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循循教誨是什麽意思

問題壹:循循教導什麽意思 有步驟地引導別人學習

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問題二:諄諄教誨是褒義還是貶義? 諄諄教誨,我想當然是褒義的啦!

“諄諄”壹詞,現代漢語詞典解釋為“懇切地教導”。從用法上看,“諄諄教誨穿常用於形容老師、長輩或高人的充滿深情的教育。

所以,是褒義,是貶義?妳說呢?

問題三:諄諄教導與諄諄教誨的區別 詞 目 諄諄教導

發 音 zhūn zhūn jiào dǎo

釋 義 諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

出 處 《詩經?大雅?抑》:“誨爾諄諄,聽我藐藐。”

示 例 父親,您生前~我們,不要那種脫離人耽的虛無主義、個人主義。

毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》

用法偏正式;作主語、謂語、賓語;含褒義

諄諄教誨 (zhūn zhūn jiào huì)

解釋:諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發開導。

出處: *** 《慶祝劉伯承同誌五十壽辰》:“伯承同誌熱愛自己的同誌,對幹部總是循循善誘,諄諄教誨,期以進步。”

示例:周恩來同誌關於如何對待困難和危險的~,永遠牢記在我們心中。 《壹次難忘的航行》

問題四:循循教悔悔人不倦因才施教,耐心是什麽意思 是循循善誘、誨人不倦、因材施教、耐心。這是四條教書育人的態度或方法、藝術境界、精神境界。

1、循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。出處:《論語?子罕》:“夫子循循然善誘人。”

2、誨人不倦:誨:教導;誘導;倦:厭煩。指教導別人而不知疲倦。出處:《論語?述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”

3、因材施教:因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。出處:《論語?為政》“子遊問孝”、“子夏問孝”朱熹集註引宋程頤曰:“子遊能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。”

問題五:諄諄教誨的正確讀音? 諄諄教誨的讀音是:zhun zhun jiao hui(壹聲,壹聲,四聲,四聲)

問題六:請問循循教導的循循是怎麽寫的?我知道不是循 諄諄教導

問題七:諸葛亮對劉禪的循循教導中領悟到什麽 證明了諸葛亮的忠義,但又無可奈何,扶不起的阿鬥,爛泥扶不上墻,給他個神仙也沒有用。領悟就是不怕神壹樣的對手,就怕豬壹樣的隊友。可以這樣理解下

問題八:諄諄教誨近以詞是什麽 妳好,很高興回答妳的問題

諄諄教誨的近義詞有

循循善誘

諄諄教導

問題九:什麽的教導 詞語:(諄諄)教導

形容詞:(懇切)的教導

形容詞:(耐心)的教導

另外附加:(美麗)的教導老師

另外附加:(漂亮)的教導老師

問題十:上聯諄諄教導點點滴滴盡顯師德,橫批師恩難忘,下聯是啥,諄諄教誨可不可以對孜孜不倦,那後面的是啥 句句激勵朝朝暮暮皆為樹人

這是根據魯迅的《藤野先生》做的對子