化氣為神:以善感化:池:快跑。在過去，道德教育受到人民的歡迎，實施得很快。
化梟為鳳，比喻以德服人，化惡為善。貓頭鷹，貓頭鷹，古人認為鳥類兇猛。
化敵為友，化敵為友。
化腐為奇，就是化壞為好，化死板為靈巧或者化無用為有用。
化腐朽為神奇，就是化腐朽為神奇，化僵化為靈巧，化無用為有用。
化公為私就是用非法手段侵吞公共財產。
文化化和固執:無知。教育傳播給無知的人，使他們受到教育。形容教育大眾化，世界美好。
文化和海豚魚隱喻教育是流行和深入的
普及:教育，影響；俗:風俗習慣。教育影響人們形成良好的文明風俗習慣。
移風易俗，育人移風易俗。
把部分打散成整體，把分散的部分集中成整體。
陽光指的是和平繁榮的時代。比喻眾目睽睽，是非分明的場合。
化草為草，猶如清風拂面。它描述了教育的簡單實現。
點石成金:改變。神話傳說說神仙把石頭變成金子。比喻他們修改文章，化腐朽為神奇。
變成壹堆灰塵，尤指被完全燒毀。
泡泡:泡泡。變得像泡沫和影子，很快就消失了。
化為烏有:哪裏沒有什麽，哪裏就沒有什麽。變得壹無所有。意思是完全消失或者完全沒有。
變成別的東西。死亡的威脅。
文明:文明；人:人。文明地區以外的人，也就是未開化的人。舊統治階級的偏見是指在中國受教育達不到，法律管不到的少數民族。
變性證偽是指改變先天的本性，擡高後天的人為
把貓頭鷹變成鴿子是化災難為和平的隱喻。
化險為夷:危險；易:平。轉危為安。比喻轉危為安。
把壹個整體分成許多分散的部分。
2.第四個字是華的成語有哪些？
千變萬化，
微妙的，
太棒了，
吃老的，
固執，
構建怨恨和傷害，
自然自然，
豎拱的改造、
魚龍變身，
九變十變，
太不雅了，
夜魚垂下，
無知，
縮短和適應，
腐敗，
壹切都是自己做的，
蜘蛛遊蕩，
有風和變化，
魔力的神聖化，
樹習俗被建立，
聊城起重機，
懲罰在裏面，
入鄉隨俗，
十變五化，
巧妙的巧合，
錯綜復雜的變化，
堅持不改，
微妙的，
東西消失了，再也沒有了
3.四字成語“枝、布、葉”流傳甚廣。
枝蔓指雜亂的言論。
分支和單詞是指復雜的單詞。又稱“支字”。
分支和單詞是指復雜的單詞。同“支字”。
樹枝比這根大，樹枝比樹幹大。比喻臣下權力淩駕於皇帝之上。
枝到葉比枝葉相對並列。比喻駢文的對仗句式。
茂盛的樹葉，茂盛的樹葉。
分支解決方案是指詳細有序的識別和分析。
枝葉分散，說明後代分布廣泛。用“枝葉”。
樹枝把樹枝上的葉子附著在樹幹上。比喻依附於下屬。
附在葉子上的樹枝彼此關系密切。以“枝附葉”。
枝附葉，比喻上下關系密切。又稱“枝附葉”。
枝附葉，比喻上下關系密切。又稱“枝附葉”。
樹枝把影子從樹枝上貼在樹幹上，影子跟著形狀走。比喻跟隨模特面試。