壹年級上冊語文與采有關的詞語如下：
1、采摘：指摘取果實或花朵。例如：我們去果園采摘蘋果。采購：指購買所需的物品。例如：媽媽去超市采購食材。采訪：指對某人進行詢問以獲取信息。例如：記者采訪了這位科學家。
2、采光：指建築物內光線的照射情況。例如：這個房間采光很好。采納：指接受並采用別人的建議或意見。例如：老師采納了我的建議。
采字組詞的註意事項
1、了解部首的意義：部首是漢字的基本構成單位，它通常代表壹個漢字的意義範疇。在采字中，“爪”表示手，而“木”表示樹木。因此，采字的意義與手摘取樹木有關。掌握采字的基本含義：采字的基本含義是摘取、采集。
2、學習采字的常用搭配：在組詞時，我們需要了解采字與其他字的常用搭配。例如，采摘、采購、采訪、采光、采納等。這些搭配可以幫助我們更好地理解和記憶采字的意義。
3、註意采字的發音和聲調：采字的發音為cǎi，聲調為第三聲。在組詞時，我們需要註意采字與其他字的發音和聲調的搭配，以確保組詞的正確性。
4、區分形近字和音近字：在組詞時，我們需要註意區分形近字和音近字。形近字是指字形相近但意義不同的字，如采和采；音近字是指發音相近但意義不同的字，如采和彩。正確區分這些字有助於我們避免組詞錯誤。
5、學習采字的用法：在組詞時，我們還需要了解采字在不同語境中的用法。例如，在描述采摘水果的場景時，我們可以說“我去果園采摘蘋果”；在描述采納建議的場景時，我們可以說“老師采納了我的建議”。
6、多讀多寫多練習：學習采字組詞的過程中，我們需要多讀多寫多練習，通過不斷地實踐來加深對采字意義的理解和記憶。同時，我們還可以通過閱讀文章、寫作練習等方式來提高自己的組詞能力。
7、參考詞典和教材：在學習采字組詞時，我們可以查閱詞典和教材，了解采字的基本解釋、常用搭配、例句等信息。這有助於我們更全面地掌握采字的知識。