（壹）
1．親眼目睹（“目睹”壹詞，已含“親眼看到”之意。刪去“親眼”）
2．十分酷愛（“酷”就是“十分、非常”的意思。）
3．非常罕見（“罕”就是“非常、很”之意。刪去“非常”）
4．過去的往事（“往事”“就是過去的事”。刪去“過去的”）
5．目前的現狀（“現狀”就是“目前的狀況”。刪去“目前的”）
6．過高的奢望（“奢”即“過分的”，刪去“過高的”）
7．活著的幸存者（“幸存者”自然是活著的。刪去“活著的”）
8．認真重視（“重視”的意思是認為某事物重要而認真對待，刪去“認真”）
9．勝利地戰勝了洪水（“戰勝”自然是勝利。刪去“勝利地”）
10．這其中、這其間（“其”即“這”，應刪去“這”。）
11．出自於名家之手（“自”與“於”在此都相當於介詞“從”，刪去“於”）
12．遊客來自於世界各地（“自”和“於”都是介詞，意義和用法相同，刪去“於”）
13．加強德育教育（“育”即“教育”。刪去“教育”）
14．現在當務之急（“當務”含有“現在”之意）
15．涉及到、波及到（“及”與“到”同義。刪去“到”）
16．邂逅相遇（“邂逅”包含“相遇”之意。刪去“相遇”）
17．無數莘莘學子（“莘莘”含“許多”之意，故“莘莘學子”是壹個概數，前面加“無數”“4500名”則不倫不類，更不能再加“眾多”等詞了。）
18．不許互相廝打（“廝”即“互相”。刪去“互相”）
19．妄自菲薄自己（“妄自菲薄”是賓語前置，“自”即“自己”）
20．密切人際間關系、加強國際間交流（“際”意即“彼此之間”。刪去“間”）
21．閱讀報刊雜誌（“報刊”是報紙、雜誌的總稱。刪去“雜誌”）
22．來我校蒞臨指導（“蒞臨”即“到來”，故應改為“蒞臨我校指導”）
23．安排部署（部署：安排；布置（人力、任務）
24．難言之隱的苦衷（“隱”即“苦衷”。刪去“之隱”或“的苦衷”）
25．渾身遍體鱗傷（“遍體”與“渾身”同義。刪去“渾身”）
26．被人貽笑大方（“貽笑大方”即“被大方之家指有見識、有學問的人笑話”，刪去“被人”）
27．因公殉職（“殉職”：在職人員為公務而犧牲。）
28．感到自慚形穢（“自慚形穢”這個成語本身已含有“自己感到，自己覺得”的意思。）
29．百姓生靈塗炭（“生靈”即“百姓”。刪去“百姓”）
30．正方興未艾（“方”就是“正”。刪去“正”）
31．首次破了天荒（“破天荒”即謂“首次”。刪去“首次”）
32．連續蟬聯冠軍（“蟬聯”即“連續”。刪去“連續”）
33．差別懸殊很大（“懸”意即“距離遠、差別大”；“殊”相當於“很、十分”。）
34．您的令郎、您的令尊（“令”是敬辭，只用於對方，“令郎”即對方的兒子，“令尊”即對方的父親。刪去“您的”）
35．我的家父、我的家兄（“家”是謙辭，只用於己方，“家父”即自己的父親，“家兄”即自己的哥哥。刪去“我的”）
36．勝利凱旋歸來（“凱”即“勝利”，“旋”即“歸來”。凱旋 =勝利歸來）
37．付諸於行動、見諸於報端、發諸於真情、取諸於生活（“諸”是兼詞，相當於“之於”。刪去“於”）
38．近乎於（近，接近；乎，於。“近乎”即“接近於”，其後再跟“於”字，語義重復；宜刪去“於”字，或改“近乎”為“接近”。）
39．又復活了（“復活”的“復”即“再、又”，“又～了”的“又”字顯然是多余的，應該去掉。）
40．截至到（“截至”即“截止到(某個時候)”與“到”字意思重復。刪去“到”）
41.忽然恍然大悟。（“恍然”就有“忽然”之意，前綴“忽然”自然顯得多余。）
42.囊括全部金牌。（“囊括”即“全部包括”，後面沒有必要再加上“全部”。）
43.漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子?（“漫山遍野”與“到處”重復，）
44.只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。（“真知灼見”與“意見”語義重復。）
45.這臺晚會的節目非常精彩，當看到黃宏演出的小品時，壹向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑了起來。（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起來”的意思。）
46.他獨自孓然壹身來到深圳闖天下。（孑然壹身，孤單壹人，“獨自”已含在其中。）
47.本來我們已經說好了去送他，可因臨時有事沒能去送行，我對自己的失約壹直耿耿於懷，迄今也不能忘記。（耿耿於懷指心事牽縈回繞，不能釋懷，“迄今也不能忘記”已含在其中。）
48.在臺灣問題上不要怕,壹個小小的彈丸之地。（“小小的”與“彈丸之地”重復）
49.他們壹起收拾壹番，就各自分道揚鑣了。（去掉"各自")
50.玩具店裏掛滿了各種形形色色的玩具。（“形形色色”指各種各樣種類很多）
51.對於我們這些普通的蕓蕓眾生來說，生命也可以閃光。（“蕓蕓眾生”原指世間壹切生靈，後指平凡普通的人，句中“平凡普通”與之重復）
52.軍閥混戰連年不止，勞苦大眾民不聊生。（“大眾”與“民”重復）
54.“神來” “頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經過千錘百煉之後，所必然會產生的瓜熟蒂落。（“自然”與“水到渠成”重復。）
55.口若懸河地說個不停。（口若懸河，形容能言善辯，“說”已含在其中。）
56.潛移默化地影響著。（潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發生了變化，“影響”已含在其中。）
57.壹覽無余地看到。（壹覽無余，形容事物很簡單，壹下子就看得清清楚楚）
58.三令五申地強調。（三令五申，再三地命令告誡，“強調”已含在其中。
60.壹天天日臻完善。（日臻完善：壹天天達到完善。日，壹天天，與“壹天天”重復。）
61.沒想到受到不虞之譽。（不虞之譽：沒有預料到的贊揚。不虞與“沒想到”重復。）
62.廣大災民哀鴻遍野。（哀鴻遍野：比喻呻吟呼號，流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民，與“災民”重復。）
63.百姓生靈塗炭。（生靈塗炭：形容反動統治下，廣大人民處於極端困苦的境地。生靈，指百姓，與“百姓”重復。）
64.顯得相形見絀。（相形見絀：互相比較之下，就顯出壹些不足之處，“顯得”已含在其中。）
65.幾天幾夜通宵達旦。（通宵達旦：壹夜到天亮。與“幾天幾夜”重復。）
66.優良校風蔚然成風。（蔚然成風：形容壹件事情逐漸發展盛行，形成壹種良好風尚。風，風尚，與“風”的“風”重復。）
67.這兩則驚人相似的故事，說明肥豬定理並非空穴來風。(“空穴來風”比喻流言乘隙而入，消息的傳說不是完全沒有原因的。句中成語前再加“並非”，與成語本身否定的含義重復)
68.象土崩瓦解壹樣。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻徹底垮臺或潰敗。）
69.領導應當在出現問題之前就未雨綢繆，不應在問題出現之後驚慌失措。（“出現問題之前”與“未雨綢繆”語意重復）
70.爵士樂正方興未艾。（“方”就是“正”。）
71.他壹氣呵成地書就“還我河山”四字。（“書就”就是寫成的意思）
72.妳不要妄自菲薄妳自己。（“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意，）
73．崗下是壹條溝，湧著竹柳楊榆、青楓梧桐的綠，深而不可叵測。（叵：不可。叵測，不可推測或不可測量。）
74.1945年在延安就當了外交官的淩雪青，作為林則徐的第五代玄孫，談到香港回歸，格外激動。（玄孫：是從本人往下數起的第五代孫。若在“玄孫”前加“第五代”，不僅多余，還易引起誤解。）
75．鎖鑰：比喻做好壹件事的重要關鍵。 （關鍵：比喻事物最關緊要的部分；對情況起決定作用的因素。既然“關鍵”已含“最關緊要”之意，當然不必再用“最”來重復了。）
76．當地記者，我們稱之為好人鄭強平，壹分不差地準時等在車站上，是早上四五點來鐘。
（來：可用在“十、百、千”等數詞或數量詞後表示約數，“來”字前應是確數，而“四五點”已經是壹個概數，不宜與“來”字搭配使用。）
77．至此，10萬元現金全部完璧歸趙。 （完璧歸趙：比喻把原物完整無損地歸還本人。故“完璧歸趙”前的“全部”二字實屬贅疣。）
78．時至20世紀末的文明世界，不把人當人，尤其不把女人當人的種種惡行，在我們這塊土地上，難道就會完全絕跡了嗎？ （絕跡：斷絕蹤跡，完全不出現。在“絕跡”前用“完全”作狀語修飾，實無必要。）
79．惟其因為有信號彈的提醒，才能使我們確實感到階級鬥爭就在我們身邊。
（惟其：正因為，表因果關系的連詞，常與“因而”、“所以”等連用。可見，“惟其”後面的“因為”是“蛇足”。）
80．我同時竊以為，通過與瑪依努爾的相好，他那些不夠健康的心理舉止將得以校正過來。 （竊：謙詞，用來指稱自己的意見。故“竊”已含有“我”的意思，不可再把“我”與“竊”並列使用。）
81．因而夏悲的文章也給人壹種耳目壹新的全新感覺。
（壹新：全新。故“壹新”與後面的“全新”語意重復。宜刪去後者。）
82．現在可以說，部分達到了我的原始初衷，可還沒到盡善盡美的程度。
（初衷：最初的心願。那末，又何必再用“原始”來限制“初衷”呢？）
83．除此而外，據我的愚見，集子裏的許多詩作的詩句的形成也很受了古典詩歌傳統的影響。 （愚：可用作自稱的謙辭，如“愚兄、愚以為”等，故“愚見”前的“我的”多余。）
（二）
付梓印刷‖並非是‖多年的夙願‖第壹部處女作‖過慮的想法‖難言之隱的苦衷‖當務之急的事情‖居室蓬畢生輝‖過分的溢美之詞 ‖非常酷似‖重新起用‖提出質疑‖令人堪憂‖讓人堪憂‖可以堪稱‖很難費解‖未來的遠景‖切忌不要‖刻骨銘心的難忘教訓
起用和啟用
解析"起用"指重新任用已退職或免職的人員，或指提拔使用，（現也泛指提拔任用）它涉及的對象是"人"。"啟用"指開始使用，它涉及的對象大多是"物"。
［例句］北京奧運會組委會宣布從2004年開始將先後（ ）新的會徽和吉祥物標誌。
［分析］句中的"會徽和吉祥物標誌"都是"物"，而不是"人"，故不能用"起用"應該用"啟用"。
來自於涉及到
來自於
動詞“來”和介詞“自”組成壹個動詞結構“來自”，自：從，由；來自：從?來。後面再加“於”，同義介詞“自”“於”連用，表意重復，“於”字多余，去掉。
涉及到
《現代漢語詞典》中，動詞“涉及”的釋義為“牽涉到，關聯到”，本身就包含有“到”的意思。“涉及”後面再加“到”，表意重復，刪除。
例子：
寫在新年來臨之際---生命的力量來自於感激
補成語中的謙敬詞
壹、謙辭
蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家裏或稱謝別人題贈的字畫送到自己家裏。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
敝帚自珍：壹個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。
貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。
無功受祿：沒有功勞而得到報酬。
敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。
信筆塗鴉：形容字寫得很壞。
壹孔之見：比喻狹隘片面的見解。
才疏學淺：見識不廣，學問不深。
德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。
德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。
掛壹漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到壹個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。 不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。
姑妄言之：姑且說說（對於自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。
笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落後，比別人先行壹步。
壹枝之棲：只求得到壹個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。
恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。
望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。
屍位素餐：屍位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。
不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得壹提。
雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）
東塗西抹：本指婦女塗脂抹粉。後常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。
區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的壹點心意或想法。
愚者千慮，必有壹得:愚笨的人多次思慮問題，也會有壹次是正確的，得到壹定的收獲。也作“愚者壹得”。 管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙裏看；蠡，瓢。從竹管裏看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”
班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。
聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示壹下心意。
避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。
二、敬辭
高擡貴手：客套話，多用於請求對方饒恕或通融。
不吝賜教：敬辭，用於自己向別人征求意見或請教問題。
鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。
洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用於請人講話時說的客氣話）。 高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就於低下職位，不能充分發揮其才能。 率先垂範：帶頭給下級或晚輩作示範。
虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷壹樣空曠深廣。形容非常謙虛。
虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。