康熙是中國歷史上善於治國的、為數不多的偉大封建政治家，還是多才多藝的學者。
錢宗範在《康熙》中說：“他壹生勤奮好學，博覽群書。自然科學方面的數學、天文、歷法、物理、地理、農學、醫學、工程技術；人文方面的經、史、子、集；藝術方面的聲律、書法、詩畫。
他幾乎都有所研究。他寫出了八九十篇關於自然科學方面的論著，他親自審定了多種歷史方面的書籍，他還精通多種民族語言。”
這裏就康熙的才能補充壹些例子： 康熙的漢文水平很高，中國歷史知識豐富。“城高千仞衛山川，虎踞龍盤王氣全。
車馬往來雲霧裏，民生休憩在當前。”他的這首《登高詩》被譽為帝王詩。
康熙六巡江南題詞很多，如為濟南趵突泉題“激湍”、“源清流潔”，為珍珠泉題“清漪”、“潤物”，為鎮江金山龍禪寺題“江天壹覽”，為濟南省城書院題“學宗洙泗”，為錢塘江龍王廟題“恬波利濟”，為陸秀夫祠堂題“忠節不磨”，為米芾海獄庵題“寶晉遺蹤”。題詞充分表明康熙高深的漢文水平和豐富的中國歷史知識，題詞的書法也很好。
康熙善學。宣城梅觳成、泰州陳厚耀人值南書房，康熙教過他們算學。
康熙善射。他晚年對近禦侍衛說：“我自幼至老，用鳥槍弓箭射死老虎135只，熊20只，豹25只，猞猻10只，麋鹿14只，狼132只，吹哨引來而射死的鹿幾百只。
射獲其余野獸不計其數。曾壹天之 *** 兔318只。”
康熙有豐富的水利知識。他六巡江南視察河工，對每項水利工程都能作出具體指示。
他最後壹次南巡（康熙四十六年壹至三月）是親自考察泗州西溜淮套是否可以開河才去的。經過實地考察，他正確地予以否決。
康熙的精神品質遠遠強過於他身體的特性。他生來就帶有世界上最好的天性。
他的思想敏捷、明智，記憶力強，有驚人的天才。他有經得起各種事變考驗的堅強意誌。
他還有組織、引導和完成重大事業的才能。所有他的愛好都是高尚的，也是壹個皇帝應該具備的。
康熙六年（1667年）七月初七在太和殿舉行親政儀式。康熙帝在其祖母太皇太後孝莊文皇後的幫助下，在康熙八年贏得了與顧命大臣鰲拜的鬥爭，開始真正親政的階段。
康熙執政期間，撤除吳三桂等三藩勢力（1673年）， *** （1684年），平定準噶爾汗噶爾丹叛亂（1688年-1697年），並勝利地驅逐沙俄對黑龍江流域的侵略。他在京師東北的熱河營建了避暑山莊，將其作為蒙古族、藏族、哈薩克族等部王公貴族覲見的場所。
康熙帝親政不久後，便宣布停止圈地，放寬墾荒地的免稅年限。他還著手整頓吏治，恢復了京察、大計（清）等考核制度。
為了防止被臣下蒙蔽欺騙，愛新覺羅玄燁還親自出京巡視，了解民情吏治。其中最著名的是六次南巡，此外還有三次東巡、六次西巡，以及數百次巡查京畿和蒙古。
他還親自巡視黃河河道，督察河工，並下令整修永定河河道。 康熙8歲（1661年）即位，14歲時親政，16歲時鏟除了權臣鰲拜。
康熙執政期間，撤除吳三桂等三藩勢力（1673-1681年），從鄭成功的孫子鄭克塽手中 *** （1684年），平定準噶爾汗噶爾丹叛亂（1688年-1697年），並抵抗了當時沙俄對我國東北地區的侵略，簽定了《尼布楚條約》，劃定中國東北邊界。他在承德修建了避暑山莊，作為與北方遊牧民族交往的基地，從此建立會盟制度和避暑山莊外藩朝覲制等，加強了多民族國家的穩定。
從社會經濟的角度考察，康熙采取了壹系列有利於國計民生的政策：積極鼓勵墾荒，廢止滿清初年殘酷的圈地令，實施更名田；整修黃河、淮河、運河的水利工程。康熙五十壹年（1712年）決定“盛世滋生人丁永不加賦”，最終促進了農業經濟的發展，表現為耕地面積的迅速擴大與糧食產量的提高、經濟作物的廣泛種植，，奠定了“康乾盛世”的基礎；文化上他曾多次舉辦博學鴻儒科，創建了南書房制度，並親臨曲阜拜謁孔廟。
康熙帝還組織編輯與出版了《康熙字典》、《古今圖書集成》、《歷象考成》、《數理精蘊》、《康熙永年歷法》、《康熙皇輿全覽圖》等圖書、歷法和地圖；同時他對西學也有濃厚的造詣，在天文學、數學（特別是幾何學）、物理學、化學、藥學（奎寧）、醫學（曾在自己的子女身上種痘，以預防天花）等方面都進行了涉獵。康熙可以說是中國歷史上數學修養最高的帝王，我們至今沿用的“根”、“次”、“方”等數學名詞就是他親自命名翻譯的。
[編輯本段]收攬士心，崇尚儒學 康熙崇尚儒學，尤其是朱熹理學，中國封建時代的文件專制達到了頂峰。晚年因選擇繼承人失誤，兩度廢立皇太子，造成長達20余年的諸皇子為奪儲位的結黨爭鬥，致使吏治懈怠，朝中黨派林立，直接影響到社會的安定。
康熙帝重視對漢族知識分子的優遇。他曾多次舉辦博學鴻儒科，創建了南書房制度，並親臨曲阜拜謁孔廟。
康熙帝還組織編輯與出版了《康熙字典》、《古今圖書集成》、《歷象考成》、《數理精蘊》、《康熙永年歷法》、《康熙皇輿全覽圖》等圖書、歷法和地圖，並且康熙二十五年（1713）康熙帝於暢春園舉行千叟宴，邀請年逾65歲的老人參加，不論滿漢，給人以滿漢融洽和樂的印象。但是，在另外壹方面，康熙也存在保守和落後的方面。
他在收復臺。
二、《我最敬佩的歷史人物》寫壹篇作文600字魯迅是中國的壹顆璀璨明星，它是青年們永恒的導師，黑暗道路中的壹團火焰，壹個令敵人都敬佩的戰士。
他用筆做武器，用文字作軍隊，向舊社會壹次又壹次地發起沖鋒。然而，若不是魯迅在休息的時候寫下了這本《朝花夕拾》，又會有幾個人知道他那童話般美麗，卻又充滿了傷感與無奈的過去呢？ 只是壹部魯迅的回憶錄，只寫了魯迅的回憶。
然而，魯迅把這些看似毫無用處，只能被當成壹種消遣的往事寫了下來，卻讓我們發現，讓我們明白，那些“瑣碎”的背後，其實隱含著太多的舊思想、太多舊社會的錯誤以及許許多多希望改革的有誌青年的無奈。不單如此，啼笑皆罵的魯迅即使是在寫回憶錄，他也不會真正的休息。
在“正人君子”和“青年人的領導者”面前，魯迅敢罵，魯迅要罵，他罵得酣暢淋漓，罵得人心舒暢；在守舊思想和軍閥勢力面前，魯迅善諷，魯迅定諷，他諷得對手無話可說，諷的邪惡有口難言。無論是什麽時候，魯迅都會讓那些誤導中國方向的人們，不，是“豺狼們”被打成“喪家的落水狗”。
熟話說得好，十年樹木，百年樹人。周家這位樹人，身上凝結了何止百年中有誌之士的精神與力量啊，他分明是中華五千年文化之中所有愛國之人、有心之士所凝聚而成的結晶，壹束引領著中國青年向前，向著未來急速飛馳的強光。
他在黑暗中用筆鋪成壹條走向光明的五彩之路，用紙壘成壹堵排開黑暗的堅實之墻；他在困頓中用心中的利刃劈開壹道道明亮的缺口，用手中的盾牌抵禦壹次次邪惡的反撲。縱然，他決定稍作休息，也會讓那些在黑暗中爬行的“毒蟲”不敢猖狂。
他，魯迅，是真正的革命戰士，壹位不朽的樹人，壹點不滅的光源！篇壹：評價歷史人物——千古壹帝——秦皇贏政 秦始皇是中國歷史上壹位赫赫有名的君王。但古往今來，人們對他的爭論不斷，褒貶不壹。
在大多數人的心目中，他不僅是壹個至高無上的皇帝，更是壹位昏庸無道的暴君。人們可以眾說紛紜，百家爭鳴，但面對歷史我們必須還以尊重和客觀的態度。
我認為秦始皇有對有錯，有功有過，甚至在他所在的特定時代功大於過。 在連綿不絕的900年春秋戰國之亂的中國歷史長河中，是他“有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，並吞八荒之心”僅用短短的九年時間，橫掃天下，因而，我國第壹位前無古人的皇帝橫空出世，他，就是秦王贏政，也是他首創了中國第壹個封建帝國之先河。
軍事上，“乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百余裏；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”，長城——中華民族精神和智慧的象征，2000多年過去了，她依然光彩奪目，巋然不倒，屹立於世界民族之林，足以令每壹位中華炎黃子孫世代引為驕傲；依然是他——秦王贏政，政治上，“內立法度，務耕織，修守戰之具；外連橫而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外”，從而，結束“烽火連三月”的無休止爭戰，開辟了天下壹統的曠世新局面；還是他——秦王贏政，文化上，書同文、車同軌、度量衡、被列為世界八大奇跡的秦兵馬俑，不也是空前絕後，蔚為壯觀嗎？他所創造的壹個又壹個奇跡，哪壹件不引以為中華民族的驕傲！ 不是嗎？“惜秦皇漢武，略輸文采：唐宗宋祖，稍遜 *** 。
壹代天嬌成吉思汗，只識彎弓射大雕”，倍受偉大領袖毛主席推崇的千古歷史人物中，秦始皇首當其沖。凡此種種，秦始皇對中華民族的貢獻可見壹斑。
然而，輝煌壹時的秦王朝大廈卻只短短的14年便轟然瓦解。“壹夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者”，是什麽原因？“仁義不施而攻守之勢異也”。
天下已定，“自以為關中之固，金城千裏，子孫帝王萬世之業也”的秦始皇，“於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑；收天下之兵，聚之鹹陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。”。
“水能載舟，也能覆舟”，因而，由於秦王朝的暴政和不得人心，也為這位千古壹帝的功過落下了重重的不光彩壹筆和付出了秦王朝早早夭折的巨大代價。 “創業容易，守城難”。
當冷靜思考秦始皇的是非功過的同時，我們客觀地分析便可知，如果沒有秦始皇的不顧當時的國力和不惜勞動人民的血汗，也就築就不了今天依然閃爍著的“萬裏長城”、“秦兵馬俑”之中華民族精神輝煌，我國古代勞動人民的智慧也許會就此消逝不存，也許秦王朝還能再存在壹個又壹個14年。因此，對於歷史人物功過自可評說，但必須尊重歷史，盡可能還以歷史人物壹個基本真實面目。
篇二：走進歷史人物——朱棣 中華五千年的歷史源遠流長，五千年的文明，有過繁榮，有過晦暗，也有過戰亂，每壹個時代都有壹定的背景，在壹些特定的時間裏，各種人物，時代的偉人，橫空出世，應運而生。俗話說：亂世出英雄。
在復雜的背景下，像秦王嬴政，成吉思汗， *** 這些人都是當時所謂的“救世主”，而且都是家喻戶曉的名人。而我最感興趣的歷史人物莫屬朱棣了。
《明史》曾這樣記載：“文皇少長習兵，據幽燕形勝之地，乘建文孱弱，長驅內向，奄有四海。即位以後，躬行節儉，水旱朝告夕振，無有壅蔽。
知人善任，表裏洞達，雄武之略，同符高祖。六師屢出，漠北塵清。
至其季年，威德遐被，。
三、《我崇拜的歷史人物》作文500字到800字,求,快些我最喜歡的歷史人物作文讓我感動的歷史人物作文400字500字600字800字1000字1200字1500字
即使是個了千年，那些曾為了國家拼搏的愛國將領的名字，也不會像沙子壹樣被風卷去。他們就像墊腳石，為中華的文化精神打下了堅實的基礎。而對於我來說，嶽飛是我所了解到的英雄中最厲害的壹個。
嶽飛出生在壹個貧困的農民家庭，父親是在他出生不久後的壹場暴雨中淹死的。嶽飛和他的母親坐在缸中逃了出來。他學習認真，進步很快，十幾歲就成為壹個武藝高強的人。北宋末年，嶽飛建立起嶽家軍，去攻打侵略軍，收復國土。那壹年，嶽飛才20歲。
侵略者的狂暴與貪殘令人怒不可遏！當中原大好河山踐踏在金人的鐵蹄下，嶽飛就決定長驅北進，摧毀敵人老巢。嶽飛很愛護士兵，士兵也很願意和他打仗。嶽飛說過，有傷的人可以不用去打仗，而傷員們卻從不把上市放在心上，沒有壹個人掉隊。金軍猛將兀術曾派10萬大軍要和嶽飛比個高低。這大軍中有3000多名鐵浮圖和拐子馬，被人稱為常勝軍。而嶽飛身邊只有5000的士兵。嶽飛吩咐大家把軍斧綁在長桿上，每個士兵都拿壹把鉤鐮槍。士兵按嶽飛的吩咐‘上砍敵頭，下砍馬腿’的方法，把敵人殺得血流成河，屍積如山。嶽飛則揮動八十多斤的大錘，把兀術打得壹下子跑開了。嶽飛帶領嶽家軍把金軍打得像喪家的狗，金軍的將士都說‘撼山易，撼嶽家軍難’。他們只要聽到嶽家軍來了，就嚇得掉頭跑。
狡兔依然在，良犬先烹。秦檜等人強加給嶽飛‘莫須有’的罪名，到底是真的，還是假的？臣子究竟是有罪，還是壹片精忠報國之心？即使歷盡萬古千秋，當論功行賞時，也永遠不會輪到往日奸臣的頭上。人世間的黑暗，總有過去的時候，光明不久就會到來！嶽飛雖然離開人間已幾百年，但他那種大義凜然的愛國之情不會泯滅，他那高大的形象永遠活在人民心中。
古人並未遠去，他們是用自己的身軀為下壹代的人搭建了壹座前進的橋，那是壹座永不放棄、凝聚著愛國之情的橋。那應該是每個人壹生的必經之路。
四、我最崇拜的歷史人物 以這個為題寫1篇小論文,其實只要600字就夠了雖然我對歷史並不是很了解，但是我卻知道很多歷史人物，而我最崇拜的就要數諸葛亮了。
諸葛亮字孔明。他父親諸葛珪曾做過東漢的泰山郡丞，是壹名普通的文職小吏。諸葛亮有兩個姊姊、壹個哥哥、壹個弟弟。在他八歲時，父母相繼去世，他們姊弟五人便依靠叔父諸葛玄生活。壹九五年，袁術任命諸葛玄為豫章太守，諸葛亮姊弟隨叔父來到了南昌。但不久東漢朝廷又委任朱皓為豫章太守，諸葛玄就率全家來到了襄陽，投奔荊州牧劉表。壹九七年，諸葛玄病逝，諸葛亮的兩個姐姐都已出嫁，哥哥諸葛瑾當年留在老家，至今查無音訊，諸葛亮就與弟弟諸葛均壹齊在襄陽城西二十裏的隆中蓋了幾間茅草屋，開始了躬耕生活。在隆中，諸葛亮壹***住了十年。在這十年裏，諸葛亮閱讀了大量的文史典籍。他十分喜歡兵家、法家的著作、崇慕古代的管仲、樂毅，常常詠誦梁父吟，以表明自己的誌向。
壹次，劉備向司馬徽求教。司馬徽說：「伏龍、鳳雛，得壹可安天下。伏龍即臥龍諸葛亮，鳳雛即龐統。」不久，徐庶投靠劉備，又推薦諸葛亮。劉備想讓徐庶把諸葛亮召來。劉備思賢若渴，就帶領關羽、張飛到隆中拜訪，前兩次都沒見到諸葛亮，第三次才見到了諸葛亮。當時是公元二0七年隆冬，劉備四十七歲，諸葛亮二十七歲。劉備虛心向諸葛亮請教，於是引出了具有歷史意義的隆中對策。聽了諸葛亮的分析，劉備茅塞頓開，於是懇請諸葛亮出山，諸葛亮覺得劉備胸懷大誌，又三顧茅廬，便慨然應允。從此諸葛亮離開隆中，開始了後半生的戎馬生涯。
而諸葛亮在壹生中使用過很多計策，有壹計叫激將法。我在壹本《歷史智慧》書上看到過這樣的故事，這個故事讓我對諸葛亮更加了解：那時諸葛亮和徐庶還有龐統都在壹所私塾念書，到了學期末，先生提了個難題，就是要在午時三刻經過他的同意出這個屋子就算出師了。很多學生都在那裏想辦法，有人說外面著火了，還有人說想解手……可是先生對這些不理不睬。徐庶遞上壹封信，信上說母親病了請允許去探望母親。先生說：“午時三刻自便，壹邊站著。”龐統說：“先生，妳要我經過妳的同意從裏面到外面去我是辦不到，要是妳能讓我到外面去，我便能經過妳的同意來。”先生說：“龐統耍小聰明壹旁站著。”而諸葛亮則呼呼大睡起來，先生看到很生氣，快到午時三刻的時候諸葛亮突然醒了，他拽著先生的衣服大罵：“妳這是什麽人，盡出壹些刁難的題來，快還我三年學費！”先生被激怒了：“徐庶、龐統把這個不肖子給拉出去。”到了外面，諸葛亮撿了根很粗的木棍跪倒在先生面前說：“對不起，剛才為了出師冒犯了先生，請先生處罰。”先生恍然大悟說：“妳可以出師了！”“徐庶、龐統也可以出師了！”先生想想有理也就同意了。看完這個故事，我不得不佩服諸葛亮了！
魯迅在評價諸葛亮時認為他太神而近乎於“妖”。對前人的評價，我不能深入領會。在很多人看來，即為“妖”，那意味著貶義。盡管諸葛亮的才智近乎神話，但稱其為“妖”不免過於尖酸刻薄。而我認為，諸葛亮他的聰明才智來自於他的學幹和豐富的知識，更重要的是有自我的想法。諸葛亮壹位世界難得的人才，我壹直很敬佩諸葛亮，當然稱得上崇拜他。很多人都是這樣，就連劉備也要三顧茅廬，何況我這樣的壹個學生呢？
五、初三作文,500字《我最崇拜的歷史人物》妳是金暉的？ 魯迅 在我開始識字的時候，我所知道姓魯的只有三個。
壹個是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深，再壹個是班門弄斧中說的那個古代有名的能工巧匠魯班，我還模模糊糊的記得有個叫魯迅的，我只知道他的文章很難懂。上了五年級學了《我的伯父魯迅先生》才覺得他充滿了正義感。
從此我開始讀魯迅的文章，魯迅便在我心中樹立了高大的形象。它比魯智深還英勇，比魯班還聰明，是壹個把雜文視為匕首和刀槍，勇於跟反動派作鬥爭的偉人。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的壹個，也是特殊的壹個。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文，小說的魯迅，何以在世界文學史上獨樹壹幟，放出奪目的異彩？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。
然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是位偉大的戰士。他生活在壹片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳，他不屈地戰鬥著、抗爭著，以思想作劍，寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色. 讀魯迅的作品，實際上是在了解魯迅的為人。
他敢罵，罵茍延喘、陰險狡詐的“落水狗”，罵奴顏卑膝，貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源；他敢抨擊，抨擊狂人眼中“吃人”的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教；報敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著的閏土，為愛四大權力壓迫的祥林嫂。他嫉惡如仇，使那些反動禦用的文人們捉襟見肘，心驚肉跳，使病態社會的千瘡百孔暴露無遺。
他的幽默中閃爍出睿智與深刻，內中包含的是壹顆憂憤深沈的愛國之心！ 這，就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。
他消失了，又永遠活在人們的心中。這就是我心目中的魯迅先生，讓我們發揚魯迅精神，把病態社會的千瘡百孔暴露無遺，人人內心中包含著壹顆憂憤深沈的愛國之心吧！ 冰心 冰心，這位當代文學巨匠，這位世紀老人走了。
她壹生都在享受著自己對別人的愛。這種愛，已融入了這個世界，永遠不會離開我們；冰心奶奶壹生給我們講了無數個平凡而美麗的故事，那麽也讓我們壹起來讀讀冰心奶奶小時候那些平凡而美麗的故事吧！ 1900年10月5日的夜晚，月光如水，萬籟俱寂。
子夜時分，福州隆普營謝家宅裏突然傳出嬰兒的呱呱哭聲，那就是冰心來到人世間的第壹聲啼哭。 冰心自幼聰慧好學，特別喜歡聽故事。
為了鼓勵她用心學習，當時擔任她家塾督師的舅舅楊子敬常對她說："妳好好做功課吧，等妳做完了功課，晚上我給妳講故事。"舅舅給她講的第壹部書是《三國演義》。
那曲折的情節，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完 壹段，舅舅總是再講壹回。
為了每天晚上都能聽"三國"的故事，她學習更認真了，功課總是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能給她講"三國"，有時竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。
不得已，她只好拿起舅舅的《三國演義》來看，這時她才7歲。最初，她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時，居然被她蒙對了。
這樣，她慢慢地理解壹些書的內容了，她越看越入迷，看完《三國演義》，又找來《水滸》、《聊齋誌異》…… 母親見她手不釋卷，怕她年紀過小，這樣用功會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來，可不知怎麽搞的，那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來。
有壹次，母親讓她洗澡，她就在澡房裏偷看書，直到洗澡水都涼了……，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這壹來，倒把生氣的母親逗樂了。
冰心不但把讀過的書都用心記住，還時常把書中的故事講給別人聽。假日時父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說這個七歲的孩子會講"三國"的故事，就紛紛圍住她，當小冰心神氣而又壹本正經地說："天下大勢，分久必合，合久必分……"時，眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。
聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，並把他們在航行中用來消磨時光的小說包了壹包，送給冰心作為"講書"的獎品。回到家裏，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說，這些書令小冰心愛不釋手。
當時商務印書館出版的書，大都在書後印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其它歐美名家小說，就按書目去尋找別的小說來讀，於是，她開始接觸外國文學作品。 十歲時，冰心又學了《論語》、《左傳》、《唐詩》。
她對唐詩抱有興趣，很快就能背誦許多有名的詩篇，並開始學做對聯。有壹回，老師剛說："雞唱曉"。
她就脫口而出："鳥鳴春"。老師壹楞又說："榴花照眼紅"。
她略思片刻，便從容應道："柳絮籠衣白"。這可把老師樂壞了，連連稱贊說："對得好，對得好。
'榴花照眼紅'只是描寫了石榴花開的景象，只是靜物，而'柳絮籠衣白'除了柳絮飄揚的景象外，還出現人物"。 祖父謝鑾思見冰心很有出息，從心裏感到欣慰，但從不當面誇她。
壹天晚上，祖父對她講起了貧寒的家世。原來謝家先輩世居。
六、我最喜歡的歷史人物 600字作文歷史人物中我最喜歡曹操了但壹說起曹操，多數人會不假思索地開口：“奸臣。”
如果妳追問：“為什麽？”多數人定會回答：“戲裏就是這麽唱的‘白臉的曹操……’”是啊，白臉的不就是奸臣嘛。但誰又去認真地考慮過當時的歷史背景與人性的復雜？在那個生命極易喪失的年代中，在那個政治鬥爭、軍事鬥爭、陰謀陽謀應接不暇的年代中，戰爭時刻進行著。
亂世的戰爭不分對於錯，只要能勝利，就是王者！手段——誰沒有使過？就算壹貫被羅貫中所褒的劉備也使了不少。那為何劉備的手段稱之為“謀略”，而曹操的手段就是“詭計”？正如魯迅說的“現在我們再看歷史，在歷史上的記載和論斷有時也是靠不住的。
通常，某朝的年代長壹點，其中必定好人多；某朝的年代短壹點，其中差不多沒有好人。為什麽？因為年代長了，做史的是本朝人，當然恭維本朝的人物，年代短了，做史的是別朝人，便很自然地貶斥其異朝的人物。”
而曹操的史上年代做史的當然不會是他那壹黨的人，自然也逃不掉後人對他的偏見.魯迅先生說了.曹操至少是壹個英雄.這壹點我是非常贊同的！有人說少年時的曹操“任俠放蕩，不治行業”“好飛鷹走狗，遊蕩無度”。而當橋玄見到曹操時，卻作出了異於他人的頗高評價：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎！”末了還加壹句：“吾見天下名士多矣，未有若君者也！”這給了曹操極大的肯定。
而曹操也沒讓橋玄失望。在官渡之戰時，曹率精兵奔襲烏巢。
劫寨戰鬥激烈之時，袁紹援兵來到，形勢突變，勝敗只在壹念之間。曹操的部下開始慌亂，急言操分兵抵擋。
不料曹操勃然大怒，厲言喝道："賊在背後，乃白！"由於主帥意誌堅定，身先士卒。不前則亡的信念立即昭示部眾，全軍死心拼戰，以壹當十，終將烏巢攻破，殺死了主將酒鬼淳於瓊。
在征烏桓迷走沙漠生死攸關之時，曹操想出望梅止渴的妙計，戰勝自了我，是戰士們脫離了險境。赤壁之戰，曹軍慘敗，曹操逃亡中仍不失帥風範，笑指江山，暢言地利。
濮陽之戰呂布以戟擊操盔而厲問之："曹操何在？"曹操以袖掩面而答："前面騎黃馬者是也。"再後來被馬超緊追中棄袍割髯的舉止皆是常人難為的。
大重之舉果絕，險危之行無懼，風雲詭譎，笑談其間，唯大英雄者可稱之。曹公曹孟德者，誠如是！我給曹操的評價就是.聰明透頂.坦率真誠.豁達大度..大家風範.英雄氣派.幽默.灑脫！。