《教育大辭典》於1992年8月，分12卷本出齊。除發行到大陸各省、市、自治區外，還遠銷美國、日本、澳大利亞、新加坡、香港、臺灣等地，受到海內外教育工作者的歡迎和重視。在此基礎上，又經過廣泛聽取讀者的反映和征求專家學者的意見，根據形勢發展的需要，編纂出版了《教育大辭典》（增訂合編本），這是教育事業的壹項浩大的基礎工程和基本建設，也是對科教興國戰略的壹份貢獻。合編本是“再創造，高質量”的精神，不是簡單的合並歸納，而是經過5 年反復細致地討論、推敲、修訂、補充而成。具體來說，合編修訂涉及如下幾個方面：
（壹）增加了新的條目、新的內容。如教育的根本大法《中華人民***和國教育法》、《教師法》，香港、澳門特別行政區基本法中的教育法規，以及根據教育學科形勢的發展，現代教育的某些新興學科，已趨成熟的某些新的名詞、術語、教材教法、課程理論流派，都作了收錄。合編本中***計增加了新的條目1700 余條。
（二）刪除合並重復條目，修正了某些錯誤或欠妥之處。原分卷本，為照顧各個分冊學科的系統性和完整性，各自均收入了相關的詞目，這從分卷本來看是必要的。但重復詞目占據辭典的壹定篇幅。這次合編本消除了重復條目計3000 余條；同時，對某些詞級較低的詞目也作適當刪除，計600 余條。分卷本中有些屬於原始資料不同，有些屬於排印和校對不慎造成的錯誤，也都得到修正。
（三）調整了框架結構，精煉了釋義文字。修訂後的合編本內容，仍包括原12 卷本25 個分冊的基本條目。為了便於讀者檢索，合編本條目按漢語拼音字母順序排列，並在原分冊框架的基礎上，經過調整，編排分類目錄，同時為使各分冊在框架中形成較為完整的體系，仍有些虛目在框架中重復出現。合編本***收詞目23000 余條，約700 萬字。
（四）收集了最新資料。詞目及所收資料的時間壹般截至1992年，個別重要事件及資料的時間下限有所突破。增加中外教育大事年表，以供讀者查檢。尚需說明的是本書所錄人物，按慣例中國在世人物不錄。