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我有壹張課桌，它是棕色的，上面還有白色的小花。桌子的右側面有壹張小臺燈 ，左側面有壹個筆筒。它總是陪伴著我，幫助著我。
有壹天，我有壹道數學題不會做，我就拿起鉛筆在桌子上打起了草稿，這是我的課桌傷心的說：“我會疼的，我會疼的！”我聽了後，停下了筆，把桌子上的筆記都擦得壹幹二凈！
我的小課桌它不僅教育我，還會安慰我呢！
我記得有壹次，我語文考試考得不好，壹到了家，就躲到了我的小房間裏默默的流淚。這時風壹吹把桌上的紙吹飛了起來，好像小課桌知道我的心事壹樣，再給我擦眼淚呢！我拿起紙把眼淚擦了壹下。對著桌子笑了笑，桌子看見了，也張開了笑臉！
在壹個炎熱的下午裏。我放學回到家，覺得渾身無力。於是媽媽給我量了體溫，這才知道我發燒了。媽媽急忙拿出藥來放到課桌上要我吃了。但我從小就非常討厭吃藥，覺得藥太苦。於是我沒有吃。這時我身旁的小課桌看見了，便鼓勵我說：“妳壹定要堅強，把藥吃了，這樣病才會好！”
我聽了它的話，鼓起了勇氣，屏住呼吸，壹口氣把藥喝了下去。
我的病壹天天的好了起來，這都要感謝我的好朋友—小課桌!
妳喜歡我的小課桌嗎？
2
我有壹個好朋友。
我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰？我先不告訴妳，等妳看完我的作文，妳就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。
有壹天，我把他的臉弄臟了。因為我的墨水瓶沒有蓋好，我壹不小心，把它****了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心裏感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡壹點壹點地擦幹凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以後做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。
我有壹個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是妳的朋友啊，踢壞了，怎麽辦？聽了組長的話，我知道了自己的錯誤，改正了這個壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有壹次，我的《語文基礎訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時候我的朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那壹大堆東西，終於找到了我的練習冊。
我的同桌趙婉對我說：“妳得感謝妳的朋友，要是沒有他，妳的課本、練習冊都不知道要放到那裏去呢。沒有妳的朋友，妳就無法學習，寫作業。”
妳們看，我的朋友多好啊！
同學們，妳知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個好朋友！
望采納 ＆
我的課桌作文1我有壹張課桌，它是棕色的，上面還有白色的小花。
桌子的右側面有壹張小臺燈 ，左側面有壹個筆筒。
它總是陪伴著我，幫助著我。
有壹天，我有壹道數學題不會做，我就拿起鉛筆在桌子上打起了草稿，這是我的課桌傷心的說：“我會疼的，我會疼的！”我聽了後，停下了筆，把桌子上的筆記都擦得壹幹二凈！ 我的小課桌它不僅教育我，還會安慰我呢！ 我記得有壹次，我語文考試考得不好，壹到了家，就躲到了我的小房間裏默默的流淚。
這時風壹吹把桌上的紙吹飛了起來，好像小課桌知道我的心事壹樣，再給我擦眼淚呢！我拿起紙把眼淚擦了壹下。
對著桌子笑了笑，桌子看見了，也張開了笑臉！ 在壹個炎熱的下午裏。
我放學回到家，覺得渾身無力。
於是媽媽給我量了體溫，這才知道我發燒了。
媽媽急忙拿出藥來放到課桌上要我吃了。
但我從小就非常討厭吃藥，覺得藥太苦。
於是我沒有吃。
這時我身旁的小課桌看見了，便鼓勵我說：“妳壹定要堅強，把藥吃了，這樣病才會好！” 我聽了它的話，鼓起了勇氣，屏住呼吸，壹口氣把藥喝了下去。
我的病壹天天的好了起來，這都要感謝我的好朋友—小課桌！ 妳喜歡我的小課桌嗎？ 2我有壹個好朋友。
我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。
我的朋友是誰？我先不告訴妳，等妳看完我的作文，妳就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。
有壹天，我把他的臉弄臟了。
因為我的墨水瓶沒有蓋好，我壹不小心，把它****了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。
老師看見了，說了我。
我心裏感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡壹點壹點地擦幹凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以後做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。
我有壹個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是妳的朋友啊，踢壞了，怎麽辦？聽了組長的話，我知道了自己的錯誤，改正了這個壞毛病。
他的臉上又露出了笑容可。
有壹次，我的《語文基礎訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。
這時候我的朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那壹大堆東西，終於找到了我的練習冊。
我的同桌趙婉對我說：“妳得感謝妳的朋友，要是沒有他，妳的課本、練習冊都不知道要放到那裏去呢。
沒有妳的朋友，妳就無法學習，寫作業。
” 妳們看，我的朋友多好啊！ 同學們，妳知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個好朋友！望采納 &...
對不起,我的桌子作文壹天早上，我上學遲到了。
但由於困窘，我沒有勇氣走進教室。
我躡手躡腳地獨自在走廊裏徘徊。
“嗚…”是誰在哭？嚇了我壹大跳。
我順著教室的窗戶偷偷向裏看。
咦，竟連個人影都沒有！那是誰在哭呢？我忐忑不安：不會見鬼了吧？只聽壹個聲音長嘆壹口氣，啜泣著說：“我的命怎麽就這麽苦啊？我的小主人們壹點也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什麽，他們還在我的臉上做手術，用鋒利的小刀在我臉上亂刮﹑亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術不是整容的，而是毀容的呀！有的在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當成了草紙，隨意計算；還有的把我的臉當成了他們的試驗品和靶子，練習飛刀…我現在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個世界上還有什麽意思呢？”說完，又大哭起來。
另壹個聲音聽了剛才的壹番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊！我的生活又何嘗不是這樣呢？小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體（塗改液）在我的臉上塗滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹啊！我的腿更是沒有過上壹天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。
他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本壹塵不染的身軀臟兮兮的。
我被他們折磨得遍體鱗傷。
”我沈默了。
我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言……我靜靜地站在走廊裏，很久很久……
作文我與書桌的故事壹千字自我小時候，我的書桌就陪伴著我，它的年齡甚至比我都要大，在朝夕相處中，書桌成了我的好友。
我的書桌由木材打制，外表塗上了壹層黃色的漆。
書桌有三個小抽屜，裏面放的都是我的壹些雜物。
現在桌子上堆積如山的，都是我復習用的資料。
小時候，上幼兒園的我特別聽老師的話，於是老師經常獎給我小紅花，每次，我如獲至寶的捏著老師獎的小紅花，回到家，第壹件事就是來到我的書桌面前，小心翼翼的把小紅花貼在書桌上，我的書桌每次都笑瞇瞇的接受，就像我的好友壹樣，分享著我的喜悅。
現在，十幾朵小紅花依舊靜靜貼在我的書桌上。
如果再仔細看，就會發現書桌的邊緣有壹些割痕。
依稀記得，那是跟媽媽吵架後，我將自己關在房間裏，坐在書桌前，委屈的眼淚大顆大顆往下掉，手裏則拿著小刀在書桌沿上削著，砍著，劃著，而書桌只是默默承受著，任憑它的肌膚壹點點往下掉，任壹道道傷痕添在自己的身上，絲毫沒有抗議的意思。
第二天，我的氣已經消了，然而，不經意間，我看到了書桌沿上壹道道醒目的傷口，竟不覺間有壹種難受的感覺，對書桌有種歉意，而書桌卻並沒有說什麽，並不向我訴說它的委屈，只是沈默著，就像我的好友壹樣，默默承受著。
現在，這些傷口依舊留在書桌沿上。
夜深人靜，依稀能聽見蟋蟀悉悉索索的叫聲，不過我的書桌上的臺燈依舊亮著，這是我在題海中埋頭苦戰。
不過，不論多晚，書桌壹直都在靜靜地陪伴著我。
就這樣，書桌靜靜地陪伴我度過了壹個又壹個奮戰的夜晚，就像我的好友壹樣，在奮鬥的路上助我壹臂之力。
這就是我的好友——書桌。
我的課桌我的夢作文600在我們實驗中學美麗的校園中，有壹樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不醜陋。
它存在於教學樓中的角角落落；它伴隨著我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。
它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。
它的兩側都有銘牌，寫著“紹興縣實驗中學—桌甲XXX”。
可是當銘牌脫落，底下卻又有銘牌。
上面寫著：“柯橋鎮中—桌甲XXX”。
在外人看來並無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學初中部，1996年定名為柯橋鎮中學，2001年9月更名為紹興縣實驗中學。
也就是說，這張課桌是在1996-2001年之間開始使用的，最新也有12年了。
如果按人的年齡標準來算，那麽它“青春年少”，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是“日暮西山”、風光不再。
再看它的外表：由壹塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。
鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過。
它現在可謂是江河日下，壹日不如壹日了。
這課桌雖然破舊，對我來說卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急著將目光轉回講臺時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。
我在壹次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，於是就仔細看了看。
這壹看，就震撼了我。
桌板上寫著各種勵誌的話語：“打敗中考！！！”、“打敗數學！！！”、“向著魯中前進！！！”等等，諸如此類，不勝枚舉。
每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮鬥的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮鬥終身的偉大理想，都壹壹浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以後，每當我打開課桌，就會看壹眼那些熱血的話語，仿佛，他們離我並不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮鬥的勇氣。
這小小的壹張課桌，承載的的不只是知識。
它承載著多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。
在我看來，它已不再是壹樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載著希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
我的小書桌作文450字每個人都有屬於自己的書桌，當然，我也不例外。
進入我的房間，妳就可以看到我的書桌了。
我的書桌在坐東朝西。
它是黑色的，書桌上擺了我的臺燈和我喜歡看的幾本書，有《中華上下五千年》《格列佛遊記》等許多書。
我的桌子有四個抽屜，有壹個抽屜在桌子的正中，其它的三個都在右邊。
中間的抽屜裏放了許多好看的書，我把它們整理成兩堆，很整齊。
右邊的第壹個抽屜裏放著我之前之前記過的筆記和之前考過的試卷。
右邊的第二個抽屜裏放著我以前的書，我把它們放的非常整齊。
右邊的第三個抽屜了放著我定的《智慧錦囊》，這本書非常好看，它讓我學會了很多東西：讓我學會了寬容、學會了禮貌、學會了堅定……我相信它是壹本會讓我們終生受益的書，現在我將它介紹給妳看。
我的書桌是我的好朋友，它幫我裝了許多東西，我非常喜歡它，所以我每個星期都會把它擦得幹幹凈凈，我相信我是壹個好主人！...
桌子400字說明文作文 急妳可以參考壹下這個：桌子是壹種常用家具，上有平面，下有支柱。
可以在上面放東西或做事情。
有光滑平板、由腿或其它支撐物固定起來的家具，用以吃飯、寫字、工作或玩牌。
桌子的重要性讓員工得以安適於工作環境中舒服且設計良好的辦公桌對壹個盡職的員工來說是壹大鼓舞，因為在這樣的桌子上，辦公桌他可以自由自在地工作或從事其它活動，不會因為桌子的設計不當而心浮氣躁，對工作效率提升功能亦大。
讓文件與常用文具整齊歸檔如果沒有規畫良好的抽屜，文件和常用文具就只能放在桌上徒占位置，不但會造成視覺上的不舒適感覺，更會讓自己的辦事效率降低，因為文件若能在自己的規畫下有壹系統性的放置方法，就不會迷失在壹堆檔案夾中而茫無頭緒。
對信息化的推動設計精良的現代化辦公桌是除了屏風之外，對信息化工程最有幫助的壹個辦公家具，因為良好的配線空間可以使得桌面清潔，且保持＂無線化＂，未來擴充性也夠，人們不必再為了牽來牽去的電話線而亂了心神，可以轉而把焦點投註在工作上。
人性化的重要功臣最近有壹種獨立辦公桌，即是不需要落地的屏風，直接在桌子上裝有屏風的設備，這種辦公桌對辦公室的變化極有幫助，也得以確保每個人的隱私，此外，因為桌子存放的大都是屬於妳個人不管是工作或私人的物品，工作人員會有＂這是我的桌子＂之感，進而也會對公司產生認同感。
員工健康的指針大多數的辦公桌桌面高度以72到76公分為標準，如此與大多數的辦公椅搭配最為恰當，員工也不會因為長期彎腰或伸長脖子而導致身體傷害，所以員工健康不只是椅子得負責保障，連桌子都無法幸免於責。
我家的書桌作文媽媽為了保護我的視力，給我買了壹張新書桌和椅子。
這張椅子是藍色的，下面有幾個滑輪，坐在上面可以自由移動。
這張椅子左邊靠背後面有根桿子，桿子上有根帶子，把桿子豎起來，坐在椅子上面，左手把這根帶子送到後背右肩膀處，右手從右肩膀處接住帶子，經過胸前，把它扣到椅子右下角處，就像安全帶壹樣把人牢牢的固定在椅子上，這樣背就會挺得直直的，這樣我就不能趴在書桌上寫字看書，寫字的時候就也不會駝背。
我的書桌很大，顏色也很漂亮，白色中帶壹點棕色，花紋像木頭壹樣，壹條壹條的。
寫字的桌面比較寬，由兩塊板子組成，最外邊那塊中間是壹個弧形，可收打開也可以收起來，把桌面擡起來，下面是個大抽屜，裏面可以放很多東西，左右兩邊各有壹塊可以伸綜合的桿子，可以折疊，把它打開，把它打開後，桌面最外面那塊弧形的板子就可以架在這個三角架上，寫字的時候比較寬敞，胸口靠不到桌子，手臂又要吧靠在桌面上，桌面還有點斜，這樣寫字的時候，即不會駝背，也可以保護眼睛。
當然不寫字只看書的時候，上就可以把外面這塊板子收起來，收也很簡單，擡起桌面，把桌子兩邊的桿子折疊收回去，桌子外在的那塊板子就很自然的垂下去，壹點也不占地方。
桌子的左側有壹個小蘋果，它是用來幫我放筆、尺子、橡皮之類的東西，用的時候更方便壹些。
桌面上方有壹個小書櫃，靠近桌面上面有壹塊小板子，板子左右兩面邊分別有壹個小夾子，在我抄寫的時候，可以把書固定在上面。
書櫃分為幾大塊，右下角是放平時常用的工具書，有新華字典、牛津英漢詞典、同義詞近義詞詞典、組詞造句詞典……寫作業時伸手就可以拿到，它旁邊是個帶鎖的小櫃子，平時我重要的東西就鎖子裏邊，必須要用鑰匙才能把它打開哦，當然鑰匙歸我管，哈哈！再上面壹層的櫃子就可以放壹些喜歡的故事書、作文書，左邊是放臺燈的地方，我在那裏放了個可愛的兔子臺燈，這個臺燈是天藍色的，它的左腳上面有壹個小開關，這只兔子每天都笑瞇瞇的看著我，陪我壹起寫作業、看書，我非常喜歡它。
我非常喜歡這張書書桌，它不僅給為我寫作業看書提供方便，還可以保護我的視力，也不會我駝背，妳喜歡它嗎？
六年級優秀作文《我忘不了我的課桌》800字走在這條再熟悉不過的街上，這裏是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛***同穿梭在這繁華的大街上.帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華.猛然間，壹聲哀號震住了我的心，出於好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在壹個黑暗的角落，我看到壹團黑乎乎的東西在動.那是什麽？我在心中問到，於是走上前去.妳根本不會想到，那竟然是壹個活生生的人！他壹點也不具有壹個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力.在他的面前，有壹個孤零零的錢盤子.看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢.這是壹雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的壹盞小燈，並吸引了我.他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裏，我想我可以讀懂.在他那雙眼睛裏，我讀到了他淒慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境.他這雙眼睛裏裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難壹壹通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛裏，他還流露了他的理想——能像正常人壹樣地生活.這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了壹張嘴、壹雙手.他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠.霓虹燈下，大都市中，他只能倚著
以 我的課桌 寫說明文 快啊！！！幫忙！和大部分同學壹樣，我也擁有壹張小小的書桌。
她不大，功勞卻不小；她簡單，卻是我最得力的助手；她普通，卻陪我度過無數個求知的夜晚。
我的書桌是素雅的淡黃色，桌面有壹個半課桌壹般大，高1米左右，***有五個抽屜，為我各種各樣的東西提供棲身之地。
桌面上有壹塊透明的玻璃，下頭壓著學習時間表，還有幾張主人從小到大的相片。
在主層玻璃上我不知完成了多少的作業，讀完了多少本書，寫下了多少作文，解開了多少道題。
她從未不耐用煩過，總是靜靜陪我直至深夜。
桌面上，擺著壹盞淡藍色的臺燈，壹只淡藍色的筆筒，壹啊淡藍色的電話和壹幅臺歷。
它們，是居住在“天臺”的居民。
桌面正下方，是壹個最大的抽屜，住在裏頭的是大小不壹的課本，輔導書的練習冊。
它是使用頻率最高的“壹號抽屜”。
“壹號抽屜”旁邊，是4個大小相同，豎直疊起的小抽屜，他們個個肩負各自的“使命”。
最上面的小抽屜裏擺放著各種作業紙和筆記本，是我的“後勤部”，壹旦什麽作業本用完了，我都能從那裏得到支援。
第二個小抽屜是個懷舊的家園，裏頭躺著的是我寫過的日記薄，畢業合影，同學錄和我寫下的壹本本作文集，翻開它們，總是能找到從前的那個我，總能勾起童年的回憶。
第三個抽屜是我最引已為傲的“榮譽室”，顧名思義就是堆放獲獎證書的地方，從幼兒園到小學再到中學，不管是學習上課外活動還是紀律上的各種大大小小的獎狀，都在這裏，它們記錄著過去的光榮和成長的足跡，是我會出的辛勞的回報。
最下面的壹個抽屜，是我最最喜愛的地方，裏面珍藏著我各種各樣的“寶貝”，有媽媽從雲南帶來的蝴蝶標本，有爸爸從海南帶來的椰子娃娃，有媽媽從南京帶來的五顏六色的雨花石，有爸爸帶來的具有民族風情的掛鏈……，還有我自己珍藏的卡通人物畫冊和照片，還有朋友們送的色彩各異的賀卡，它是我的“聚寶盆”和“博物館呀！我的小小書桌，承載著我的酸甜苦辣，記錄著我的每壹個腳步，陪我走過壹個個春夏秋冬，雖然她已漸漸陳舊，但她在我眼裏，依舊是最可愛的小書桌。
當我們踏進校園的那壹刻，老師就會很溫柔的為我們每壹個孩子找壹個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此，我的同桌作文600字。
我的同桌是壹個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第壹天和他相處。
他安靜地坐著，壹言不發。
我也沈默著，就這樣壹節課的時間轉眼逝去，終於他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發亮，鼻尖高高的挺起，壹雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這麽好的女孩子坐同桌，是他的福氣。
也許，別人的話說到了他的心裏，我們開始說話了，他學著慢慢的適應我教他學習，在閑暇之余，他也經常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然後在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有壹次我挑逗他“同桌，妳不要笑了，妳在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，妳還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第壹，我相信他的話壹定是對的，和他在壹起逝去的時光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道妳壹直都在遠方支持著我，給我信心，來日方長，總有壹天，我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面，加油，同桌。
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