（1）高爾頓用測量的方法對心理活動個別差異的研究和“自由聯想”方法的建立（1882）。
（2）卡特爾發表“心理測驗與測量”的論文（1890）。
（3）韋特默在賓夕法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所（1896）。
（4）比內與西蒙為幫助弱智兒童編制智力測量（1904）。
（5）大衛為防止學生的行為出現問題，進行行為指導（1907）。
（6）帕森斯職業指導運動的興起（1908）。
（1）心理咨詢起源於?1896 年誕生的《臨床心理學》。
（2）20 世紀 30 年代以後，心理測驗和個體差異的研究，是臨床心理發展的主要條件和促進因素，也是心理咨詢工作的重要手段。（3）1953 年，美國心理學會咨詢心理學分會規定了正式的心理詢專家培養標準。
（4）1954 年，由二十余名心理學家發起創辦了《咨詢心理學雜誌》。
3.2001 年 8 月，經國家勞動和社會保障部批準，我國開始啟動心理咨詢師的職業化工作，頒布了《心理咨詢師國家職業標準》（使用版）。
（1）羅傑斯：通過與個體持續的、直接的接觸，向其提供心理幫助並力圖促使其行為、態度發生變化的過程。
（2）威廉森：A、B 兩個人在面對面的情況下，受過心理咨詢專業訓練的 A，向在心理適應方面出現問題並祈求解決的問題的 B 提供援助的過程。這裏的 A是咨詢師,B 是求助者。
（3）陳仲庚：心理咨詢應明確三個問題：待解決問題的性質；咨詢師的技術；所要達到的目標。
（4）朱智賢主編的《心理學大詞典》定義心理咨詢範圍包括：輕度的心理失常；屬於機能性的心理失常。
（4）心理咨詢的操作定義：心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。
（5）狹義的心理咨詢：主要是指具備心理學理論指導和技術應用的臨床幹預措施。