智能（intelligence）
智能及智能的本質是古今中外許多哲學家、腦科學家壹直在努力探索和研究的問題，但至今仍然沒有完全了解，以致智能的發生與物質的本質、宇宙的起源、生命的本質壹起被列為自然界四大奧秘。
近些年來，隨著腦科學、神經心理學等研究的進展，人們對人腦的結構和功能有了初步認識，但對整個神經系統的內部結構和作用機制，特別是腦的功能原理還沒有認識清楚，有待進壹步的探索。因此，很難對智能給出確切的定義。而在仿生和模擬、超級計算機方面也有其特定含義。 根據霍華德·加德納的多元智能理論，人類的智能可以分成七個範疇：1.語言 (Verbal/Linguistic) 2.邏輯 (Logical/Mathematical) 3.空間 (Visual/Spatial) 4.肢體運作 (Bodily/Kinesthetic) 5.音樂 (Musical/Rhythmic) 6.人際 (Inter-personal/Social) 7.內省 (Intra-personal/Introspective)
1、語言智能 （Linguistic intelligence）
是指有效的運用口頭語言或及文字表達自己的思想並理解他人，靈活掌握語音、語義、語法，具備用言語思維、用言語表達和欣賞語言深層內涵的能力結合在壹起並運用自如的能力。他們適合的職業是：政治活動家，主持人，律師，演說家， 編輯， 作家， 記者，教師等。
2、數學邏輯智能(Logical-Mathematical intelligence )
是指有效地計算、測量、推理、歸納、分類，並進行復雜數學運算的能力。這項智能包括對邏輯的方式和關系，陳述和主張，功能及其他相關的抽象概念的敏感性。他們適合的職業是：科學家、會計師、統計學家、工程師、電腦軟體研發人員等。
3、空間智能( Spatial intelligence )
是指準確感知視覺空間及周圍壹切事物，並且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現出來的能力。這項智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間關系很敏感。他們適合的職業是：室內設計師、建築師、攝影師、畫家、飛行員等。
4、身體運動智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )
是指善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手制作或操作物體的能力。這項智能包括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。他們適合的職業是：運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。
5、音樂智能( Musical intelligence )
是指人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等能力。這項智能對節奏、音調、旋律或音色的敏感性強，與生俱來就擁有音樂的天賦，具有較高的表演、創作及思考音樂的能力。他們適合的職業是：歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調琴師等。
6、人際智能( Interpersonal intelligence)
是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項智能善於察覺他人的情緒、情感，體會他人的感覺感受，辨別不同人際關系的暗示以及對這些暗示做出適當反應的能力。他們適合的職業是：政治家、外交家、領導者、心理咨詢師、公關人員、推銷等。
7、自我認知智能(Intrapersonal intelligence)
是指自我認識和善於自知之明並據此做出適當行為的能力。這項智能能夠認識自己的長處和短處，意識到自己的內在愛好、情緒、意向、脾氣和自尊，喜歡獨立思考的能力。他們適合的職業是：哲學家、政治家、思想家、心理學家等。
8、自然認知智能（Naturalist intelligence）
是指善於觀察自然界中的各種事物，對物體進行辨論和分類的能力。這項智能有著強烈的好奇心和求知欲，有著敏銳的觀察能力，能了解各種事物的細微差別。他們適合的職業是：天文學家、生物學家、地質學家、考古學家、環境設計師等。 如今，根據對人腦已有的認識，結合智能的外在表現，從不同的角度、不同的側面、用不同的方法對智能進行研究，提出了幾種不同的觀點，其中影響較大的觀點有思維理論、知識閾值理論及進化理論等。
思維理論
認為智能的核心是思維，人的壹切智能都來自大腦的思維活動，人類的壹切知識都是人類思維的產物，因而通過對思維規律與方法的研究可望揭示智能的本質。
知識閾值理論
認為智能行為取決於知識的數量及其壹般化的程度，壹個系統之所以有智能是因為它具有可運用的知識。因此，知識閾值理論把智能定義為：智能就是在巨大的搜索空間中迅速找到壹個滿意解的能力。這壹理論在人工智能的發展史中有著重要的影響，知識工程、專家系統等都是在這壹理論的影響下發展起來的。
進化理論
認為人的本質能力是在動態環境中的行走能力、對外界事物的感知能力、維持生命和繁衍生息的能力。核心是用控制取代表示，從而取消概念，模型及顯示表示的知識，否定抽象對智能及智能模型的必要性，強調分層結構對智能進化的可能性與必要性。該智能壹般是後天形成的，其原因為對外界刺激做出反應。如將壹嬰兒置於黑屋子中，則壹段時間以後，他的智力仍接近0，這說明智能的產生跟自己本身無關，而取決於自身對外界刺激的反應。再例如報道的“豬孩”，因其接受的刺激遠少於正常兒童而無法發展到正常智力。思維的產生是基於對復雜刺激所生成的復雜反應。智能的體現為感知自身的存在。
綜上，可以認為智能是知識與智力的總和。其中知識是壹切智能行為的基礎，而智力是獲取知識並運用知識求解問題的能力，是頭腦中思維活動的具體體現。
壹般認為，智能是指個體對客觀事物進行合理分析，判斷及有目的地行動和有效地處理周圍環境事宜的綜合能力。有人認為智能是多種才能的總和。Thursteme認為智能由語言理解、用詞流暢、數、空間、聯系性記憶、感知速度及壹般思維7種因子組成。
《新華詞典》中提供給大眾的解釋：智慧和能力。壹個人的智能既有先天遺傳因素，也有後天的學習和知識（智力）積累因素。如：智能超群。
在科技領域其可特指機器所具有的自動控制能力和根據環境自我調節到能力或者應激性
智能至少包括三個方面的能力：理解、分析、解決問題的能力；歸納推理能力和演繹推理能力；自適應環境而生存發展的能力。