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大唐柳色閱讀題答案?

隔著歲月,仿佛隔著壹條難以逾越的長河。下面是我收集整理的《大唐柳色》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。 ?

《大唐柳色》閱讀原文:

⑴渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那麽清新?

⑵每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上壹壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“壹杯壹杯復壹杯,二人對酌山花開”。可每次都是來也匆匆去也匆匆,總也無法如願以償。同唐人相比,我們總是少了壹份曠達,壹份恬淡,壹份纏綿。

⑶唐人的神韻,唐人的風範,猶如他們所歌頌的柳色壹樣,永遠那麽瀟灑,那麽清新,那麽多情,也永遠在唐詩裏“依舊煙籠十裏堤”,讓我們這些後來人向往,又讓我們無法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人。***又名《渭城曲》***

⑷今夜,月色宜人,獨坐在客舍裏,看黃昏的月光給窗戶鑲上壹道金邊,壹直伸向山的那壹邊。我的思緒又壹次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關的古道。

⑸去陽關的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這壹切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了甲“___________,_________________”的雄渾而來;為了乙“________________”的奇異而來;為了丙“_______________”的自信而來。

⑹於是,唐詩中出現了離別,出現了折柳。

⑺客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起於唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。

⑻唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠遊,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重。可壹旦他們發現追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沈默了,他們爆發了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然後再去尋找新的起點。

⑼他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿壹樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

⑽別,是經常的;聚,是短暫的。可唐人的感情從沒被滾滾紅塵所消磨。相反,由於長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。於是,他們更看重友情。傾蓋如故,壹見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

⑾唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別。“春風知別苦,不遣柳條青。”然而,柳條壹年壹青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,壹步步走入歷史的深處,成為壹處可望而不可即的風景。

⑿隔著歲月,仿佛隔著壹條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

⒀送,大概就是現代人的悲哀了。***作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動*** ?

 《大唐柳色》閱讀題目:

1.聯絡上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?

2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什麽作用?

3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結構形式,仿寫壹個四字短語。

4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。

A.瀚海闌幹百丈冰

B.大漠孤煙直,長河落日圓

C.天下誰人不識君

5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有***同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

什麽叫成功?順手拿過壹本《現代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結果。”言簡意賅,明白之至。——***季羨林《成功》***

***1***相同:___________________________________________

***2***不同:___________________________________________

6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪壹項不恰當?[ ]

A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風範神韻。

B.贊美唐人重人格重友情的品格節操。

C.感嘆現代人無法進入唐人境界。

D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關系。 ?

《大唐柳色》閱讀答案:

1.表達了作者對唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風範神韻的向往和現代人無法深入唐人離別境界的慨嘆。***意對即可***

2.照應文題;承上啟下;具體形象地表現了唐人瀟灑多情的風範神韻;增添詩意文采。***意對即可***

3.示例:栩栩如生 翩翩似仙 搖搖欲墜…… ***不唯壹***

4.B、A、C

5.***1***引起閱讀興趣,引出下文。

***2***不同:《成功》提出問題,引出中心論點。《大唐柳色》創設情境,引發感性遐想。***意對即可***

6.D