世界是多彩的，多彩的世界裏有各種各樣的顏色。讓我給妳們說說顏色的特殊作用吧。
白色既代表白色汙染、白色垃圾、又象征著白衣天使、純潔又幹凈的世界、高貴又潔白的哈達；象征著純潔無邪幼小的心靈。
黃色代表豐收的喜悅，象征著安全；象征著自願服務者給人提供無私的幫忙，表示著警戒，提醒人們時時刻刻註意安全。
紅色代表戰士的鮮血，少先隊員的紅領巾，象征著火壹樣的熱情、滾燙的心。表示著禁止通行。綠色帶表和平，象征著環保。
不同的顏色有不同的特殊作用，有不同的意義。
2. 生活中哪些顏色有特殊的作用（作文300個字）
二.生活中哪些顏色有特殊的作用？寫壹寫.白色讓我想起…… 白色是純潔的象征，它使我想起了救死扶傷的大夫，當我們身體出現問題的時候，“白衣天使”就會把我們從病痛中解救出來，使我們健康快樂成長.白色讓我想起了家鄉的芍藥花——它花瓣肥厚，花朵碩大，雍容華貴.壹群小姑娘在花叢中玩耍，各色的蝴蝶也飛來了.遠遠望去，分不清哪個是花，那個是碟，哪個是快樂的小姑娘，白色讓我想起了白雲—白雲像壹個快樂，調皮的小精靈，在天空中飛舞，壹會兒變成快樂的小綿羊，壹會兒變成可愛的小白兔，壹會兒又變成可怕的大狗熊.不知道什麽原因它突然發起了脾氣，又哭又鬧，這時候哭聲變成了雷，眼淚變成了雨點滋潤著大地.白色讓我想起了雪—雪花飄啊，飄啊，給大地蓋上了壹層棉被，意味著明年的豐收.。
3. 三年級顏色的不同用處作文怎麽寫壹場大雨過後，天邊出現了彩虹，赤橙黃綠藍靛紫七個顏色 。
突然，我聽到遠處傳來了激烈的爭吵聲，紅色說：“我的顏色是最有用的，因為紅色代表著中國”。黃色自豪地說：“妳有什麽用啊，我的作用才是最大的，因為世界金黃壹片，就像鋪了金色的地毯，整個世界都是屬於我的。”
接著綠色高傲的說：“我的作用才是最大的，因為我可以裝點大地，給大地披上了壹件綠色的外衣，而且我最受人們的歡迎。 就在它們吵得不可開交的時候，月亮婆婆拄著拐杖來到他們身邊，說道：”妳們都是好兄弟，誰也離不開誰，妳們都是最有用的，妳們就像五彩繽紛的魔法棒，哪裏需要妳們，妳們就會出現在哪裏。
但我不得不告訴妳們，美是存在於心靈深處的，並不在於外表，只有默默的為人們做出自己的貢獻，才是最有用的人。 七個顏色聽到後，臉刷的壹下就紅了，羞愧的躲在了雲縫裏，消失了······。
4. 小學三年級作文顏色怎麽寫秋天的顏色
秋天的顏色
有人說，春天是綠色的；有人說，夏天是紅色的；有人說，秋天的金色的；有人說，冬天是雪白的。但我說，秋天是五彩的。
秋，是火紅的。
果園裏，蘋果漲紅了臉，樂呵呵地迎接秋天。柿子壓彎了枝頭，他那紅彤彤的燈籠給秋天添了壹份熱情。石榴挺著大肚子，裏面的果實像壹顆顆紅寶石。
秋，是紫色的。
菜地裏，胖胖的茄子娃娃穿上了紫袍子，像是在說：“哈哈，我要被人們吃掉啦！我為人們做貢獻啦！哈哈……”來到葡萄園，我被眼前的壹片紫迷住了。壹串串紫色的葡萄掛在綠色的葡萄架上，像壹顆顆圓滾滾的紫色珍珠，在陽光的映照下，亮晶晶的。
秋，是金色的。
稻田裏，風輕輕吹過，成熟的稻子頓時翻起金色的麥浪。來到公園，金黃的樹葉隨風飄落，好似蝴蝶翩翩起舞。
秋，是藍色的。
原野邊，擡頭仰望，湛藍透亮的天空像被洗過壹樣幹凈。空中沒有壹絲白雲，顯得那麽晴朗。小河清澈見底，水中的小魚遊來遊去，給秋天增添壹份歡樂。
啊！秋，妳是五彩的；秋，妳是美麗的。
5. 彩色的作用的作文怎麽寫壹、審題：作文題由材料、話題和要求三部分組成。
材料中的“生活元素”、“生活內容”、“生活追求”從色彩的作用入手，把色彩與生活、人生聯系在壹起，告訴我們，生活離不開色彩，色彩是生活中的重要組成部分，我們要追求多姿多彩的人生，或追求某種色彩的人生。而“色彩”壹詞看似普通，實際上內涵豐富。
它在《現代漢語詞典》上的釋義是：①顏色；②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。①為本義，指具體的顏色，如紅、黃、藍、白、黑等；②為比喻義或象征義，如人的某種品質，某物的民族色彩、時代色彩等。
那麽，考生選擇它的本義與引申意思來寫作文都是不跑題的。然而，在立意上還是有高下之分的。
最好的立意壹定是在話題的比喻義或象征義上展開，而在本義上做文章則是其次了。（壹）從某種具體的色彩出發來立意：1、“我”喜歡某種顏色及理由從具體的顏色入題，引出其比喻義或象征義，來寫自己對生活的理解與面對生活的態度，把自己的個性、好惡、追求等很好地與“色彩”結合起來。
如，喜歡紅色------因為紅色熱情而溫暖，給予人如火壹樣的 *** ，使人感到生活是美好的，光明的，從而表現“我”對生活的熱愛。還可寫紅色耀眼奪目，讓人熱血沸騰，象征著火熱的青春， *** 燃燒的歲月，活力四射的青春年華，它給了“我”力量與信念，讓“我”更富有青春的 *** ，燃起奮鬥的欲望，從而不斷挑戰自我，創造奇跡。
如，喜歡藍色------藍色天空，廣闊高遠；藍色大海，寬廣包容。藍色給予人沈靜與理智，使人像藍天、大海那樣，既有寬廣的胸懷，又有宏遠的氣魄。
此類立意在寫作中容易寫膚淺，建議運用象征手法，把主觀情感或意誌寄托在某種色彩鮮明的事物上，通過對該事物的描寫，進壹步揭示其象征意義，從而表達自己的人生追求。2、把某種顏色同人的品質聯系在壹起從具體的顏色入手，在揭示其象征意義時，把它和人的品質聯系在壹起，來歌頌人的諸多優良品質，比如珍愛生命、博愛善良、正直無私、剛正不阿、奮鬥不止、剛強不屈、淡泊名利等真善美的品質，進而寫這種品質在社會、時代中的重要作用，呼喚更多的人具有這種品質。
在具體寫作過程中，可將“色彩”巧妙地融合在各種品質中，“拉來”歷史英雄、文化名人助陣，把自己對生命意義的理解作具體的詮釋。如——白色：清白，純潔，高潔的象征。
屈原的壹生是追求白色的壹生，白色是他的顏色。在那個斑駁陸離的時代，他是那樣的清高。
披發行吟，形容枯槁，白袖飄飄遊於江畔。舉世皆濁，而他獨清，“終不能變心而從俗”。
他是時代的先行者，看透政治黑暗，寧可粉身碎骨也不肯同流合汙。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”？於是不甘與之俱黑的屈原選擇了死亡，“伏清白以死直兮”，汨羅江的清流收納了他，於是那白衣隨著他高潔的靈魂徜徉在天上、人間。
“寧可粉身碎骨也不肯同流合汙”，屈原潔白的生命之色是那樣的高潔。今天中華傳統美德中正有他的精髓。
紅色：可聯想到丹心，象征著忠誠。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了對朝廷的無比忠誠。
嶽飛的生命是紅色的。當年的湯陰少年，壹桿紅纓，掃遍南北，歷經“三十功名塵與土”的磨難，那紅壹絲沒變。
他用自己的生命灑下滿江的紅色——濃重的紅。文天祥、嶽飛鮮紅的生命之色，正是今天中華大地上空回蕩的愛國之歌中的壹個強烈音符。
（二）從“多彩”出發立意：1、自然界多彩，人類社會某領域的發展要多元。自然界是五彩斑斕的，正是這斑斕的色彩，才使大自然呈現出勃勃的生機與活力。
社會上某領域的多元化發展，才能促使其繁榮進步，多姿多彩，而不至於風格單壹，缺乏生機與活力。這裏，某領域可具體化。
如：（1）建築風格的多樣化並存，可使古老與現代、典雅與浪漫、傳統與西洋等和諧地融為壹體，奏出壹曲優美動人的建築交響樂，反映時代的變革與進步。（2）服飾的色彩、式樣由單壹向多樣化的發展、變遷，折射出物質生活水平的提高，人們思想觀念的變化，反映了時代的進步，社會的包容。
（3）思想、文化等諸多領域應倡導多色彩、多元素、多風格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭鳴”。溫柔的樹葉在微風中用綠色來裝點大地，綿延的雲朵在陽光下用白色來陪襯藍天，無際的大海在波濤洶湧中用藍色來表達自己的深邃……自然界就是由這多種色彩構成的。
生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩單壹是貧瘠，五彩斑斕才是生活的本質。
自然容納多種色彩，社會包容多種思想。因此，我們在思想、文化等諸多領域也應倡導多色彩、多元素、多風格、多流派，提倡“百花齊放，百家爭鳴”。
先秦文化的繁盛在於思想自由，諸子百家，異彩紛呈；歐洲的文藝復興首先是解放了思想，尊重個性，倡導多元化，因而才誕生了達.芬奇、但丁等壹批巨匠，使思想、文化、藝術多姿多彩，魅力無窮。而中外歷史上壹些畸形的年代，壹統思想，壹些占統治地位的派別，黨同伐異，鏟除異己，視別家、別派為“異端”“毒草”進行鎮壓，歷史的天空暗淡下來，歷史的車輪慢了下來。
秦始皇的“焚書坑儒”，漢代的“罷黜百家，獨尊儒術。
6. 顏色在生活中的作用的作文230字我們生活在壹個色彩繽紛的世界裏，顏色在我們的生活裏有許多特殊的作用。
信號燈是我們在馬路上常見的，它為什麽是由紅、黃、綠三種顏色組成的呢？原來，紅色光的波長比較長，所以紅燈十分醒目，作為警示燈最合適；綠色光的光線比較柔和，與紅色光形成鮮明的對比，所以用綠燈表示可以安全通行；黃色燈的散射強度比較大，所以黃燈很適合在紅燈和綠燈相互切換時起到提醒的作用。對了，還有我們帶的黃色安全帽，黃色帽頂象征交通紅綠燈的黃燈，也是表示警示。因為黃色較之其他顏色醒目，同時給人很溫暖的感覺。
鮮艷的五星紅旗每天都飄蕩在學校操場的旗桿上，它為什麽是紅、黃兩種顏色的呢？原來，我國國旗為五星紅旗，長方形，紅色象征革命，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴著黃色五角星五顆，象征 *** 領導下的革命大團結，星用黃色象征紅色大地上呈現光明。旗桿套為白色，以與旗面的紅色相區別。
另外，顏色還有心理暗示作用，像藍色、綠色這樣的“冷”色能使人們感到寧靜和輕松。藍色和綠色的環境也能夠降低人們的血壓，降低脈搏速率和呼吸速率。 “暖”色，諸如紅色、黃色、橙色能使人們覺得溫暖，並使人們感到莫大的興奮。它們 *** 人們心跳變快、血壓升高、呼吸加快。 所以人們在服裝的選擇上，壹般夏天要穿淺色的衣服，而冬天則要選擇深顏色的衣服。
用心觀察吧，妳壹定會發現的，然後妳會微笑：我們這個世界的顏色是多麽的豐富、多麽的奇妙。