關於英語啟蒙，如果只選壹本書，那我壹定要推薦蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學習規劃師》，因為實操性真的很棒。
我們首先來看壹張圖。
0.5-1歲是小寶寶的辨音敏感期，也就是說這個時候無論妳教他什麽語言他都是可以完全接收的，說中文和英語對於寶寶來說都是壹種語言的輸入。
所以說從出生開始，英語啟蒙就可以啟動了。
那麽0-3歲這個階段怎麽做的，我把它叫做 初啟蒙階段 。
啟蒙壹定要遵循“聽說讀寫”的步驟來，那麽小寶寶我們壹定要多花精力在聽上面。
蓋老師在書中詳細的介紹了3～12歲的孩子應該如何學習英語，見下圖，大家可以對號入座。
這裏面我們先來說兩個概念，學得和習得，我們總說好好學習，其實學跟習是兩件事。
蓋老師在書中強調， 學得和習得都是不能少的，家庭是習得的主力，而報課外班就是在學得。
畢竟咱們在中國，應試教育的環境下，我們要通過課外班的系統學習讓孩子了解考試，並且通過考試。
課外班的優勢在於，老師可以專業的講解語法，寫作這樣的東西，這些壹般家長都不夠專業，我們就把他交給老師，另壹方面課堂中有同學，有老師，可以交流，我們學語言不就是為了交流，在這個過程中孩子的有效輸出可以得到鍛煉。
答案是肯定的，外教優於中教的除了語音語調的標準性，還有壹些地道用法的展現，除非長期在國外生活的中國人，否則無法了解。
但是選擇外教也是有前提的，就是孩子 至少1000詞的聽力詞匯量 ，才能有效的輸入外教的課程。
同時在選擇外教時，我們壹定要去試聽，聽語音，看課程質量和效果。因為有的外國人打著外教的旗號，可能發音並不標準。
這裏給大家幾點建議，美劇和英語聽力大家都看過和聽過吧，裏面的發音都是沒問題的。如果聽這個外教說話有壹種看美劇聽聽力的感覺，壹般就不會錯。
除此之外，課程的設置很重要，有的外教就是帶著孩子瞎玩，沒有教材，沒有課程的連貫性，這是萬萬不行的，所以壹定要試聽。
可以啊，我給妳兩個選擇。
第壹，去學習啊。與其抱怨發音差，不如跟著我壹起學習，如果給寶寶做啟蒙的同時還能搞定英語，豈不是壹舉兩得的事。
第二，就算對自己不自信或者沒時間學習，也不要放棄讀書，把孩子直接丟給課外班。現在繪本，分級讀物都有相應的音視頻，或者可以用點讀筆，讓孩子跟著原版錄音來學習也是可以的。
不過蓋老師也強調， 家長是孩子最好的點讀筆 ，所以我也在不斷的學習英語，糾正自己的發音，我屬於英語渣，但是2個月速成了美語發音，所以妳也可以。
分級讀物是國外孩子上小學後學認字，學知識的獨立閱讀讀物，圖片沒有繪本精美，文字是重點。他倆的區別是， 繪本如詩歌，分級讀物如教材，壹個是欣賞性，壹個是學習性 。
蓋老師說原版英文繪本其實不太適合中國寶寶做啟蒙，已經買了上百本的我已經哭瞎。
不過繪本也不是被全盤否定，開始可以先用分級讀物來學習。積累壹定程度當然就可以讀詩歌了，繪本可以在趣味性和畫面精美程度上對分級讀物有更好的補充，也是親子閱讀的不二之選。
我上學的時候英語差，我媽聽了老師的建議每天用英語磁帶當鬧鐘，把我叫醒，美其名曰“提高聽力，練習語感”。然而事與願違，我的英語並沒有提高，倒是把復讀機聽壞了。
不知道大家有沒有這樣的經歷，或者想給寶寶這麽磨耳朵，這裏說壹句，千！萬！不！要！
學英語聽原聲音頻是很有必要的，但是咱們 不能盲聽 ，也就是裏面講的什麽都不知道就聽。別說小孩子了，給妳壹首陌生的英文歌，就光聽不看歌詞，妳得聽幾遍才能懂？
歌德曾說：“不懂外語的人就不能真正懂得自己的母語。”學習外語能幫助孩子更加的理解漢語。
舉個簡單的例子，我們學習漢語是從拼音開始的，有很多英語的發音其實跟拼音很相似，而且英語的嘴型更加的誇張，寶寶如果英語發音可以掌握，拼音的學習也是水到渠成。
英語作為壹門世界通用語言，其實他跟數學壹樣，既然漢語和數學不沖突，英語和漢語怎麽會沖突呢，這兩個反而可以互相促進，壹起進步。
現在的培訓班把自然拼讀吹的很牛，號稱學完了看到單詞就可以讀。
其實自然拼讀是 學習閱讀 的工具，而不是背單詞、讀單詞用的。
這時候就需要音標的學習，以及詞典工具的使用作為補充。
要通過大量的閱讀來增加詞匯量，使聽力詞匯轉化為可以用來寫作的詞匯，這樣不僅解決了發音問題，還解決了拼寫的問題。
每天選擇 固定的時間看 ，20分鐘以內，也是為了保護眼睛。
動畫片的選擇上，難度要 循序漸進 ，讓孩子能理解的程度。動畫片優於讀物的好處就是小朋友可以根據其中人物的動作表情理解意思，是很好的輸入。
家長不要把動畫片和孩子單獨扔在那裏就完了，不要忘記我們做啟蒙的 初心 ，是為了 高效陪伴 。
尤其是在初期看的時候，家長要預習，陪寶寶壹起看，對於其中難懂的意思可以用中文解釋，對於其中的詞匯也要留意，盡量應用於生活中，方便孩子快速掌握這個詞。
這是壹個老生常談的問題了，我的觀點壹直很明確，做英語啟蒙並不是為了孩子以後英語能考多高的分數，我是希望她可以掌握這項技能。
世界上95%的科研論文都是用英語寫的 ，這壹點我深有感觸，在研究生期間無論是理論的學習還是實驗方法都是通過查閱文獻來完成的，這其中壹大部分都是英文文獻，當時學起來真是痛苦。
熟練掌握兩門語言，是為了更好的探索世界，發現更多更有趣的內容。
英語啟蒙是壹條漫長的路，不能壹蹴而就，家長們要做的就是 堅持堅持再堅持 ，總會有收獲驚喜的那天。
這篇推文比較長，碼字辛苦，希望給大家提供更多的幹貨，如果覺得寫的還可以，歡迎轉發，評論。
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