英語精聽具體方法如下:
1、首先將聽力內容聽壹到兩遍,盡量聽懂每句話的意思,偶爾遇到生詞不要過多徘徊,堅持往下聽,聽完整。
2、之後進行第二個步驟——聽寫,每句話聽完之後,按下暫停鍵對剛剛聽到的這句話進行聽寫。遇到聽不懂或者聽懂了但是不會拼寫的單詞,可以先空著,但是這句話的結構和其他可以聽的很清楚的部分壹定要盡量寫出來,這個過程肯定是比較費時間的,對於大家的挑戰也比較大,可以反復3-5遍。
3、找到聽力資料的聽力原文,與自己聽寫的內容進行比較,看看沒有寫出來的單詞到底是真正超越能力的那種超級難的生詞,還是自己明明會但是沒有反應過來“是這個詞啊”的那種錯誤,再或者是意思懂但是不會拼寫的單詞。
4、進行跟讀:重新放錄音,放壹句,看著原文跟著磁帶錄音讀壹句,以此來試著用母語的速度、節奏、重音、連讀、吞音的方式來朗誦原文。剛開始讀肯定嘴上還是會慢或者拌住,但是壹定要堅持跟著磁帶讀原文,這個過程非常非常重要,可以培養語感、提高自己聽說的能力,該過程壹般持續2-3次左右。
5、最後,把原文拿開,重新放錄音,妳會發現聽到的東西已經非常清楚了,由於生詞、長句子結構、連讀都已經在妳剛才跟讀的過程中得到了磨練(針對這篇文章而言),所以現在可以很清楚的跟上聽力的節奏,並可以精聽到每壹個單詞。
英語精聽訓練註意問題
1、某些英語單詞的弱讀,比如介詞of,它的音標是[ov](o=hot中間的那個元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個元音),有時甚至被弱化成[v]或[f],在“精聽”壹條新聞時,壹定要把所有的弱讀單詞聽出來。
2、某些英語單詞的連讀,比如您在“精聽”壹條新聞時,聽到壹個生詞,發音好像是notatal,不像是外國的人名、地名,而且《英漢詞典》中也查不到,這時,您就應當想到,它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀,按照這個思路,您應當猜出它是not at all。
3、某些單音節的英語單詞,多音節的單詞,比如foreign、minister、immigration等,由於音節多,很容易聽出來,比較麻煩的是那些單音節單詞,比如did、was、him等,只有壹個音節,發音時間短促,很容易被忽略,因此您在“精聽”壹條新聞時,壹定要重點識別這些單音節單詞。