精選成語作文600字集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我幫大家整理的成語作文600字10篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
成語作文600字 篇1
今天，我們班舉行了壹個非常有趣的遊戲，叫“讓成語活起來”，其中我最喜歡的、最難忘的三個表演是：《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。
遊戲壹開始，先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗，總在“舞臺”上躲躲閃閃的。“開始”，老師的壹聲令下，全組的人又精神抖擻的站直了。
章澤宇的表演是最好的，他咧著嘴，露出他的松鼠牙像個快樂的男孩。可是好景不長，不壹會兒他就垂著頭，低著臉像要大哭似的；他不停的眨著眼，我們都在下面嘻嘻哈哈，眉開眼笑，準備看好戲，看他只是欲哭無淚的樣子，我們都不相信。
沒想到，他那兩顆大珍珠，壹下子從眼睛裏跑了出來。他那憨態可掬的表情，讓我不得不佩服阿！
接下來是咱們組的奇葩表演，我們組的人歪歪扭扭，扭扭捏捏地走上了舞臺。“開始”！我們組聽到了命令，像受過訓的軍人，站得直直的。
之後我們就興高采烈地開始了，我們瞪著大黑珠，張開嘴巴，露出無比驚訝的神態。下面有的人嬉皮笑臉，有的人居然也做了目瞪口呆的樣子，也把我們弄得哭笑不得，樂不可支。
“下面是郜明宇，王潔的‘個人表演’”。王潔也張開嘴，伸出舌頭，臉上充滿了呆萌的樣子。
下面又是第五組的表演，他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方，“開始！”他們壹聽到命令，睜起比我們還大的黑葡萄，手往前面壹搖，皺起眉頭，鼓起臉嘴皮；有的人呢，垂下頭，踩了壹下地，還帶了壹個“自配音樂”，我也跟著眉開眼笑。
通過這次遊戲，我知道了：只要大膽地表現自己，讓別人快樂也讓自己開心，也是壹件很好的事情。
成語作文600字 篇2在我小學的六年的時光裏，有無數難忘的實踐活動，在我記憶的畫冊裏，留下了難以磨滅的痕跡。有開心的，有有趣的，也有難過的，生氣的，這些都仿佛是壹粒珍珠，壹直珍藏著。記憶最深的還是那次成語接龍比賽了。
記得那次，本來下節課是語文課，同學們都做好了準備上語文課，可是語文老師並沒有帶教材就進來了，大家都感覺十分奇怪，突然老師對我們說：“同學們，這節課我們不上語文課，我們要舉行壹次成語接龍”同學們壹聽到老師說的話立馬開心起來，教室裏咋炸開了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語詞典，臨時抱佛腳。老師讓我們靜下來，對我們說：“這個比賽是“開火車”來的，壹個人說完了，下壹個人說，如果輪到妳妳沒有說上來，嘿嘿，就到上面來唱壹首歌。這句話就像天打雷劈壹樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調，萬壹我沒接上那上臺唱歌那不是要了我的命嗎！！此時我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了壹會便給我們“出題”了，“成語裏有目這個字”。坐在第壹排的學習委員立馬脫口出“目不轉睛”，“壹目十行……”同學們壹個接著壹個也有些人沒答上來。終於，到我們壹排了，此時我們我感覺我的心每秒都能跳壹百下。突然到我了，我突然把想的成語給忘了，大腦壹片空白，眼看我就要上去了，突然我壹下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了壹場災難。
這場比賽給我帶來了知識，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。
江蘇無錫江陰市長壽中心小學六年級:楊帆
成語作文600字 篇3星期六，我們在興趣班上發生了壹件什麽事。妳猜是什麽事？哈哈，我們進行了壹場別開生面的成語PK賽。
遊戲規則是：每小隊給自己隊取個名字，按照相應的組答題，遊戲分3個環節，第壹是必答，第二是搶答，第三是默寫。
遊戲開始了，葉老師出示了兩幅圖片，第壹隊神虎隊眼疾手快的說出了第壹個成語，但第二個成語他們就嘎然而止了，他們壹個個抓耳撓腮，說不上來了，最後還是神龍隊幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊成員。開始第二輪比賽了是搶答題，隊員們個個神采飛揚，躍躍欲試。葉老師出示了壹幅圖片，圖上是四個字：曲娶工工，我們壹下子都被難住了，只見有的隊員低頭沈思；有的隊員閉著雙眼，拼命的想著答案；而有的則拍打著桌子……最後，老師只能公布答案是同工異曲。我們這時才恍然大悟，原來如此埃答題繼續中，葉老師出示了另壹張圖片，許多說字圍成了壹個圈，我們又面面相覷了，答案競然是自圓其說。唉，真是“書到用時方恨少啊！”比賽繼續熱烈地進行著……有壹次，葉老師出示的圖片是兩個能字，壹個“能”是彎的，壹個“能”是直的，我想了壹會兒，脫口而出“能屈能伸”。老師和同學都向我投來了贊許的目光。最後壹個關節是默寫比賽，兩分鐘之內看誰默寫的多。計時開始，同學們快速落筆，身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停！”葉老師壹聲喊下，我們都戀戀不舍的放下了筆，葉老師記完分後結果出來了，我們隊和神龍隊並列第壹。
這次的成語PK賽中，讓我懂得了我們平時要多學習、多積累成語，才能做到知己知彼方能百戰不殆。
成語作文600字 篇4當我走在回家的路上，常常會看到各種不同的店名，而它們卻是“千姿百態”，各種各樣的都有，也許它們的壹部分的確能吸引人的眼球，但是也能給人帶來不好的影響。
瞧！這是家湘菜館，他們用“湘裏鄉親”當做店的名字，能讓人壹眼就明白店裏的特色，這樣客人就會更多。城區有幾家流行飾品店名也頗有個性，如“海盜船”“遊行站”……那裏有琳瑯滿目的首飾、包包、水晶等，吸引了不少追求時尚的少女們頻頻光顧。有壹家服裝店名也很有意思，居然叫“衣拉客”，很容易讓人想到“伊拉克”，店主居然用“衣拉客”與“伊拉克”諧音取了這有意思的店名，顧客看了想忘都難。
生活中，還有許多有個性的店名：“衣衣”不舍（服裝廣告） ，樂在“騎”中（騎馬廣告），以“帽”取人（帽子廣告） ，壹“毛”不拔（理發店廣告），百“衣”百順（電熨鬥廣告），無所不“包”（餃子鋪廣告），“燒”勝壹籌（快餐店廣告），無“餓”不“坐”（便當廣告），隨心所“浴”（熱水器廣告），“咳”不容緩（止咳藥廣告），壹呼四“應”（音響公司廣告），三十六計“走”為上策（鞋店廣告）。
這些五花八門的店名的確會吸引人們的眼球，但仔細想壹想，萬壹有壹些辨別能力差的小學生經過，將錯別字或意思不對的成語認成正確的，在以後的日子裏，他將會把這些錯誤的成語知識用進作文裏，或用在生活中，那麽他的壹生可能就與錯別字所陪伴。
所以，我呼籲，應該對那些纂改成語、亂用諧音的廣告痛下“封殺令”。
那麽規範漢字應註意哪些呢？我想起碼以下幾點：壹是以《通用規範漢字表》為漢字通用規範。二是不規範使用漢字的廣告堅決不允許使用。三是對胡亂用成語的店面進行提醒，讓他們在壹定時間內修改廣告。
真希望，社會努力培養正確地審美觀，讓那些錯寫的漢字、故意錯寫的漢字、胡亂使用諧音成語如過街老鼠的日子早些到來。
成語作文600字 篇5成語是中華民族文化寶庫的壹顆璀璨的明珠，每個成語都有壹個動人的故事，都含著壹個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師為了讓我們活學活用成語，周六的作文課，老師組織我們搞壹個猜成語的活動。
活動開始了，劉洋上臺由於緊張而忘了怎麽表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了壹句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這壹句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的還在後面呢！張洪久上臺了，他把兩只手放在頭上，然後又像兔子壹樣蹦了起來，左壹下，右壹下，接著將左手拿出來，在脖子上"哢嚓"壹下，張洪久左晃右晃，不知道要幹什麽，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎麽了？幹嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要幹什麽。最後，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要幹什麽呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第壹課的壹個詞語，但是，我們怎麽也想不出來。他擺時鐘幹什麽，他擺書幹什麽，他擺鉛筆盒要幹什麽？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！
這節課過得可真快呀！這節課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！
成語作文600字 篇6我喜歡的成語有很多，亡羊補牢、滴水石穿、胸有成竹……多得不計其數，但讓我記憶最深刻的還是“守株待兔”。
這個成語說的是：很久以前，有壹個農民在田地裏幹活，從早上到晚上，壹直辛勤工作著，但生活過得十分貧苦。壹天，他正在田間休息，壹只野兔從叢林中飛奔出來，壹不小心，碰到了他坐著的樹柱上，立馬暈了。農民十分高興，撿起了野兔，這可是他辛勤工作整整三天所得才可以換到的.啊！他高興地回了家，他相信這個樹柱肯定有奇特的功能，能讓他天天都等到撞上來的野兔。之後，他天天坐在那兒等，再也不顧自己辛勤種出的莊稼。時間壹天天的過去了，田地裏長滿了雜草，而野兔再也沒有出現。他等啊等啊，最終餓死了。
沒錯，天上從不可能無緣無故地掉下餡餅，任何好的東西都是在妳所付出的基礎上建立的。有付出才會有回報，沒有付出終究是沒有回報的。這讓我又想到了壹件事。
有壹次，上聽寫課，我忘記了準備，在我十分著急、害怕之際，腦中浮現出壹個念頭。在老師聽寫時，我裝做認真思考，眼睛卻在不經意地瞟到同桌的紙上，把生詞壹個個抄在自己的紙上。聽寫過後，我忐忑不安，沒想到竟考了100分。下壹次的聽寫，我就準備得不是特別認真，心想：“反正可以抄同桌的。”然而那次聽寫，同桌卻特別小心地用手把字遮得牢牢的，我腦子空空的，許多字都想不起來，因而只考了個60分。我羞愧極了，深深地意識到了自己的錯誤。
這件事使我懂得了壹個道理：天上不可能掉下餡餅的，守著樹樁是等不到野兔的，只有通過不斷努力付出，才能夠有收獲。
成語作文600字 篇7老鼠是最叫人討厭的，無論在哪裏，人們見到它們便打。
有壹天傍晚，成千上萬只老鼠聚集在壹個角落裏，準備召開壹個大會。
會議開始了，鼠王首先說：“我們鼠類無論走到哪兒，人們都喊打，到底是怎麽回事呢？”“我知道，尊敬的鼠王！”壹只老鼠不緊不慢地說：“是‘老鼠過街，人人喊打’這個成語作怪。如果我們把成語改了，那不就不挨人打了嗎？”“嗯，原來是這樣，可成語怎麽個改法呢？”
壹只老鼠說：“鼠王，應該改為‘老鼠過街，人人不喊打’。這樣我們就不挨人們打了！”另壹只老鼠說：“鼠王，我認為，這樣改不好！我認為應該改為‘老鼠過街，人人都害怕’。這樣改，我們上街的時候，嚇得人們都走了，我們不是很威風嗎？”這個老鼠的話音剛落，全場響起了壹陣歡呼聲。在歡呼聲中，又壹個老鼠說：“鼠王，我覺得這樣改不恰當。”鼠王問：“快講，妳認為該怎樣改？”那個老鼠慢吞吞地說：“應該改為‘老鼠過街，喊打人人！’以前，他們把我們氣得壹肚子氣，至今還沒有消。現在如果打了他們，不是解了我們的心頭之恨了嗎？，”話音未落，全場爆發出壹陣熱烈掌聲。“好極了！這樣改真是好極了！本王決定給妳500兩白銀。”鼠王興高采烈地說。那個老鼠笑嘻嘻地接過了銀子。
第二天壹早，壹群老鼠跑到街上，邊跑邊喊：“老鼠過街，喊打人人！老鼠過街，喊打人人！”正當它們喊得得意之時，有壹群背著書包上學去的小學生和壹群扛著鋤頭勞動的農民過來了。他們看到老鼠便喊：“快來打老鼠呀！”農民揮起鋤頭，把老鼠打得死的死，傷的傷，逃的逃……壹些活下來的老鼠不明白：為什麽成語改了還挨打呢？
成語作文600字 篇8小時候，表姐經常給講壹些成語故事。而這些成語故事卻是讓我鬧出了不少的笑話！
有壹次，表姐給我講了“鑿壁偷光”的故事。聽之後，虛榮心強的我仔細斟酌了壹番，打算重新演繹匡衡的做法，這樣我就能聽到家長們的表揚了。
心動不如行動，當天晚上，我就……
我扛起錘子，戴上帽子，出發了！來到後院，我用我的“四只眼”仔細偵察了壹番，驚喜地發現有壹堵墻是連接鄰居家的。嘻嘻！我就要拿這堵墻開刀了！皎潔的月亮高高地掛在天空，寂靜的夜晚多麽詭異，只是偶爾能聽到幾聲狗叫罷了。
我躡手躡腳地來到那堵墻旁邊，就像做賊似的。我吃力地舉起錘子向那墻砸去，震耳欲聾的響聲隨之而來，頓時響徹天空。我如驚弓之鳥，趕緊躲到隱蔽的地方。等了壹會兒不見有人，我便繼續行動起來。“壹，二，三！”我使出渾身的勁兒砸了下去。哈！功夫不負有心人，那墻終於被我砸出了壹個碗大的洞。
“誰啊？”我聽見有動靜，便如老鼠似的聞風喪膽，拔腿就跑。由於害怕，我不敢再幹了，於是便識趣地偷偷把工具放好了。
等壹切風平浪靜之後，我拿了壹本書，狂奔那個“碗大的洞”。借著裏面的光，假惺惺地讀了起來。我雖目不轉睛地盯著書本，但壹心只想著有人來表揚我，不知不覺，我就迷迷糊糊地睡著了。
壹覺醒來，我已經躺在床上了。媽媽走了過來，兇神惡煞地質問我：“妳昨天晚上在後院幹什麽？”
“我，我……”我神色緊張，但突然又想起了匡衡，於是大膽地說了出來，“我學匡衡，鑿壁偷光呢！”
媽媽似乎有點出乎意料，眉頭稍放松了些。“我們家裏有電燈，妳為什麽要鑿壁偷光啊？”她像審問犯人似的沒完沒了地問。我怯生生地回答：“我想，得到妳……妳們的表揚，說……說我是個愛讀書的好孩子！”媽媽聽了，又好笑又好氣。最後，媽媽，還是懲罰了我，讓我在家待壹個星期，不準到外面去玩。
我真的好氣憤，為什麽同樣都是鑿壁偷光，而我和匡衡的待遇卻截然不同呢？
討厭，都是成語惹的禍！
成語作文600字 篇9“六壹”兒童節的到來為平淡無奇的校園生活增添了不少歡樂，尤其是節日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了，只有我和李世俊兩個人參加。於是，在文藝匯演結束之後，老班向我們宣布了壹個好消息：星期五進行“成語大會”。話音剛落，教室裏就炸開了鍋，激動的同學們有的吶喊，有的拍桌子，有的幹脆離開座位。最後還是吳老師發了火，班上才安靜下來。
在焦急的等待中，星期五的下午到來了，老師用粉筆在黑板上寫上四個大字：成語大會。
第壹個環節是——成語接龍，全班分成四個隊，老師在黑板上寫上“龍頭”——壹瀉千裏。“裏應外合！”“合家歡樂！”“樂在其中！”“中風狂走！”“走馬觀花！”……隨著壹番激烈的競爭，第三組贏了。他們得到了壹項獎賞—— 壹大包糖果。
接下來是第二個環節——猜成語。這壹環節的規則是：讓壹個人上來描述這個成語，描述過程中不得出現任何成語中的字，下面的人舉手搶答，這可是我們第壹組的強項，這次可不能再輸給第三組了。“形容人做了壞事心裏發毛……”“做賊心虛！”“形容生活習慣不好，經常喝酒，精神上也很頹廢……”“醉生夢死！”“形容人做壞事沒害到別人，卻害到了自己……”“引火自焚！”“壹個國家經歷了許多災難才會逐漸強大……”“多難興邦！”經過壹番激烈的“戰鬥”，我們第壹組贏啦！也得到了相同的獎勵——每人壹顆糖果。“我們這裏還有壹道附加題：誰能說出偏旁相同的成語。”“魑魅魍魎！”“答對了！”我得到了三顆糖果。
咀嚼著甘甜的糖果，我心裏有種說不出的高興……
成語作文600字 篇10今天下午，同學們早早地來到學校，坐在自己的書桌上，忙著應對下午的成語PK的事。只見有的同學在查找書籍，有的在與同學討論，有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準備。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響，老師走進教室，在黑板上寫四個大字：成語PK，然後對同學們說：“同學們，今天，我們要舉行壹場成語PK！”老師的話音剛落，同學們都歡呼雀躍。
比賽開始了，是自由搶答。老師說：“接二連三！”佳楣接下去說：“三心二意！”奕婷也站起來，胸有成竹地說：“意味深長！”於涵站起來，富有感情地說：“長夜漫漫！”我們班的大結巴肖偉斌也不甘示弱地站起來，說：“漫天……天……要價……！”栩生突然站起來，脫口而出：“價廉物美！”全班同學異口同聲地說：“美中不足！”我們都十分激動，思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。
老師說：“停，停了讓我再說壹個吧。嗯，力不從心！”大隊委陳孟耀慢慢地站起來，說：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來，大聲說：“和盤托出！”全班也呼喊起來：“出生入死！”“死裏逃生！”此時，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動活潑。老師又說：“好了，下壹題我出難點了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說：“膽大包天！”老師連忙說：“好，用得好啊！”我心裏甜滋滋的。曼琦出站起來，說：“天造地設！”就這樣，成語PK在激烈而又有條不紊地進行著，直到下課鈴響，我們才不得不停下來。
通過這次“成語PK”，我從中感受到祖國文字無窮魅力的同時，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史，傳承著中化民族的文化。作為二十壹世紀的接班人，我們有責任和義務為漢字的傳承和發展作出自己的貢獻。
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