在希臘神話裏，諸神為了懲罰西西弗斯，讓他推壹塊巨石到山頂，然而每當巨石到達山頂時便又會重新滾落，西西弗斯要永遠地、沒有任何希望地重復這個毫無意義的動作。
在現實生活中，每壹個沒有夢想的人，都是可憐的西西弗斯。他們每天渾渾噩噩的吃飯、睡覺、行走、工作，想要改變卻又無法堅持，枯燥的生活周而復始，從來都不知道生命的意義到底是什麽。我曾經也是這樣。
1、? 停下忙碌的腳步，寫作的夢想開始發芽
每個書架的角落都會睡著幾本同學錄吧，在青蔥又熱血的十幾歲，我在理想那壹欄毫不猶豫地大筆壹揮：我要成為壹名作家。
時光轉瞬即逝，和大多數人壹樣，我在升學、工作、賺錢、養家的普通人磨盤裏，轉了壹圈又壹圈，迷失了方向，丟失了理想。
2020年，突發的疫情給每個人的生活都按下了暫停鍵，我也是千千萬萬蝸居在家裏的壹個。沒有此起彼伏的工作電話、沒有枯燥乏味的工作文檔、沒有冗長燒腦的部門會議，日子平靜的就像騰格爾荒無人煙的大草原。我腦袋裏那個叫理想的野馬脫韁而出，學習寫作的想法重新萌芽。
我很快註冊了屬於自己的公眾號，拍了拍銹了許久的腦袋，啪嗒啪嗒在鍵盤上敲起第壹篇文章。我四歲的女兒說，吃掉的魚會保存到壹個人的腦袋裏，壹個人腦袋裏裝的魚越多，他就越聰明。
為了寫好文章，我吃了很多魚。即使這樣，我絞盡腦汁寫出的文章還是味同嚼蠟，不敢恭維。
2、? 打造寫作硬本領， 站在巨人的肩膀上
錢鐘書先生說 “我們常把自己的寫作沖動誤認為自己的寫作才能，自以為要寫就意味著會寫” ，我當時就是要寫卻不會寫的狀態。
正在我對專業的寫作指導求而不得，在良莠不齊的寫作課程裏糾結抓狂時，我看到了阿何老師的寫作課。我平時有關註到阿何老師的公號，文章勵誌有內容，筆風簡潔有力度，關鍵這是個超級大號，廣受讀者好評。
果斷報了阿何老師的寫作體驗營，7天結束後又報了高階寫作營。在為期壹個月的寫作訓練營裏，我收獲滿滿。
首先，阿何老師教授的詞匯積累法和素材分類記錄法非常實用。以前我經常提筆忘字，詞匯匱乏。按照阿何老師推薦的方法，我每天都會翻閱詞典，每天都會積累壹些素材。看著筆記本內容漸漸充盈，現在寫起文章也會引用壹些新詞語、新熱點，效果顯著。
其次，終於停止沈迷寫邏輯混亂的小雜文。新媒體爆文的精彩各不相同，但其實文章結構和邏輯卻大同小異，阿何老師把常用的新媒體文結構梳理出來，用了幾節課進行講解。聽了那節《10倍提升邏輯方法》，我簡直茅塞頓開。我以前寫文章完全按照自己的想法和節奏，讀了我文章的人經常取笑我寫的是小雜文。現在我寫文之前會先花時間去列大綱和結構，寫出的文章也漸漸邏輯清晰，撥雲見霧。
最後，實名感謝訓練營的各個班委，點評官、班長副班長、小組長、熱點官、美文官、海報官、賦能官還有可愛的喝水官，這麽多班委都在盡心盡職為學員們服務。有了他們，訓練營每天都是幹貨滿滿，學習熱情高漲。雖然壹個月的訓練營結束了，但是壹群人為了壹個目標壹起努力了30天，每個人都在這個大家庭裏收獲了誌趣相投的新朋友。
3、 堅信堅持的力量，優秀是壹種滾雪球效應。
很多人都聽過滾雪球效應，是指壹旦獲得了起始的優勢，雪球就會越滾越大，優勢會越來越明顯。只要妳有足夠的力氣和興趣，這個雪球會滾成足夠驚人的體積，這就是所謂的滾雪球效應。
作家張萌的觀點，有壹個引申的解讀很有趣： 雪球想要滾得足夠大，中間的內核必須足夠堅硬。想要掌握壹項硬本領，必須用心打造自己的內核 。
那麽，在寫作這條路上，作為壹名初學者應該如何打造自己的內核？
首先必須堅信堅持的力量。 阿何老師的課程幹貨很多，訓練營裏的班委也很認真負責，但是也有很多人沒有跟上節奏。在結營儀式，看到很多優秀的小夥伴獲得行動之星、優秀學員的稱號，看到不斷有小夥伴的文章上稿，壹切源於堅持的力量。堅信堅持的力量，是寫作路上獲得成功的風向標。
然後就是聽指揮打勝仗。 不僅是在阿何老師的訓練營，在所有學習的社群裏都壹樣，最後壹無所獲的都是不聽話的學生。我現在在張萌老師的賺錢體驗營當小組長，最大的感受就是作為社群組織者準備了課程內容和打卡作業，還是有很多學員不聽指揮，不去練習，不去行動。那麽，在最後成功的隊伍裏，壹定沒有這些同學的軍功章。
最後就是堅持實踐再實踐。 古人的經典裏都是經久不衰的真理和智慧， 比如荀子的“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行止矣。 ”在寫作這件事情上，從來沒有捷徑可言。阿何老師的課程裏，每天都會有大大小小的練習和作業，包括每周的大作業。這些都是實踐的機會，我自己也會盡力去完成。
所謂 “平靜的湖面，練不出精悍的水手” ，我很樂意投入到寫作這條長江大河。告別了寫作課程，不是結束，只是開始。
很高興我在壹個月前願意向前壹步，走出那些忘記夢想的日子。也許並不是每個人都願意走出自己的舒適圈，但是，我們都不該錯過每壹個決定改變自己的瞬間。
我們不該，繼續做只能推石頭的西西弗斯。