單純地背下單詞與提高英語成績，在壹定程度上確實有些關系，但是並不能起到決定性的作用。也無法衡量，如果我們單純的背下3000個單詞之後會提高多少的英語成績。高中時的英語在考試過程中運用的不僅僅是單詞的含義，更多的是單詞與其他詞匯連在壹起的詞組，或者是單詞的變化形式，而高中英語考試也更加重視句式的類型，比如定語從句，同位語從句，我們只有正確的分清楚這些句式的意思，才能夠幫助我們提高分數。
談起提高英語成績，不少小夥伴們想到的首要方法，可能都會是瘋狂的背英語單詞，這種做法確實也是正確的，但是我們應該牢記的是，如果只是單純的記憶英語單詞的意思，那麽對於我們提高英語成績，其實是沒有太多的幫助的。正如前文我們提到的那樣，高中英語考試考的不僅僅是單詞的意思，更多的是其他的方面。而其中英語單詞的意思，是我們最應該掌握的，也是最基礎的。熟悉了英語單詞的意思，單純的背下了這個英語單詞，能夠讓我們在考試的過程中更快的理解文章以及題目的含義，然而卻不能夠幫助我們準確的選擇出正確答案。在做選擇題時最常見的壹種情況就是，題目會在A、B、C、D4個選項中給妳4個意思相近的詞語，那麽這個時候我們就不能夠單單的靠詞匯的意思來區別它們，很可能需要結合固定的詞組，或者這個單詞的詞性，從而幫助我們在意思相近的詞語中選出正確的答案。
正是因為二者的關系不是多麽明確，這也要求小夥伴們在掌握基本的前提下，更多的要了解壹下詞匯的特征，只有這樣才能夠在考試中如魚得水。