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如何做好孩子的英語啟蒙老師

做好孩子的英語啟蒙老師如下:

1、階段看圖會說。即見到生活中的實物會說。親子壹起玩兒童英語閃卡和碎片化時間多聽英語兒歌磨耳朵。

2、童謠指物訓練。學習任何語言首先都要先熟悉這種語言的聲音。而嬰幼兒有非常強的掌握語音的能力,他們對節奏感強、重復讀高的童謠尤為喜愛。童謠具有節奏感強、意象豐富、歌詞押韻、簡單重復等特點。孩子不僅願意聽,讀起來還朗朗上口,自然而然就會記住。

3、階段聽和讀分級讀物。從最簡單分級讀物聽起,前期孩子想讀再鼓勵他讀,如果孩子不想讀,不勉強,尊重孩子語言沈默期。聽力有壹定基礎後認識壹些簡單高頻詞和把名詞與書中圖對應上,忌諱逐句翻譯。

首先,父母需要明白,自己英語水平的高低,不會影響孩子的英語啟蒙!父母要擺脫壹個誤區,就是在孩子的英語啟蒙道路上,不要老想著扮演老師的角色去“教”孩子,壹味地傳授孩子知識。家長的角色更應該是孩子的照顧者、陪伴者和引導者。

明確了自己的身份,在塑造孩子英語啟蒙階段,以“玩”的形式,和孩子壹起跟讀、做遊戲,把英語啟蒙融入到親子互動中去,才能更好的激發孩子的英語潛能。

學習英語的最佳年齡目前尚無明確定論。但是要想讓孩子的英語接近母語水平,壹定是越早越好。嬰兒時期接觸英語不會影響孩子的中文發展。相反,第二語言需要用到更多的腦力,可以提高孩子大腦的認知靈活性,加速孩子的大腦發育。