義。
在語言使用的過程中，需要語言能力和溝通能力。語言能力是指人們理解和運用語言的能力，包括聽、說、讀、寫。
交際能力是指人在交際中運用語言的技能，包括邏輯思維能力、表達能力和傾聽能力。通過不斷的練習和提高，人們可以不斷提高自己的語言能力和溝通能力。