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二年級寫作的時候用了四個成語:壹邊飛壹邊飛,狼吞虎咽,驚恐膽怯?

1,我同桌平時狼吞虎咽的吃飯,看似兇,實則膽小如鼠。學校有消防演習。哨聲壹響,他就如驚弓之鳥,龍鳳跑,沖在最前面。

2.小明壹邊寫壹邊飛壹邊跳。小明狼吞虎咽地吃東西。看到他的父親像鳥壹樣害怕,他真的像老鼠壹樣膽小。

3.小明上二年級。他寫字很難認,吃飯也很快。當他犯錯的時候,他看到他的父親就像壹只受驚的小鳥。他到處躲藏,膽小如鼠。

擴展數據

解決模仿問題的方法

(1)明確修辭方法。有些問題明確要求使用哪種修辭,有時需要從例句中分析。仿句要和例句的修辭壹樣。

(2)分析句子結構。先分析句子的大結構,再分析句子中的小結構。清楚了這些,在模仿句子的時候,就可以有意識地根據例句的結構來造句,這樣就有了明確的針對性。

(3)領悟情感,錘煉語言。第壹,內在邏輯要壹致。要深入理解例句的內容,分析句子隱含的信息,把握例句的內在聯系,特別是分句之間的關系。其次,感情風格要壹致。註意例句的情感基調:如悲、喜、重、輕。