1和泰銖美分的分析
解讀是指微妙的分析。
來源宋珠熙《齋藤優子流派》卷八:“學習須用心，壹分錢壹分貨。”
2.分析tiáo fēnēxē，壹個壹個來。
解讀線程:線；分析:分析。仔細分析，有條不紊。
清平補清《下外雜記》卷五出處:“經書甚多，亦有文集，可采。我想分析這些股，然後把它們剪下來。”
3、絲線分析s和fēn lǐx和。
有關解釋，請參見“單獨的線程”。
出處是王慶世貞的《池袋談藝術王振鵬》:“彭真擅界畫，筆墨，帛析，左右競，音律曲折，方員直，樂滿身，但以傲飛，不為法。”
4.對háo fēn lǐx的詳細分析:。
詳細分析解釋壹下。
《雲谷雜記》的出處附在張松·古耜的特別推薦信上:“凡本府委送民事訴訟判決書，必多有情意。”
5.分崩離析。
解釋崩潰:崩潰；分析:分開。崩潰瓦解，分崩離析。形容壹個國家或團體的解體。
出處《論語·季氏》:“遠人不納不能來，國不守。”
6、毛菊縷析máojǔlǐxī
解釋毛菊:瑣碎枚舉。小枝:壹條壹條，詳細再詳細。痕跡分析:詳細分析。詳細列舉，詳細分析。
出處是張松瀟湘《乞糾士大夫遷罪》:“毛菊之析，抓舊，恐不能廢，必被竊私之罪所汙。”
2.分析最後壹個詞的四字成語。最後壹個字分析出來的四字成語有六個，如下:1，泰銖分分析zh fēn háo xīo釋義是指細微的分析。出處是宋珠熙的《齋藤優子流派》第八卷:“學必觀瞻，泰銖分析。”2.分析:分析。詳細分析有條不紊。出處是清平步青《下外雜記》卷五:“有大量經書，亦有藏書，可采納。我想分析這些股，然後把它們剪下來。”3.關於絲的解釋，見《絲》宋盡力而為，不過是在空中飛，不受法的限制。"4.對háo fēn lǐxī的詳細分析，說明了壹個詳細詳細的分析。《雲谷雜記》出處附張松·古耜特別推薦:“凡此官委送屍決民事訴訟，必多得情。"5.分析:分離。崩潰瓦解。形容壹個國家或團體的解體。論語源紀:“遠人不能來，國不能留。" 6.毛菊對máojǔlǐxīρ的分析解釋了毛菊的瑣碎列舉。線索:壹條壹條，詳細再詳細。線程分析:。
3.壹個單詞中間有壹個Boom下面的成語是什麽？壹個單詞中間有壹個Boom下面的成語是什麽？它正在崩潰。
破碎
fēn bēng lìxì
解釋崩潰:崩潰；分析:分開。崩潰瓦解，分崩離析。形容壹個國家或團體的解體。
出處《論語·季氏》:“遠人不納不能來，國不守。”
結構組合。
用法是用作貶義詞。常用來形容國家、集體等。在崩潰和解體之前。壹般用作謂語、定語、補語。
發音分數；不能念“fèn”。
形態學分析；不會寫“砰”。
同義詞分崩離析。
反義詞堅如磐石，堅不可摧。
辨析~和“分崩離析”都有“分裂瓦解”的意思區別在於:~側重於“分裂”；強調人走神；而“瓦解”重在“崩潰”；強調完全崩潰。
例1948冬天；國民黨南京* * *已經~；失去控制。
英語翻譯是分開的，拆分方式不同
成語故事春秋時期，有壹個叫嵇康子的魯國醫生，住在費祎(今山東費縣)。雖然他的名字叫清醫生，但他的權力非常大，甚至超過了當時的君主魯哀公。為了進壹步擴大和鞏固自己的統治，嵇康子想進攻附近的小國顓頊，並吞並它。
孔子的學生尤然和魯茲都是嵇康子當時的顧問。他們覺得很難說服嵇康子，於是向孔子求教。孔子懷疑這是冉的主意。尤然說:“這是嵇康的主意。魯茲和我都想阻止他。”
子曰:“汝二人既輔佐嵇康，當盡力勸阻之。”
尤然補充說:“然而，現在顓頊的國力越來越強。如果現在不進攻，將來可能會變成壹場災難。”
子曰:“此言非虛！治理壹個國家，不用擔心土地和人口的多少；我們應該更多地考慮如何讓人民安居樂業。人民安定了，國家就富強了。這時就會實行仁義禮樂的政教，吸引遠方的人來，讓他們安居樂業。而妳們兩個輔佐嵇康，使得遠地民眾離心不入，民眾分裂而不甘心，國家分裂而無法集中。在他的國家分崩離析的情況下，他還想武力打擊蟑螂。嵇康的麻煩恐怕不在蟑螂，而在小墻。”
“小強”是郡王府前的照壁。孔子的意思是嵇康的煩惱是內在的，不是外在的。在這個故事中，引入了另壹個成語“禍從口出”來形容內部的災難。