首先，向他人學習
解釋:蔡波:廣泛收集和采用。多方面吸取各家的長處。
出自:王韻老師黃舟老師:他從來不為了自己的學生和畫友而和我劃清界限，而是主張博采眾長，自己創業。
第二，知識淵博
說明:他學識淵博，才華橫溢。
出自:史明·乃庵《水滸傳》第九十壹回:忠厚，博學，善武，有膽識。
翻譯:管仲知識面廣，各種才能，喜歡武術，膽子大。
三。見多識廣
解釋:博:粗放；氣味:知識；知識:知識。知識豐富，知識面廣。
出自:馮明夢龍《東周史》第三十五章:兒子在中原長大，見多識廣，壹定知道這個畜生的名字。
公子出身中原，博學多才。他壹定知道這只野獸的名字。
四。峨眉薄帶
解釋:嘿:高；博:寬泛。壹頂高帽子和壹條寬腰帶。古代文人的服飾。
出自:羅鳴管仲《三國演義》:忽有人報:“門外有壹君子，相貌甚好，我來探。”
門外有壹位紳士，戴著高帽子，系著寬腰帶。他的長相很特別，特地來拜訪他。
動詞 （verb的縮寫）了解更多關於QiaBó du not Wé n的信息
釋義:指廣博的知識和見識。
出自:余明——楊《醫老堂》詩:“玄晶當時最有名的是說博多，但不知根據何在。”
玄晶在當時以其廣博的知識和學識而聞名。可以說不知道在哪裏。
2.博字博字四字成語博大精深。
廣泛閱讀，
幅員遼闊，資源豐富，
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向他人學習，
有見識有見識，
魏關戴博，
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3.博能集團有哪些四字成語是有學問的，多才多藝的
要有見識，有見識。
反義詞胸上無墨，才情疏淺。
口譯的知識面廣，人才多。
出處《晉書·郤詵傳》:“我博學多才，我狂傲不羈。州縣以禮相待，實不妥當。”
忠誠用例~，武功，勇氣。(史明·乃庵《水滸傳》第九十壹回)
知識面廣，記憶力強
學識淵博，知識淵博，博覽群書。
反義是愚昧無知。
解讀:知識。形容知識豐富，記憶力強。
出處《荀子·揭秘》:“博學而誌強，不符合君權，君子便宜。”《禮記·曲禮·尚》:“有識而退讓者為君子，善行而不懶。”《史記·屈原賈生列傳》:“博學而誌強，明於治亂，巧於辭令。”
用例~，無人不如。(羅鳴管仲《三國演義》第四十回)
不得要領
釋義大夫:古代官名。醫生買了壹頭驢，寫了三份合同，沒有壹個“驢”字。諷刺寫壹篇長文卻不得要領。
出處是顏之推《顏氏家訓綿學》:“葉曰:大夫買驢，書券三紙，無驢字。”
向窮人提供慷慨的救濟
解讀博:粗放；紀:如釋重負。給群眾以善意和幫助。
出處《論語·永業》:“若能施於民，助於民乎？”
用例是妳哥，每個月印得好，也不過幾十兩銀子。我也勸妳這錢不是時候就不要交了~。(《官場現形》第二十七回)
4.博開頭的四字成語:
博大精深，
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向他人學習，
有見識有見識，
博洋內涵，
伯劍文，
博主不知道，
向他人學習並與他人討論，
管波經典，
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醫生買驢子，
古今博覽會，
博物學家先生，
知識淵博，意誌堅定，
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博洪雪詞
5.吉(1)開頭的四字成語是什麽？聚在壹起:形容許多有才能的人聚在壹起。
2)濟貧:拯救——幫助那些珍惜窮人、受苦受難的人。
3)幫助有需要的人:幫助，幫助:幫助。幫助窮人，幫助那些處於危險中的人。
4)扶弱鋤強:扶。鋤頭:連根拔起。扶弱滅強。
5)扶貧:指的是救助——扶貧——苦難的人。
6)飄風是指風停了，所有的洞都是空的——寂靜。後比喻沒有影響和作用。
7)助人為樂:就是助人為樂，對世界有益。
8)扶弱扶貧:弱:弱-小；傾斜:崩潰，形象地說，當妳遇到麻煩的時候。幫助弱者和有困難的人。
9)幫助世界，保護國家安全:幫助:拯救。砰:國家。拯救生命-拯救時間-世界，安全-定居國家-家園。
10)拯救世界:拯救世界，穩定人心。
11)濟世救人:助:救。拯救時代，幫助人民。
12)拯救世界:拯救；匡:整頓。拯救世界，糾正時局。
13)唯壹能幫助世界的人:幫助世界:拯救世界。人——能救世治國的人才——家。
14)濟世利民:讓國家治理，人民安居樂業。
15)救濟寒貧:援助:救濟；救濟:救濟-救濟。拯救-幫助寒冷-受苦，救濟-幫助貧窮-貧窮。
6.四字成語流行()天，求親戚解答。謝謝妳。沒有這個成語。
拓寬受眾成語:學習他人長處，給予他人幫助。
廣泛利用各方面的專門知識
《三國誌·香江》
【釋義】博:廣泛；領養:領養；長度:強度；優勢。廣泛吸收各家或各方面的優點和長處。
【語出】《舒威柳芳傳》:“關於墳墓的考證；向別人學習。”
【發音】人群；它不能讀成“zònɡ".”
【形體辨別】博；不會寫“揍”。
集思廣益
【反義詞】任性而自以為是
【用法】形容吸取別人的長處。壹般用作謂語和定語。
動賓結構。
向窮人提供慷慨的救濟
不要浪費時間
【釋義】博:廣泛；紀:如釋重負。給群眾以善意和幫助。
【語】先秦孔子《論語·永業》:“子貢曰:‘若能施於民，助於民乎？“它善良嗎，”"
普渡眾生
【用法】聯動類型；作謂語；描述樂於助人