(1)高爾頓用測量的方法對心理活動個別差異的研究和“自由聯想”方法的建立(1882)。
(2)卡特爾發表“心理測驗與測量”的論文(1890)。
(3)韋特默在賓夕法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所(1896)。
(4)比內與西蒙為幫助弱智兒童編制智力測量(1904)。
(5)大衛為防止學生的行為出現問題,進行行為指導(1907)。
(6)帕森斯職業指導運動的興起(1908)。
(1)心理咨詢起源於?1896 年誕生的《臨床心理學》。
(2)20 世紀 30 年代以後,心理測驗和個體差異的研究,是臨床心理發展的主要條件和促進因素,也是心理咨詢工作的重要手段。(3)1953 年,美國心理學會咨詢心理學分會規定了正式的心理詢專家培養標準。
(4)1954 年,由二十余名心理學家發起創辦了《咨詢心理學雜誌》。
3.2001 年 8 月,經國家勞動和社會保障部批準,我國開始啟動心理咨詢師的職業化工作,頒布了《心理咨詢師國家職業標準》(使用版)。
(1)羅傑斯:通過與個體持續的、直接的接觸,向其提供心理幫助並力圖促使其行為、態度發生變化的過程。
(2)威廉森:A、B 兩個人在面對面的情況下,受過心理咨詢專業訓練的 A,向在心理適應方面出現問題並祈求解決的問題的 B 提供援助的過程。這裏的 A是咨詢師,B 是求助者。
(3)陳仲庚:心理咨詢應明確三個問題:待解決問題的性質;咨詢師的技術;所要達到的目標。
(4)朱智賢主編的《心理學大詞典》定義心理咨詢範圍包括:輕度的心理失常;屬於機能性的心理失常。
(4)心理咨詢的操作定義:心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。
(5)狹義的心理咨詢:主要是指具備心理學理論指導和技術應用的臨床幹預措施。