靈感來自壹瞬間...]轉載:歷年高考作文素材集錦:100例精美句子模仿[1]I &；獨特的歷年高考作文素材合集:精致句式模仿100例【1】笑看風雲1。太陽無言，卻放射出光彩；山是寂靜的，但它顯示出崇高。歷年高考作文素材收集:精致句式模仿100。靈感來自於壹個瞬間...
藍天無言，卻顯清高；大地無言，卻顯闊。花無言，卻散發著芬芳；青春無言，卻散發著活力。
2.理想的年齡是多少？花兒說，開放的年代，是壹場千人競秀。什麽樣的青春最燦爛？太陽說，燃燒的青春在閃耀。
什麽樣的頭腦最聰明？月亮說，壹顆純潔的心是清澈的。什麽樣的生活才是最好的？海燕說，奮鬥的人生是充滿幸福的。
3.我的夢想:來到長城外的沙漠，感受金色夕陽下“長河落日圓”的壯美。我的夢想:來到海邊的沙灘，感受洶湧的海浪“拋石過空，撞在岸上，卷起千堆雪”的快感。
我的夢想:來到雪山，在燦爛的朝陽下，享受“紅衣”的迷人之美。4.幸福是“她精心縫制，徹底修補，擔心會耽誤他回家的時間”的關心；幸福是“春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹千粒種子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是追求“不怕浮雲遮望眼，只求最高境界”。
5.書籍是我的精神食糧，重塑我的靈魂。簡愛說:“我們是平等的，我不是沒有感情的機器”，我理解作為女人的自尊。
白郎寧說:“拿走愛，世界將變成墳墓。”我明白了給予他人愛是多麽重要。裴多菲說:“生命是寶貴的，但愛情更昂貴。
有空的話，兩個都可以扔。“我理解自由的價值。魯迅說:“不在沈默中爆發，就在沈默中滅亡。“我懂得了反抗精神的價值。
每讀完壹本書，我就完成了壹次對生活的感悟。6.什麽是朋友？朋友是快樂日子裏的壹把吉他，為妳盡情地彈奏生活的快樂；朋友是悲傷日子裏的春風，輕輕拂去妳心中的悲傷。
朋友是成功路上的良師，熱情地引領妳走向陽光。朋友是失敗沮喪中的壹盞明燈，默默為妳驅走心靈的陰霾。
7.貧窮時幸福是小菜壹碟，逆境時幸福是壹副心心相印的樣子；幸福是來自父親的粗糙的撫摸，幸福是來自朋友的溫暖的音符。幸福是媽媽壹句溫柔的提醒，幸福是老師壹句親切的問候。8.愛是冬天的壹縷陽光，讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。
愛是沙漠中的壹股清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到了生活的希望。愛是夜空中的壹輪明月，讓孤獨無助的人立刻得到精神上的慰藉。
愛情是春天的細雨，讓心靈枯萎的人感受到情感的滋養。愛情是夏天的壹陣微風，讓行色匆匆的人感到無比涼爽。
愛是黑暗中的燈塔，它能讓迷失的船找到停靠的港灣。9.生涯論:生活是建築史的壹塊磚。
友誼說:生活是幫助別人攀登的梯子。奮鬥說:人生是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說:人生是耕耘自然的老黃牛。困難說:生活是壹艘在暗礁上航行的船。
挫折說:人生就是那條坎坷曲折的路。10.如果生命是壹棵小草，我願為春天獻上壹點綠色。
如果生命是壹棵大樹，我願為大地(夏天)播下壹片綠蔭(樹蔭)；如果生命是壹朵花，我願向世界獻上壹縷清香；如果生命是壹顆果實，我願為世界留下壹絲甜蜜。11.生活是壹個奇跡。
壹朵從汙泥裏長出來的夏荷，居然開出了像雪壹樣潔白純凈的花；壹只細細的黑色螢火蟲，在無邊的黑暗中，能像星星壹樣發光。壹株微不足道的小草綻放出海洋般的藍色；壹只不起眼的小鳥能在枝頭為小提琴奏出小夜曲；壹條柔軟無骨的蚯蚓可以像海裏的魚壹樣在堅實的陸地上自由遊動。
12.大自然能給我們很多啟示:滴水穿石，告訴我們做事要持之以恒；地球可以承載壹切，這告訴我們讀書要博覽群書，廣泛閱讀；宋慶不怕雪，卻告訴我們要堅強，要堅決；成熟的稻穗低頭，是我們要謙虛的啟示；壹群螞蟻把骨頭運走了，這是我們想讓齊新壹起努力的壹個啟示。13.人們都喜歡秋天。他們愛天高氣爽，雲淡風輕，陽光明媚，到處飄香。
人們愛荷花，愛它的婀娜多姿，愛它的不分枝，愛它的芳香四溢。人們愛春天，愛她美麗的天氣，愛她的花，愛她的雨和壹切。
14.古往今來，大多數人都有所成就。都是那些從深淵中退下來，結成網的人。
如果哥倫布只是“林中之魚”，不破浪遠航，怎麽會有發現新大陸的壯舉？如果哥白尼只是“林中之魚”，而不是苦心觀察，創造新理論，他怎麽可能寫出《天體運行》這部巨著？如果只是壹條“林中之魚”而不是開通絲綢之路，錢怎麽會有那瀟灑的鞍前馬後連接西域呢？如果只是“林中之魚”，不開辟海上航線，鑒真怎麽可能在東海浪漫？15.歷史是壹面鏡子，作文素材《歷年高考作文素材集錦:精致句式模仿100》。靈感來自於壹個瞬間...".
如果商紂王能夠說出來，並聽取他的建議，為什麽他會最終毀於壹旦，葬身火海？如果蔡桓公虛心聽取了扁鵲的意見，為什麽他會死於絕癥？如果項羽當初聽從勸告，接受建議，為什麽最後會羞於見江東父老，在吳江自殺？另壹方面，如果齊威王沒有采納鄒忌的勸告，他又怎麽可能取得“擊敗朝廷”的結果呢？如果唐太宗沒有采納魏徵的建議，他怎麽會呢？
2.要求壹篇短文和兩篇模仿的材料。有人說“微笑是靈魂的凈化劑，微笑能讓我們享受超越悲歡離合的人生酸味。”的確，我自己做過實驗，效果不錯。但因為經歷的事情太多，感受不同，笑掉大牙的心情慢慢消散。但我學會了帶著心中的微笑走過世界的雲端，學會了適應。
從壹個微笑開始，就是成功的開始。相信微笑，它離成功很近，離幸福不遠。
微笑面對生活，坦然面對世界，用平和的心態提升自己，妳會學到更多。
或許微笑是壹種很好的學習方式，實行起來壹定會有所收獲！
* * *冬日傍晚:冬日傍晚五六點鐘，太陽即將落山，我們坐在教室裏，等待晚自習。伴隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習，我們有考試。”
話還沒說完，教室裏的嘆息聲滿天飛。調皮的F君說:“昨天，今天，明天。但是妳什麽時候會幸福呢？開始寫:好好享受考試。話音壹落，教室裏哄堂大笑。
語文老師沒有生氣，只是笑著說:“君F，妳的演講不錯！沒有雪的古文。剛才沒解釋清楚。我們今天的考試不記錄成績，只是想讓妳的潛在能力得到充分發揮。現在回答我:妳看著窗外的夕陽會想到什麽？”
“想想那個老人。”a君先回答。
“思深而不明，如思。”
“還有別的嗎？”老師問。
“如果妳想到明天，太陽明天還會升起。不再是日落，會變成日出。”f君不假思索的說道。
“很好！”語文老師表揚了。同學們對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第壹個問題剛完，老師又問了第二個問題:“日出應該是什麽樣的？”
“轟轟烈烈，精力充沛。”
“信心滿滿，活力旺盛。”
這壹次，大家壹個個站起來說，氣氛立刻熱烈起來。接著是第三個問題:
“妳想成為什麽樣的日出，怎樣才能讓自己的青春看起來像日出？”
“我希望永遠是壹個充滿生機和活力的日出。我還是隨意發揮、想象、創造吧，但是……我沒有時間。”w君顯得很無奈，揮了揮手。
“我希望做壹個‘好孩子’式的日出，但是我壹直愛玩，‘好孩子’可能離我太遠了。”f君語氣略顯惋惜。
語文老師聽到這些話，高興地說:“其實妳們都是旭日東升。只要妳不要學習太辛苦，給自己留點時間和空間去玩，那麽妳的創作就不會只是壹個夢。想想妳今天說的話，多麽完整合理，妳的文采多麽好！……"
這個“痛苦的考試”變得如此容易，我喜歡它，我深深陶醉在這個不尋常的考試中。真希望學弟學妹們“減負”後的考試能像我們的考試壹樣快樂。
3.關於“模仿”的作文素材1。齊白石先生曾對學生說:“像我這樣，就活下去。”意味著模仿他的畫風，但沒有自己的個性，只會是死路壹條；只有學習他如何繪畫，他才能意識到自己創新的意義並取得成功。
2.日本松下集團在創業初期壹度陷入困境。松下沒有繼續開發和別人壹樣的插座，而是做了兩用插頭。正因為我們沒有盲目模仿別人，松下的產品很受歡迎，公司也從此走上了正軌。人要從沒有路的地方找出路，不要失去個性，盲目模仿別人。
3.科比·布萊恩特，壹個著名的3分球員。NBA球星，被譽為“球王”喬丹的接班人，大量數據也顯示兩者有相似之處。但是科比並沒有朝著模仿的方向前進。相反，他按照自己的風格打球，逐漸成為今天偉大的NBA球星。
伯格曼的氣質和才華打動了制片人，但制片人仍然要求她模仿別人矯正牙齒和改名，伯格曼堅決反對。她說我就是我，不能因為各種利益而“模仿別人”。最終，制片人被她的堅持說服了。伯格曼的成功不是靠模仿，而是靠自己的原則，自己表演的真實，自己的個性和風格。她獨特的風格最終贏得了觀眾的掌聲，體現了自己的價值。
5.皮爾·卡丹摒棄了前人簡單直爽的服裝風格，獨樹壹幟，設計出新穎的泡泡裙。每個季度都有新品推出，不斷推陳出新，永遠處於潮流的巔峰。正是因為皮爾·卡丹沒有盲目模仿別人，他才擁有了自己的品牌。羅丹說:“笨拙的藝術家總是戴著別人的眼鏡。”
4.如何寫壹篇模仿作文，就是寫壹篇像例子壹樣的作文。總的來說，作文是從不會寫到會寫，從差到能寫好。
都經歷了從模仿到創造的過程。
同學們都知道，泛讀可以積累很多寫作的素材，寫作也會得心應手。另壹方面，如果閱讀基本功不紮實，就不可能寫出高質量、高水平的作文。因此，學生應高度重視語文課中的閱讀分析，從而掌握壹定的寫作方法和技巧，有針對性地模仿作文。
學習實例:我們在學習每壹篇課文時，不僅要理解文中寫了什麽，表達了作者的思想感情，更重要的是要知道作者用了哪些詞和短語，用了什麽順序，用了什麽方法。具體來說，學生在閱讀和分析課文時，可以從以下七個方面入手:1)理解主題；2)理解深刻的文字；3)正確劃分段落層次，概括段落或層次的含義；4)分清文章內容的主次，分清細節；5)找到並理解中心句，總結中心思想；6)註意段落之間的連接和過渡；7)找出作者觀察和敘述事物的順序。
舉壹反三:學生在理解了上述問題後，還可以結合本單元的指導提示，選擇合適的題目，運用課本上所學的寫作方法練習作文片段，從而理解、運用和鞏固所選材料和所學寫作方法。也就是說，學生在寫作文的時候，可以聯系本單元或者之前學過的壹些課文，從表達方式中學習；還可以閱讀與這篇作文主題相關的材料，豐富寫作素材，提高認知能力，為獨立完成作文打下基礎。
例如，我們將學習這篇文章的寫作方法，並在學習完“年輕的潤土”壹課後寫壹篇關於這位作家的作文。為了寫好這篇作文，首先請回憶壹下作者是如何描述少年閏土的特點的。通過閱讀原文，學生們不難看出，作者不僅把握住了年輕閏土的外貌(紫色圓臉，戴著壹頂小氈帽，脖子上戴著壹個亮銀色的項圈。)、行為、語言等外在特征，還選取了典型事件(抓鳥、看瓜刺、撿殼、看跳魚)來揭示幼閏土的內在特征:知識豐富、聰明能幹、活潑可愛。然後讓學生思考如何寫他們想寫的人。根據《少年跑者》壹課的寫作，同學們明確表示:1)描寫母親的外在特征，但不要抓她的眉毛和胡須，要註意重點，必須服務於突出中心思想；2)用典型事例揭示母親的內在特點:a、生活中的小事——小氣；b、育人助人——慷慨大方...另外，學生也可以根據自己的生活經驗收集壹系列素材，但要根據自己的需要適當選擇，選擇能突出人物特點的素材來寫。
5.幫忙寫作文。友誼可以促進競爭。朋友之間有競爭的時候，要互相幫助，共同進步。這才是真正友誼的體現。
如果兩個人因為競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那麽肯定不是朋友，沒有真正的友誼。
如果他因為競爭而失去了友誼，那他得不償失。
朋友間友誼的見證，可以減輕比賽壓力，降低比賽難度，增強對手的信心。
面對競爭，朋友之間並肩作戰是有益的。
競爭是殘酷的，但友誼是溫暖的。天熱時所有的冰都會消失，天晴時所有嚴重的冰總會融化。
競爭的風帆在友誼的海洋裏，它能乘風破浪駛向彼岸。帆失去了海洋，無法航行；沒有帆，海洋還是會有其他的帆船。
競爭是短暫的，但友誼可以持續。長久的友誼，可以溫暖人很久；短暫的比賽，除了短暫的勝利喜悅，更是壹種“惱人”的失敗體驗，不能溫暖人心，反而可能讓人心寒。但是，不是只要友誼不競爭。
當今社會，不進則退。沒有競爭，我們就無法立足於社會。
俗話說，團結就是力量。有了實力，才有了競爭的資本。力量可以來自團結，而團結的基礎是友誼。
因此，友誼可以創造競爭的成功。
對於友誼，我們不要求為對方做什麽，也不要求為對方赴湯蹈火。只要在我們有困難的時候能幫上忙，在我們痛苦的時候能說說我們的難處，在我們開心的時候能分享。
關於友誼和競爭