1、定義不同
（1）廣播電視學專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
（2）廣播電視藝術是 20 世紀伴隨著電子技術飛速發展而誕生的新興藝術學科，是壹個內容豐富、形式繁多的研究領域，可以反映出當代最前沿的審美思潮、藝術觀念和思維方式。對它的研究需要相對理論定性，依據其不斷發展變化的新態勢，進行新的理論開拓和理論建設。
2、培養目標不同
（2）廣播電視學專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
（2）廣播電視藝術培養德智體全面發展的廣播電視藝術學專門人才。要求熟悉馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論的基本原理，具有較深厚的藝術理論基礎，系統把握廣播電視藝術理論，掌握本研究方向的專業理論及專業技能。了解本學科研究方向的動態和趨勢，具備獨立從事本專業理論研究和藝術創作的能力。
擴展資料：
廣播電視學和廣播電視藝術學就業分析：
兩個專業的就業實踐多，學生動手能力強，中傳在廣播電視學領域的名氣較大，校友眾多。
中傳每年的就業率都保持在95%以上，畢業生整體需求比較旺盛，大部分的專業供需比在1：4以上。社會對中傳的辦學水平和人才培養質量也給予很高的評價。
中傳廣播電視學碩士專業中傳廣播電視學的學生就業方向主要有：廣播電臺、廣電研究機構、國家機關、企事業單位、高等院校等，亦可從事其它相關媒體實務和學術研究等工作。
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