壹些實體書籍也開始向快餐化的方式轉變。壹些書籍越來越薄，文字越來越少，插圖越來越多；內容越來越“濃縮”，趣味越來越“戲說”；表面化越來越強，精神性越來越弱，這樣的書籍卻很暢銷。而購買經典名著和文史哲類書籍的大學生卻在減少。文學功利與否，不在於文學本身，而在於從事文學創作的人的取向。
當今社會競爭激烈，求職成為大學生步入學校就開始擔心的難題，為大學生帶來不小壓力。
現在很多大學生剛上學就想著找工作或是出國留學，為了自身發展，‘功利性閱讀’必不可少，但不能極端，當所有的閱讀都是出於某種目的時，不利於大學生的精神建設，也會影響心理健康。
不少大學生為了在求職過程中增加競爭力，常常在正常上課外利用大量時間考取專業資格證書，直接導致沒有過多精力閱讀，並且在緊張的學習後，就會選擇不必過多思考的快餐式閱讀進行放松。
擴展資料：
快餐式閱讀主要是指依靠電腦、手機等工具，讀圖、讀視頻、略讀速讀文字的形式，本作為壹種休閑方式在快節奏的生活中為讀者帶來放松，但近年來，這種閱讀方式卻有“反客為主”的苗頭。
閱讀量不斷減少、略讀泛讀不求甚解、讀書只為考研或求職……教育專家認為，長此以往，大學生易導致視野狹窄，看事物流於表面，無法形成良好的文化底蘊和人文素養，甚至逐漸喪失獨立思考能力。
參考資料：