1、主語被掩蓋，如：通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。
2、誤認主語，如：陣風掠過稻田時，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。
3、缺少賓語的中心語，如：她這個人有不少值得表揚。
二、搭配不當
1、主語和謂語搭配不當，如：這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。
2、動詞和它的賓語不搭配，如：同學們以敬佩的目光註視著和傾聽著這位英模的報告。
3、主語和賓語搭配不當，如：七月的內蒙古草原，是壹個美麗的季節。
4、定語和它的中心語不搭配，如：他邁著強壯有力的步伐正像著我們走來。
5、狀語和中心語不搭配，如：著樸素的話語多麽深刻地蘊含著人生哲理啊！
三、語序不當
1、語序不當容易產生歧義，如：（1）、記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。 （2）、 我們學校有優秀的有三十年教齡的兩位老師。
四、種屬關系並列
1、具有種屬關系的概念不得並列，如：她經常去圖書館查閱工具書、辭典和《現代漢語詞典》
五、交叉關系並列
如：這所學校裏大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數。
六、遞進關系顛倒
1、在壹個遞進復句中，前項和後項是遞進關系，其意義關系不得顛倒，如：他不僅能寫長篇大論的理論文章，而且能寫壹般的應用文。
七、重復啰嗦
如：聽說學校要成立文學社，他首先第壹個報了名。
八、關聯詞語搭配不當
如：高速度的發展我國的科技事業和文教事業，既是十分必要的，而且是十分可能的。
九、濫用關聯詞語
1、復句中分句間關系具有內在邏輯性，不得人為地加強某種關系，如：這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。
十、關聯詞語位置不當
1、復句中關聯詞語的位置壹般具有確定性，不得隨意調動，如：不僅中草藥能與壹般抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。
十壹、壹面和兩面不壹致
如：有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。
十二、否定不當
1、不適當的否定會改變句子的原意，如：為了避免今後不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度