學習英語，選擇了新概念，選擇了背誦，那我們應該如何去背誦呢?現在網絡上廣泛流傳的方法是：
壹、1.明確目的，集中精力;2.確定任務，尋找竅門;3.堅持復背，及時檢查;4.加強默寫，強化訓練。
二、1.反復閱讀與再現相結合;2.試背;3.熟背;4.默寫。
其次是：
三、機械操練：重復朗讀無數遍，直至脫口而出。
四、循環背誦法：根據艾賓浩斯記憶曲線及時復習。
五、分段分句背誦。
六、先聽錄音，再背誦，再聽寫。
七、四熟：看熟、聽熟、讀熟、譯熟---->背熟
八、6月學習法：把新壹至四貫穿起來，當作壹篇長篇小說，前兩個月背新新壹-四的單詞;下兩個月熟讀新壹至四的課文;最後壹個兩個月就是反復聽寫新壹至四的課文。
以上背誦方法都很好，同學們都可以參考。現在我來談談我自己的方法：
準備工作：
1.找壹處安靜無人為幹擾的環境;
2.排除大腦中壹切雜念，靜下心來;
3.集中精力，做3-4次胸腹式呼吸和冥想，保證大腦供氧充足，使背誦處於狀態。
具體方法：
首先申明：使用以下任壹方法背誦的前提是妳對課文已經很熟，至少是朗讀了10遍以上。
1.情景圖像聯想法：
以第1課為例簡單闡述此方法：把文中作者想象成妳自己，作者就是妳，妳就是作者，文中所發生的壹切就是曾經發生在妳身上的。就是妳去戲院看戲的壹次不太愉快的經歷，那是妳的切身體驗，妳只不過是把曾經發生在自己身上的故事講給妳朋友、同學聽而已。假如妳的想象力還不夠豐富，那麽當妳看見壹個具體的名詞時，在妳大腦中至少妳能想象出這個名詞所對應的圖像，然後根據這個關鍵名詞聯系文中所對應的句子，再把句子連成壹篇文章。
新概念英語二所有的文章都是故事性的記敘文，所以都可以用此方法。這個方法不但可以豐富想象力，加快背誦速度，提高英語能力，同時可以養成左右腦平衡思維的良好習慣，妳將受益終身。
2.滾雪球記憶法：
新概念二的文章壹般在10句話左右，即使是第四單元的文章也壹樣，只是從句多了而已。所以有的同學根據意群把文章分成三、四部分，采用逐部擊破法，這中方法也不錯，至少減輕了心理壓力。但是有的時候會發現，背到後面忘記了前面的內容，或者把中間的內容忘了。所以我采用了逐句擊破法，即1，12，123，1234，12345，123456，1234567。即每次只背誦壹句話，在背誦接下來的壹句話的同時連帶復習剛剛背誦過的內容，就像滾雪球似的，壹次比壹次多壹句，這樣的話，不但記住了新內容，同時鞏固了舊內容。
3.關鍵字抽取法：
以第13課為例：本課***10句話，把中間的1個並列句拆成2句，這樣***11句話。抽取11句話中的謂語動詞，分別是are,visiting,arriving,coming,meeting,singing,staying,give,have,trying,is.記住這11個關鍵動詞。還可以把每個動詞的首字母取出來：avac，m,ssg,hti。avac是關於綠林少年的，m是關於鎮上年輕人的，ssg是關於綠林少年的，hti是關於警察的。這樣壹來，只要記住這11個字母就可以了。至於如何記這11個關鍵字母，讀者朋友可以根據形象記憶法來記，也可以自己想辦法。
4.數字編碼法:
①數字編碼，從1到100根據象形、諧音、聯想原則依次編碼;
②熟悉數字編碼;
③依次找出文章中句子關鍵詞，名詞、動詞、形容詞都可以，只要生動形象皆可，要是沒有，盡量把抽象的東西形象化;
④把編碼與課文依次建立起連接;
⑤做好對照工作;
⑥背誦
用這種方法背誦，不但可以做到順背、倒背，而且可以任意抽背、點背。
5.地點定位法：
①依次找出文章中句子關鍵詞，名詞、動詞、形容詞都可以，只要生動形象皆可，要是沒有，盡量把抽象的東西形象化;
②地點編碼：尋找出1-10個地點(依文章內容而定);
③把每壹個關鍵詞按順序分別放置在壹個地點;
④做好對照工作;
⑤背誦
這種方法同樣可以做到順背、倒背、抽背、點背。很多世界記憶大師就是用此方法背誦牛津、朗文英語詞典的。
針對不同結構，不同素材的課文，使用不同的方法，以上所有方法並不孤立，很多方法可以結合壹起使用。當然了，我們也可以采用最基本最傳統的按時間先後、邏輯關系來記憶，比如第27課、第31課等等。
背誦壹些經典課文將對英語的學習非常有益。尤其對於英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在大腦中形成固定的記憶區域，這是壹個由量變到質變的過程。很多經典的詞匯、句型、語法，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣壹來，同學們的閱讀、語法和寫作，聽力、口語、英語思維和英語語感，都能夠同時得到提高。
再次強調，適合自己方法才是的方法。最後衷心地祝願同學們通過背誦《新概念》進入思維新概念，人生新概念。