英漢詞語意義的對比分析是***性與差異。
壹、英語和漢語是兩種截然不同的語言，每種語言都有其獨特的文化背景和語言特點。在語言學習中，人們經常會發現，有些詞語在兩種語言中的意義並不完全相同，甚至有時會存在較大的差異。
二、英漢詞語意義的***性：
1、相似的基本意義：大部分英漢詞語的基本意義是相似的，這些基本意義可以通過詞典進行查詢。例如，“tree”在英語和漢語中都表示樹木，“book”都表示書籍，“dog”都表示狗。
2、聯想意義：在某些情況下，英漢詞語的聯想意義可能相同或相似。例如，“rose”在兩種語言中都與愛情和浪漫有關，“owl”在兩種語言中都與智慧和神秘有關。
三、英漢詞語意義的差異：
1、文化差異：由於英漢兩種語言背後的文化差異，很多詞語在兩種語言中的意義可能截然不同。例如，“龍”在英語中常常被翻譯為“dragon”，但在漢語中，“龍”是壹種吉祥的神獸，而在英語中，“dragon”則常常被用來形容兇猛的野獸。
2、語境差異：在不同的語境中，同壹個詞語的意義可能會有所不同。例如，“妳吃飯了嗎？”在漢語中是壹種問候語，而在英語中則是壹種詢問對方是否吃過飯的提問。
3、修辭手法：在修辭學中，有時會使用壹些修辭手法來改變詞語的意義，例如比喻、擬人、借代等。例如，“他是壹頭豬！”在漢語中可能表示對方愚蠢或懶惰，而在英語中則可能只是表示對方的體型較胖。
四、如何應對英漢詞語意義的差異：
1、深入了解文化背景：要真正理解和掌握壹個詞語的意義，就必須深入了解其背後的文化背景和使用環境。只有了解了壹個詞語的文化內涵，才能更好地理解和使用它。
2、註意語境：在翻譯或理解壹個詞語時，壹定要註意其所在的語境。只有在正確的語境下，才能準確地理解壹個詞語的意義。
3、學習和使用正確的修辭手法：修辭手法的使用可以改變壹個詞語的意義，在學習和使用語言時，壹定要註意修辭手法的使用。只有掌握了正確的修辭手法，才能更好地理解和使用語言。
五、英漢詞語意義的***性和差異是客觀存在的，但只要人們認真學習、深入理解、適當運用修辭手法並註意文化背景和語境的影響人們就可以更好地理解和使用這兩種語言。
詞語在英漢語言中的分類
在英語中，詞語可以根據其語法功能、詞性、含義等特征進行分類。例如，名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞等是常見的詞性分類。英語中還有壹些特殊的詞類，如代詞、冠詞、數詞等。這些詞類都有其特定的語法功能和含義，用於表達不同的概念和意義。
在漢語中，詞語的分類方式也包括詞性、含義等，但分類的方式略有不同。例如，名詞、動詞、形容詞、副詞等也是漢語中常見的詞性分類，但與英語不同的是，漢語中還有許多量詞、語氣詞等特殊的詞類。
英漢兩種語言的詞語分類並不是完全獨立的，它們之間存在壹定的交叉和相似之處。例如，英語中的冠詞和漢語中的量詞都具有特定的語法功能和含義，但它們在分類上屬於不同的詞類。在學習英漢兩種語言時，人們需要對它們的詞語分類進行深入理解和對比分析，以更好地掌握它們的語言規律和應用。