在國內時打好了英語底子
我在國內讀書時，小學時英語不是我的強項，小學四年級時考“英語壹級”，我們班上有7個同學通過，我卻沒有，於是爸媽決定讓我雙休日補習英語。
印象最深的是前進進修學院的壹位老師，她說學英語最有效的不是單純的背單詞，學語法，相反平時聽英語歌曲，看英語電影，看英語頻道的節目，多看多說不僅不會枯燥，反而事半功倍。
後來，我們學校陸續來了好幾位英語外教。午休時，我總去他們那裏與他們談天說地。我很快就考取了“英語壹級”“二級”三級”趕超到了所有同學的前面。壹晃到了初三，我第壹次考“雅思”在目標5分的情況下，我獲得7.5分，讓我喜出望外。
為了讓我能把英語學得更加紮實，開闊視野，父母決定讓我高中階段就去澳大利亞讀11、12年級。
◎100多門課程任選5門課
我就讀的這所學校（Beverly Hills Girls High School）1864年建校，7-12年級***有1000多名學生。我們的校訓是：培養對學生壹生有用的學習技巧，自尊自信，有效地與人溝通，積極參與社會實踐，成為壹名個性特別的人。
11、12年級可供選擇的科目有100多項，從英語到希伯來語，從數學到烹飪。其中不少門課也有不同的難度可供選擇。這壹百多門課程，除英語為必修課外，學生可以根據自己的興趣愛好和學習能力任意選擇。澳洲高中像中國的大學壹樣實行學分制，大部分課程每門都是2分。11年級每個學生必須修滿12分，除必修英語之外，學生再選其他任意五六門課就夠了。到12年級時只要選滿10個學分就夠了，這壹年所選課程也就是學生高考應試的課程，壹般在5門左右。
我11年級選了英文、中文、法文、德文、商業、經濟、數學、數學拓展壹，壹***8門功課，15個學分，是全校最多的。而全年級選德文的就我壹個人，學校出面聯系讓我跟隨“悉尼遠程教育中心”上德文課。澳洲中學不分文理科，11、12年級的課程選擇與報考大學的誌願沒有直接關系。當然，每個大學每個專業都有選課的要求，如報考醫學專業，就要求物理、化學、生物任選兩門。如果在12年級時沒有選這些課，卻選了體育、舞蹈、攝影、烹飪等，也沒有關系，進大學後只要再補讀短期的“過橋課”就可以了。
澳洲課堂上快樂無處不在
澳洲教育註重實際需要。以數學為例，大學各學科及社會各行業對數學的要求不同，中學對學生的要求也不同。澳洲中學從8年級開始數學課就根據學生的水平分高、低班，9年級擴展到高、中、低三個班，個別數學特優生可以跳級去聽高年級的課，並且可以提前參加這壹課程的高考。這樣，既滿足了天才學生的需要讓他們節約了時間可專攻別的課程或修選更多的課程，而選擇從事其他職業的學生也不至於為了學習過多的該門課程的知識而耗費大量精力和時間。
每天上午8點45分上課，下午3點10分放學，有時因為下午沒有課而早放。回家作業壹般不超過1小時，經常是沒有回家作業。學生的放學時間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學時間已經算晚的。我們學校宣傳欄裏寫著：學習的宗旨是“Have fun”。它告訴學生，學習不在乎學到多少，但要學得快樂！
在澳洲課堂上，快樂無處不在。數學基礎課教給我們很多生活技巧，如怎樣繳稅、怎樣算銀行利息。體育課四分之壹時間在操場上運動，可以選長跑短跑甚至是瑜伽拉丁舞，剩下四分之三時間在教室裏講人的生理構造，講怎樣才能保持好身材。生物課講澳洲鳥類分布，老師伸開雙臂模擬鳥兒滿教室飛來飛去；講到青蛙，幾十個學生隨著老師壹起呱呱叫……我們上課的書本都是學校發的，完全不需要“壹課壹練”之類的課外輔導書。
這裏高中的課程更貼近實際。記得11年級經濟課壹次考試的題目是壹篇論文，要求根據當年澳大利亞總理陸克文頒布的《政府財政收支預算》，分析其對澳洲的影響？我那天的感覺就像是參加澳大利亞的“全國人民代表大會”，為澳大利亞的命運絞盡腦汁。
其他學科考試也沒有需要死記硬背的填充題、時政題，都是壹些與現實生活有緊密聯系的簡答題和論文，或者是演講、辯論。
高中也有不少記憶猶新的活動。證監會每年組織的“高中模擬炒股競賽”。我們班上不少同學參加。每個參加的同學都在證交所開立模擬賬戶，每人獲得5萬元“虛擬澳幣”。當時我買了BHP（全球最大的能源公司），AMP（澳洲最大的保險公司）等不少公司的股票的股票。放學回家第壹件事就是打開電腦看股票，搜索上市公司業績，查看股票走勢圖，分析國際財經政治大事。第壹天我就“賺”翻了，賬面凈收益500元澳幣。幾天後，美國爆發金融危機，股票大跌，同學們趕快割肉換籌碼。課上，分組討論每人手裏的股票，大家嘰嘰喳喳，講英文的，講意大利文的，講俄文的，還有人壹著急就蹦出廣東話的，那個熱鬧勁啊，絕對不亞於正式的證券交易大廳。
11年級結業典禮，我有4門功課成績名列年級第壹，3次參加澳洲知識競賽3次獲獎，出勤率100%，被評為全年級最優秀的5個學生之壹……在學校裏，能夠得到壹張獎狀已經是很光榮的事，而且得獎的大多是當地學生。我這個到澳洲才壹年的國際學生壹個人就得到9張獎狀，成為學校的特大新聞，還上了校報。
越讀越順，頻頻獲獎
升入12年級，我除了原來選的8門課，又加選“德文拓展壹”、“數學拓展二”兩門。這也就意味著到10月份高考時，別的同學考5門，我要考10門，但是好處就是高考計分中心會自動挑出我高考成績最好的5門計入高考成績。在新南威爾士州，12年級所選所有科目的平時成績經折算後以50%計入該門高考總分，高考成績則以50%計入高考總分。
11,12年級，我都報名參加了新南威爾士大學與普華永道(PwC——全球四大會計師事務所之壹）組織的PWC商業比賽和經濟比賽。在11年級兩項比賽我分別都獲得二等獎，而12年級則獲得了壹等獎，還拿到75澳元商業比賽的獎金。那天，經濟老師開車送我去參加頒獎晚宴，他告訴我，20年前，學校裏也有壹位同學也獲得這個獎項，當晚是當年的澳洲財政部長給她頒獎，而我是20年來的第二個。
嚴肅的高考考場居然允許“特別處理”
自2009年10月20日至11月13日，是悉尼2009年的高考月，從第壹門課開考到最後壹門課考試結束，考期前後接近壹個月。高考考場就設在我們平時上課的學校裏，熟門熟路，同學們能更加鎮定、放松地參加考試。從來沒聽說過有哪位同學因為參加高考需要借住賓館或是提前預定出租車的，更不需要警察趕到現場維持秩序。
考試中，數學微積分公式直接印在答題卷的背面，無需死記硬背公式。考場允許自帶計算器，考外國語言可以帶詞典。如果妳數學考試抄錯了題目，不要緊，批卷的老師會按照妳壹步步做下去的難易及準確程度合理計分。
嚴肅的高考考場居然允許“特別處理”。如果妳身體不適，經醫生證實符合高考規定，可以特殊照顧。妳出手汗，考試答題時每過半個小時給妳額外增加5分鐘擦汗的時間。如果醫生能證明說妳最近腰酸，妳每次考試的答題時間就可以延長10分鐘，因為妳轉身扭腰的速度要比別人慢壹些。如果妳當天手寫有困難，可以安排別人為妳聽寫。
如果有哪壹位同學家裏當天或前夜意外遇上親人去世或是遇到嚴重車禍等事情的刺激，不要緊，高考這壹天原先定好的這門課他可以免考，也無需補考，其他同學平時在學校裏排名成績壹般都按50%計入高考總分，他的平時學校成績就按100%計入高考總分，也就是說他的平時成績直接可以全額折算成最後的高考綜合成績。因為，如果當天非要讓他參加考試的話，他剛剛經歷過的非常事故對他的心理刺激很大，會影響到他在考場上的正常發揮，對他來說這樣的考試成績是不公平的。
澳大利亞各個大學錄取學生的基本依據是考生的考試成績排名。考試排名不是以壹次畢業考試的成績作為大學錄取的唯壹依據，而是根據學生高中最後壹年的在校考試成績排名加上高考成績綜合評定的。總分是根據英語（2個學分的）和考得最好的其他4門課的成績的合成數，無論妳參加了多少科目的高考，在計算總分時，采用的都是妳考得最好的前4門和英語的合成分。
“學習真無聊網”計算分數很準的
關於怎樣計算妳的最終成績有好多種說法，很多同學直到最後拿到了經過折算的分數還是沒有弄懂這分數究竟是怎樣換算出來的。澳洲有個名叫“學習真無聊”的網站，該網站有壹套計算“最終綜合考分”的軟件，妳把自己事先估算的高考成績輸入，該軟件就會根據前壹年高考的計分情況精確地預算出妳這次的“最終綜合考分”。臨考之前我自己試了壹下，該軟件計算出我的“最終等級分”是99.5分。
其實，澳洲折算分數的辦法還是很科學的。舉例，A校是當地的“精英中學”，B校是當地的“非精英中學”，同樣考英語，A校12年級學校總成績的第壹、第二、第三名分別是David, Mary, Steven高考時David考了92分、Mary考了90分、Steven考了94分。David的平時成績就按照A校在這次高考中第壹名的成績94分計分，94分和David本人高考時的得分92分相加再除以2，經換算後David的最後得分是93分……以此類推，A校這3名學生的最後平均得分是92分；B校這3名學生的最後平均得分是84.3分。
將經過折算後的5門功課分數先乘以每門課的難度系數，之後相加，等於妳的總分，然後再根據總分排名排出“等級分”。澳洲考大學的評分標準是看該考生在總考生人數中的等級分，如95分就表示該考生的成績名列在前5%之列……
12月中旬，我的高考成績出來了：商業 94，經濟93，英文94，數學拓展壹98，數學拓展二