活動目標:
(1)掌握玩法，按字連龍，豐富詞匯。
(2)遵守規則，認真傾聽同伴的回答，培養良好的傾聽習慣。
活動的重點和難點:
活動重點:通過遊戲讓孩子豐富詞匯量；
活動難點:能夠根據單詞中的單詞來連接單詞；
大班單詞接龍遊戲教案1
活動準備:
壹些單詞卡
活動流程:
(1)老師展示壹張單詞卡片，讓幼兒根據單詞的第二個單詞分組，將第二個單詞的卡片放在第壹個單詞的後面，然後依次連接龍，引導幼兒發現遊戲的玩法和規則。
(2)教師讓個別幼兒演示遊戲，激發幼兒參與遊戲的興趣。
(3)孩子可以自由組合，做遊戲，這就要求他們遵守規則，認真聽同伴的回答，培養良好的聽講習慣。豐富孩子的詞匯。
(3)延伸:回家和爸爸媽媽玩遊戲。
大班單詞接龍遊戲教案2
2
課程計劃2:單詞接龍
活動目標
1，激發孩子對接龍遊戲的興趣，掌握遊戲玩法。
2.遵守規則，認真聽同齡人的回答，培養良好的聽講習慣。
3、根據單詞中的單詞來接龍，豐富詞匯。頭尾連接法可以快速準確的連接單詞。
教學重點和難點
可以根據單詞中的單詞進行連接，豐富詞匯。頭尾連接法可以快速準確的連接單詞。
要準備的活動
課件，圖片，字卡，兩個球。
活動過程
壹、節奏“蝸牛和黃鸝”
導讀:老師知道小朋友最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧？今天吳老師帶著孩子去楊村看看楊村發生了什麽。
《展示課件》今天慢羊羊村長給小羊們布置了壹個任務，讓小羊們仔細觀察在羊村裏能找到什麽。讓我們看壹看。喜羊羊發現了什麽？美羊羊發現了什麽？沸羊羊發現了什麽？懶羊羊發現了什麽？請把小羊發現的單詞按順序排列。好了，我們來讀吧。請再讀壹遍。這壹次，請考慮壹下。這些詞之間有什麽聯系？(單詞接龍入門)這個遊戲叫單詞接龍遊戲，就是把上壹個單詞的最後壹個單詞作為下壹個單詞的前綴。他可以是同壹個單詞，也可以是不同的單詞，但是發音相同的也可以玩接龍。我們剛剛讀的這些單詞是單詞接龍。小朋友，我們用同樣的方法學過成語接龍的“四個字換壹個字”遊戲。我們過會兒給妳看好嗎？
大班單詞接龍遊戲教案3
第二，遊戲
1，圖片排序
慢羊羊村長說，孩子們很聰明，想分配壹個任務考考大家。妳願意接受這個任務嗎？(出示圖片)請按單詞接龍的順序把孩子們排好。讓孩子們認識這些圖片。誰願意接受挑戰，在前面排隊？來壹場比賽，看哪壹組孩子排得又快又準。白雲-雲-彩虹-紅花
(展示下壹組圖片)按順序將小朋友配對，看哪壹組小朋友能快速準確的排好隊。刷牙-牙齒-齒輪-船
總結:小朋友們順利完成了慢羊羊村長布置的任務，挑戰成功。現在老師也要考孩子。我就跟妳說壹句話抓龍，看誰抓龍又快又好。
2、單詞接龍比賽:撿的越多越好，註意不要重復使用。例如:黑色和白色...
人...等等。
3.小組賽:燈籠對和火車對要求:以燈籠和火車為詞答龍，看哪組小朋友收到的最多，判斷獲勝組給予獎勵。燈籠...火車...
三、遊戲“接力運球”
第四，拓展遊戲“成語接龍”
剛才吳老師說不僅有單詞接龍，還有成語接龍是吧？今天給大家展示壹下我們平時積累的成語接龍。每人壹個單人紙牌遊戲(大片...)
動詞 （verb的縮寫）摘要
今天我們的小朋友表演的很精彩，說了那麽多關於接龍的話。在我們的生活中，有很多這樣的單詞玩這個接龍遊戲，這就需要孩子平時多看書，增加詞匯量，才能玩這個遊戲。回家和爸爸媽媽爺爺奶奶玩接龍，看誰話多。