墨池之上
甲 而因以及乎其跡邪 因：於是 以：同“而” 及：到 乎：通“於”
夫人之有壹能 夫：發語詞
而使後人尚之如此 尚：崇尚
乙 其義自見 見：通“現”，顯示
陳蕃願掃除天下
嘗閑處壹室 閑處：悠閑地生活
畫家趙廣不屈
每使侍左右 每：常常
多廣筆也 筆：墨跡
扁鵲見蔡桓公
醫之好治不病以為功 之：結構助詞，取消句子獨立性
扁鵲望桓侯而還走 還：轉身
司命之所屬 屬：歸屬
臣是以無請也 是以：以是，因此 請：請求
不食嗟來之食
有餓者蒙袂輯屨 屨：古代壹種用麻、葛制成的鞋
嗟，來食 嗟：嘆詞，表示打招呼，餵，哎
予唯不食嗟來之食 餵
以至於斯也 以：因而 斯：這樣，這地步
班超投筆從戎
然內孝謹 內：內心，性格 謹：嚴謹
居家長執勤苦 執：從事
不恥勞辱 辱：屈辱
而涉獵書傳 書：書籍 傳：解釋經義的文字
兄固被召詣校書郎 詣：到，去
常為官傭書以供養 傭：受雇湧 書：抄寫
安能久事筆研間乎 事：從事
宋愨乘風破浪
必破我門戶 破：破落
挺身與拒賊 拒：抵抗
士人並以文藝為業 並：全都 文藝：寫作的學問
炳素高節 素：歷來 節：節操
諸子群從皆好學 諸子：眾位兒子輩 群從：較親近的親屬
故不為鄉曲所稱 為：被 曲：村巷
2. 讀文言文（作文）自五年級起，我就嘗試讀古文.像《桃花源記》、《嶽陽樓記》、《文心雕龍》裏的原道篇，《道德經》裏面的壹些段落，我都能熟背，而壹些古詩詞、曲讀後更是放不下.愛讀古文猶如我寫書法，讀寫可以忘形，完全沈醉於快樂之中.經典古詩文是中華民族的精華，它是凝聚著中華古先賢無數智慧結晶的文化寶典.讀古文，讀古詩讓我受益匪淺.像詩仙李白“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，他的詩豪邁不羈，神采氣度飛揚.杜甫的“國破山河在，城春草木深”，讓人讀後不禁掩卷長思，唉，家書抵萬金.而孔子所曰“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，“三人行，必有我師焉，擇其善而從之，其不善而改之”.這些話讓我在學習中，體味人生，感悟生命，健全人格，如何學習怎樣做壹個正直的人，充分享受人生的充實和快樂.中華民族五千年的歷史，留下了多少好的散文.《嶽陽樓記》是古今傳誦的文章，多少人從小背誦，長大後仍然朗朗上口，堪稱絕唱.《嶽陽樓記》寫景時，烏雲密布，細雨連綿，人們會傷感悲痛；當春光明媚，花草芳馨的時候，人們會變的喜悅興奮，沈醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告誡人們要有先憂後樂的情懷，不可忘記國家，時刻懷有愛國之心.每逢自己背誦之時，心中是十分的陶醉而沈醉其中.讀古文的另壹個收獲，就是經常翻字典，數筆畫.我真正體會到字典是壹個最好的老師，讀古文，背詩詞，查字典，才會學習更多的字，才知道有許多字都意會錯了，有許多是多音字，還有許多字另有含義.我知道字典裏涵蓋了中華民族豐富的天文、地理、歷史知識.查字典，讓我壹生受用無窮.通過學習古文我漸漸懂得壹些方法.俗話說：“書讀百遍，其義自現”.多讀，尤其是反復背誦，是學好文言文的法寶.學習古文，誦讀時要抑揚頓挫，有快有慢，要有節奏感.腔調、板眼、感情、氣勢以及文字所蘊藏著的意義等，不是壹下子就能讀出來的，是在反復閱讀中逐步體會、領悟、感知得來的.所以我總結出學習古文要掌握基本知識結構，理解古文的正確意思，多讀，熟讀.讀古文，讀詩詞、曲的感受，就如同走在山蔭小道上，撲面的美景讓妳目不暇接.曾幾何時，我獨坐書桌前，手捧壹卷古文詩書，把自己融入到千年前的唐風宋雨，看花開花落，雲卷雲舒；曾幾何時，我放飛我的思緒到江南水天連接處，聽漁舟唱晚，想那半夜的鐘聲是否在迎接客船；曾幾何時，我也曾想，多讀書，學真本領，也要仰天大笑出門去，高唱我輩豈是蓬蒿人.我學習古文、古詩詞是最好的精神享受，如同品茶，越品越香.讓我們***同寫幾墨詞曲，拈壹脈詩香，古文真美。