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求日語速成方法~急~!!!!

壹、五十音

對於每壹個日語學習者來說,五十音都是必須面對的第壹關,五十音之於日語就猶如拼音之於中文。學會了五十音,基本就意味著妳看見日語(帶假名的)就能讀出來,重要性不言而喻。五十音雖說叫五十音,實際上只有45個清音,由45個平假名和45個片假名組成。這裏不詳細介紹五十音是什麽了,當妳自學開始的時候自然會了解這些,還會接觸到濁音、撥音、半濁音之類的。

語言類的學習都是需要不斷的學習,學壹天停壹停相當於白學,學習效果很差,如果妳想有人壹起學習可以來這個扣裙,首先是780 中間是941 最後是084 都是零基礎的同學,大家相互鼓勵 ***同努力 只是學著玩就不建議來了

很多人在五十音這裏就會堅持不下去,但是妳必須知道五十音如果掌握的不好,後面的日語學習幾乎寸步難行,這個我試過,妳不好好掌握,妳根本無法繼續下去。前面我也說了,五十音分為平假名和片假名兩種,平片假名發音都壹樣,只是片假名用來表示壹些西方過來的外來語的。這裏我建議先多花時間學習平假名,在輔以學習片假名,因為之後片假名用的不是很多,在妳熟練掌握平假名之後就可以熟練開展之後的學習了。之後再慢慢強化記憶片假名。每天抽點時間背壹行假名(假名由五段十行組成),平時吃飯走路是也可以不是回憶回憶自己今天記得假名,反復強化記憶,每晚默寫檢查效果。

在學習五十音的時候,我個人建議多看看日本的綜藝節目來強化記憶,這樣也不會覺得很枯燥。我當時就是在學習過程中每天都看AKB48的節目《AKBINGO!》來加強記憶的。之所以推薦綜藝節目是因為綜藝節目不同於日劇,日本電影或動漫之類的,很多情況下日本綜藝節目都會打出壹些日語在畫面上,這時候妳就可以聽著她們的發音,自己去對照出現的假名來強化記憶。

二、書籍選擇

書籍的話,壹般用的比較多的就是《新標準中日交流日本語》(以下簡稱“標日”),壹般學完中級上下就能考N2。此外,還有人用《大家的日本語》和《新編日語》這兩種,我沒有接觸過,不做評價。雖說標日也被人廣泛詬病,但是作為適用範圍最廣的壹本教材,關於它的資料在網上卻也是最多的,這樣極大方便了我們自學者自學,如果在猶豫選擇自學書籍的話,不妨買標日吧。作為配套,也可以買壹本練習冊,每學完壹課就復習再完成練習冊上的作業鞏固。

三、五十音之後的學習

大家可以自己去找壹些視頻教程,有了這些,學習起來也就更有指導性,也不會那麽盲目了。不過從我學到中級,我感覺看不看課件都是差不多,有了視頻就是省得自己安排進度,擴充壹下日語知識。

標日裏,初級是分為了單詞,語法,課文,對話以及練習這幾大部分的,壹般都是先學習單詞,然後是會話,語法以及課文,練習自己有時間的話可以去做做,確實很大幫助。說來也慚愧,我幾乎從來都沒有完成過標日書本上的練習,大家有時間的話還是做吧,不要學我比較好。

首先呢,肯定是要把單詞學會嘍,不外乎背以及加強單詞的理解。對了,有些日語漢字還是筆畫很多的,建議壹些復雜的漢字詞在紙上多寫幾遍,熟練壹下。日語單詞壹般是有平假名,片假名以及漢字構成的,大家看到漢字或許就興奮了,作為中國人,這不就是很大的壹個優勢嗎?沒錯,是優勢,但同時也會讓我們犯壹些小錯誤。因為日語裏的很多漢字都是屬於中文繁體字,筆畫比較多,而且對於我們以及廣泛使用中文簡體字的大陸來說,有些繁體妳可能還真得重新學習。另外,日語裏,有些漢字和中文漢字很接近,但就是有略微的不同,不註意就會寫錯。例如:中文的“畫”與日文的“畫”(中文的“畫”裏的是“田”,日文裏的“畫”裏的是“由”)。此外,壹些日語詞匯的漢字詞完全和中文不是壹個意思,例如“大丈夫”,日語其實是“不要緊,沒事兒”的意思,“丈夫”則是“強壯”的意思。這裏就是希望大家在學習的時候不要因為是漢字就疏忽大意。日語單詞也需要大家對回顧回顧,以避免之後的遺忘。之後,語法的學習。語法是壹個非常重要的環節,日語語法多見為各種動詞變形,所以妳需要花滿多時間去記憶的。不過妳可以多看看日本電視劇,電影和動漫,最好是帶日語字幕的,多註意裏面出現過的日語字幕。說實話,看得多了,很多妳自然而然就會記住了。在學習日語語法與表達的時候,我覺得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人,具有壹定的日語思維(我會在之後詳細介紹)。在初期的時候,大家最好把對話以及課文的壹些段落背誦出來,很多時候有的表達妳都能夠脫口而出了。課後練習的話,最好是做,因為大部分屬於套用句式的重復性練習,對於妳的語法記憶很有幫助的。

四、確立學習日語的動機和目標

大家自學日語不外乎都有壹個動機,大部分人可能出於對日本動漫的喜愛,可能也有人喜歡日本明星或者日本電影電視劇壹類的,無論什麽動機,妳必須得有,不然妳根本就堅持不下去妳的日語學習。動機可以是妳想要不靠字幕就能看懂動漫、日劇等,妳想要直接看懂日本明星的博客,這些都是直接促成妳學習的動力。有了動機以後我們再來談目標。

學習如果沒有目標,就找不到方向,不知道自己到底學日語要學到什麽程度才好,這樣也就不清楚自己到底要花多大精力來學習日語。在學校學習也是這樣,我們的目標或許是考到高分,這樣也算是對自己的學習成果的檢驗。很多人自學日語,目標可能都是難以量化的,比如我想無字幕看懂動漫,我想靠日語去留學或去日企工作,這樣的目標不清不楚的,學習者的學習往往也漫無目的。所以這裏我建議大家就以日本語能力測試作為自己的學習目標,想要無字幕基本看懂動漫就至少以N2為目標,想要去日本留學或去日企工作就以N1為目標,想看懂日本明星的博客並給她們留言就以N2為目標,只是想裝逼,不想學的太深,就以N4或N5為目標。當初我就是因為學習日語沒有任何的目標,導致自己三天打魚兩天曬網的,完全沒有動力繼續學下去,也不知道學到什麽程度才好。後來還是和姐姐交流,說到了既然是興趣學日語,不如去考級算了,把興趣變為壹種能力。也正是確立了考過N2的目標,我的學習才逐漸走向正軌。

五、了解日本與日本人

語言作為壹門交流工具,它自然會體現那壹個國家的歷史與文化,以及當地人的思維方式。學習英語時,我們常會聽老師說要具備英語思維,而不要想當然的以中國人的思維去理解英語。日語其實也是壹樣。我自己對日本最開始的了解來自壹本書《別跟我說妳懂日本》。推薦這本書倒也不是它有多好,只是我看的第壹本就是它,也讓我建立了對日本語日本人的第壹印象。《菊與刀》這本書也可以,就是比較學術性以及年代有點遠,如果不是專門研究日本的話,倒也不必看這本書。在學習日語的表達中,日本人的思維就相當重要,典型的日本人思維就是,不給別人添麻煩,說話壹定要委婉有禮貌,等級關系分明。

在我們學習日語的時候,不要因為壹些小挫折就灰心喪氣,而是應該自己多多動腦筋。沒事多給自己打打氣,想想自己到底是為了什麽開始學習日語的,多給自己壹些動力(可以靠動漫啊,明星啊之類的),讓自己燃起來啊!