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描寫遊戲中動作的優美詞語

1.描寫動作的好句子大全

1、她拿起筷子,向壹盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起壹片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻壹用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細細地品嘗著。

2、她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

3、十字路邊有壹個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進壹步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

4、輕飄飄的壹根針,在我手裏好像很重很重似的,每縫壹針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

5、她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次,才稍稍揭開壹條縫。壹股濃煙從竈口沖出來,差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:“老了,不中用啰!”

6、每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“妳要不怕困難,勇攀高峰。”

7、老人的雙手很靈巧。壹個泥人在他手裏誕生,只要幾分鐘。看他又拿起壹團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不壹會兒,泥人戴上了壹頂偏偏的帽子。

2.關於動作描寫的好詞20個好句10個

人物動作描寫詞語

[走]

散步 漫步 踏步 信步 轉悠 閑逛 徜徉 踉蹌 蹣跚 踱方步

健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛檐走壁 大搖大擺

步履艱難壹瘸壹拐 匍匐前進 躡手躡腳

[跑]

小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 扭頭就跑 拔腿就跑 連蹦帶跳

東奔西竄 橫沖直撞 跑得上氣不接下氣 跑得比兔子還快 飛似得跑

[看]

瞧 瞅 過目 註視 端詳 凝視 仰視 俯瞰 遠眺 了望 張望

回顧 環視 掃視 窺視 怒視 瀏覽 審視 洞察 打量 巡視

目擊 目睹 會見 召見 定睛壹看 目不轉睛 凝神註視 怒目而視

左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧後 舉目遠望 極目了望

盡收眼底 察言觀色 刮目相看 面面相覷 虎視眈眈 走馬看花

[聽]

傾聽 聆聽 竊聽 旁聽 聽候 側耳細聽 聽得入迷 聽信謠言

百聽不厭 道聽途說 充耳不聞 當作耳邊風 左耳進,右耳出

[想]

猜想 推想 設想 回想 空想 夢想 聯想 遐想 妄想 思念

思緒 思考 思索 思慕 尋思 考慮 揣測 惦念 掛念 牽掛

心潮起伏 思潮澎湃 思緒萬千 思緒紛繁 浮想聯翩 思前想後

心往神馳 想方設法 絞盡腦汁 冥思苦想 三思而行 牽腸掛肚

挖空心思 異想天開 想入非非 胡思亂想 癡心妄想 不假思索

[哭]

啜泣 抽泣 嗚咽 哀號 號哭 痛哭 潸然淚下 淚流滿面 放聲痛哭

失聲痛哭 痛哭流涕 聲淚俱下 哭哭啼啼 泣不成聲 哭爹叫娘 捶胸頓足

號啕大哭 抱頭痛哭 老淚縱橫 哭聲震天

[笑]

微笑 大笑 歡笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 幹笑

陰笑 獰笑 奸笑 嘲笑 冷笑 譏笑 恥笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈

笑哈哈 笑吟吟 點頭微笑 抿著嘴笑 淡然壹笑 吃吃得笑 咧著嘴笑

呵呵大笑 放聲大笑 仰天大笑 捧腹大笑 哄堂大笑 嫣然壹笑

壹顰壹笑似笑非笑 笑不露齒 笑裏藏刀 破涕為笑 笑容可掬

眉開眼笑 皮笑肉不笑

3.描寫人物動作的好詞好句

滔滔不絕、

飄飄欲仙、

守株待兔、

袖手旁觀、

買櫝還珠、

聞雞起舞、

掩耳盜鈴、

懸梁刺股、

風馳電掣、

盲人摸象、

眉飛色舞、

大快朵頤、

心如刀割、

面面相覷、

插科打諢、

談笑風生、

回眸壹笑、

義憤填膺、

走馬觀花、

全力以赴、

橫行霸道、

虎視眈眈、

心曠神怡、

歡天喜地、

手舞足蹈、

膛目結舌、

摩拳擦掌、

顫顫巍巍、

心急如焚、

跋山涉水、

心煩意亂、

目不轉睛、

興風作浪、

怏怏不樂、

神出鬼沒、

冥思苦想、

對答如流、

拳打腳踢、

奴顏婢膝、

壹日千裏、

心潮澎湃、

日夜兼程、

豪言壯語、

平心靜氣、

捶胸頓足、

舉手投足、

手到擒來、

痛不欲生

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4.描寫運動動作的句子有哪些

1、壹群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裏提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像壹群美麗的仙子從天而降。

2、看見冰場上的人,穿梭壹般地滑來滑去,我的心激蕩著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……壹個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場壹樣,他趔趔趄趄,壹個跟頭;搖搖擺擺,壹個 *** 蹲兒。

3、十字路邊有壹個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進壹步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

4、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然壹個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏,我回頭壹看是小明正調皮地眨著眼看著我。

5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子壹樣飛過了橫桿。

6、他如法將瓜子塞進口中,“格”地壹咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸濕,拿在手裏剝的時候,滑來滑去,無從下手,終於滑落在地上,無處尋找了。他空咽壹口唾液,再選壹粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘表的樣子。約莫壹二分鐘之後,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口裏去吃。

5.關於做遊戲動作描寫的壹篇段落四十字左右

1、壹九四九年九月底的壹個夜晚,英吉利海峽的樸次茅斯港口,有壹個身材高大的中國人,快步踏上了壹艘開往法國的渡海輪船。當他穿過英倫少峽的迷霧,迎著海風走上甲板的時候,可以看見他的腳步穩重、矯健;他每壹步的跨度,總是零點八五米——這是他多年從事地質工作,長期在野外考察養成的習慣。他平時邁開的每壹步,實際就成了測量大地、計算巖層距離的尺子。

2、十字路邊有壹個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進壹步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

3、壹群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裏提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像壹群美麗的仙子從天而降。

4、“鈴鈴”,下班了。我哥哥馬上關上了機床,大步流星地奔到了水在頭旁,霎時間,那雙沾滿油汙的“黑手”變白了。他三步並作兩步地來到車棚,推出了“飛鴿”,左腳剛壹蹬自行車的踏腳板,右大腿就跨過了座墊兒, *** 還沒坐穩當,就“呼”地蹬起了車,“飛鴿”沖出廠門揚長而去。

跑的動作

1、小夥子跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像壹匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。

2、施軒的腳步很均勻,雙臂壹前壹後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭壹擡,胸壹挺,終於取得了第壹名。

3、在郎平排球生涯的頭壹次冬訓裏,教練們開始給郎平吃“小竈”。長跑——郎平圍著四百米跑道壹圈又壹圈向前跑……頭好脹啊,胸口生疼,腿已經擡不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發出指令,步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成壹縷壹縷,汗珠從額上流到嘴裏又苦又澀。多想壹下子躺到跑道上,攤開四肢放松啊!突然,壹絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候,總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。

4、槍聲壹響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動作協調有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,妳追我趕,互不相讓。最後,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時像壹隈旋風沖過終點。

手的動作

1、我剛打開課本,忽然看見玻璃板下壓著壹張圖畫。“鹿,我最喜歡的梅花鹿,畫下來。”我心裏想著,打開畫氏,拿起畫筆,三下五除二就勾出了壹只小鹿。可是,由於我沒有細致觀察,把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪!擦掉重畫,可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了壹只鴨子在河裏遊水,又把鹿頭“扭”了過來,讓它看著鴨子。畫好了壹看,還真不錯。

2、五年級時,我參加了書法興趣小組,在輔導老師的指導下,我第壹次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點:拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊,無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。我壹筆壹畫認真地寫了起來。壹點,壹橫,壹豎,壹捺。可這哪裏像字呀,分明是三歲的小孩胡亂畫。壹點,是壹個濃濃的大墨團;壹橫,彎彎曲曲像壹條小蛇;壹豎,卻像美術上的大象腿腳壹樣粗;壹捺,更不像話,像壹把早已被人丟棄的禿掃把。我看著自己的“傑作”,哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊,筆畫也不勻稱,更談不上什麽間架結構。可是輔導老師卻說:“寫得不錯嘛!看來妳很有培養前途,好好練,將來準能成材。”

3、只見壹個男同學走上臺來,不聲不響地攤開壹卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沈思壹下,龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染,畫紙上出現了壹匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,顯示出壹股不可阻擋的巨大力量。

4、討厭的“臭大姐”,竟這樣旁若無人,莫非想破壞我的實驗?我伸出手指重重地彈了它壹下。誰知沒有彈開,卻惹怒了這位“臭大姐”,它立刻放出壹股臭味,熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。

5、屋裏靜悄悄的,只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的壹揮。“叭”的壹聲,拍在了桌子上,碗、盤子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了。

6、壹手把著小小的榛子,壹手拿著那笨重的鉗子,眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下,卻常常砸到壹邊,不壹會兒工夫,手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。

7、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆,在黑板上認真地、壹筆壹畫地寫著,我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。