因為小時候對書很好奇，所以和書結下了不解之緣。從小我就喜歡拿著壹本書走走停停。雖然我不認識每壹個字，不認識每壹個字，但我還是孜孜不倦地看著。
到了二三年級，認識的字多了，所以更熱衷於閱讀，甚至有點癡迷。我知道我以後肯定離不開它。這讓我很開心也很感動。我曾經想，為什麽我會這麽執著？雖然，我知道，永遠不會有答案...
也許，我是在享受讀書的過程，讀書把我帶到了仙境，那裏沒有爭鬥，沒有喧囂，沒有人與人之間的勾心鬥角。這裏只有快樂，妳可以聽鳥兒啁啾，小雨呢喃。妳可以看到鮮花盛開，樹木繁茂。有壹幅美麗的畫。壹切都是那麽新鮮，永遠不會枯萎。
也可以帶我去冒險，去體驗恐懼的感覺，劇情的曲折讓我始料未及。
它給了我知識，開闊了我的視野，讓我在書中展翅飛翔，壹切都讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞待放的花朵。這是與我們壹起成長的書。當我孤獨的時候，它陪著我。當我難過的時候，它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和放松，所以請讓我大聲說:“讀書的感覺真好！!"
妳為什麽要學習？有的同學會回答:“為了應付語文老師的作業。”那是錯誤的。其實讀書是壹件很快樂的事情，只是我自己沒有做到。
有壹個小故事:猶太人在聖經上滴幾滴蜂蜜，讓孩子親吻聖經，同時可以啟發孩子這本書嘗起來像蜂蜜壹樣甜。而且我讀的口味多種多樣。
讀書嘗起來很甜。從我第壹次拿起安徒生童話，生動的文字就讓我感受到了世界上的真善美和醜陋。當我戴上近視眼鏡，跪著看《紅樓夢》時，那些深奧的句子讓我體會到林黛玉對賈寶玉的癡情和對生活的絕望。她的手稿和詩詞裏充滿了哀怨，卻從未見過薛寶玉的驕傲。看完這個，我也體會到了作者曹雪芹對生活的熱愛。
讀書的滋味是迷人的。尤其是唐詩宋詞，雖然有的壹知半解，有的還不太懂，但隨著押韻，朗朗上口的感覺讓我仿佛在神秘的大自然中遨遊。在朱的《閑時能知東風，彩時常春》壹書中，可以感受到春天的美好。在高駢的詩“晶簾輕風動，滿墻薔薇壹庭香”中，我感受到了夏日山亭素雅的壹隅...讀詩的感覺好難忘。
讀書的味道是淡的，就像冰心的散文。故事雖然普通，但是很爽快。仿佛春風輕輕吹拂，在妳的心頭留下淡淡的漣漪。
讀書的滋味是復雜的。讀《三國演義》，妳會因為“桃園三誓”而覺得“有緣千裏相會”，會被劉備的淳樸所感動，會贊嘆他的“三顧茅廬”...“自古英雄”的感覺像靈魂壹樣縈繞在妳的心頭。
讀書的滋味更苦。“衣越來越寬永不悔，人憔悴為伊”是苦讀者心靈的真實寫照。
讀書的味道是多種多樣的。喜、怒、哀、樂、悲、喜、離、和、愛、恨、情、恨，這些融入大腦的東西，是任何語言都無法表達的。我也很感動:讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會讓我為保羅·科查金的失明感到惋惜；看完高爾基的《童年》，我們有壹種不知道自己有什麽福氣的感覺。我們的今天和文中的“我”簡直是天壤之別。看完《茶花女》，只覺得鼻子壹酸，流了幾滴眼淚。
如果讀者是個傻子，為了品味讀書的美好滋味，我願意做這樣的傻子。
捧著壹本書，萬千滋味湧上心頭。我沈浸在厚厚的書裏，此時的滋味只有壹個:讀書的感覺真好！
讀起來感覺很好。
閑暇時，有些人喜歡下棋和打麻將。有的人喜歡打牌，酗酒，遊山玩水；我壹個人愛書。小時候被老師教導和熏陶“書有其金屋，書有其顏如玉，書有其粟”，以至於多年來壹直對書情有獨鐘。我把它放在書桌上，放在床頭，它成了我形影不離的伴侶。
打開壹本書將是有益的。“書籍是人類進步的階梯”；書籍是人類智慧的結晶；書籍是知識的載體。浩瀚的書海蘊含著豐富的知識，知識是打開理想之門的鑰匙；知識是無價的寶貴財富，知識只有通過閱讀才能獲得。
讀起來感覺很好。閱讀是壹種享受，無論是躺在床上隨便瀏覽，還是在辦公室的辦公桌前暢遊在書海中；無論是在公交車上瀏覽消遣，還是飯後靜坐閱讀、托腮沈思，都會進入壹種妙趣橫生、難以言說的境界。心情好的時候看書，會給妳帶來更多的安慰；當情緒消極、悲觀時，它閱讀