如果是機考，考試流程是排隊抽號，上機輸入自己的考試資訊，然後會出現考題。普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
⑴、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
請問普通話水平測試的備考內容就是考試內容嗎？ 發放了備考內容還能用手機查閱資料嗎？測試內容
1.讀單音節字詞100個
占10分。要求每個音節的聲韻調需須飽滿，讀題時音節中只要有壹個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發音介於正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按壹個調型壹次性扣0.5分。
2.讀雙音節詞語50個
占20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調、輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統壹次性扣0.1分。
3.朗讀
占30分。語音錯誤每個音節扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.5～3分，語速過快或過慢扣l分，停頓不當每次扣0.5～1分。
4.說話
占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定。測試時當場抽簽，每張題簽上有兩個話題，應試者從中任選壹題單向說話3分鐘。
考試的時候會錄音，測試時間有限，不能查閱。平時需要多多練習。
普通話水平測試考試內容普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
⑴、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
1 .讀單音節字詞100個
排除輕聲、兒化音節
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裏，每個聲母出現壹般不少於3次，方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現壹般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯壹個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。壹個字允許讀兩遍，即應試人發覺第壹次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。
讀音有缺陷指讀1單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某壹類聲母讀成另壹類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裏的某壹類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上顎的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不壹致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷壹般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
⒉讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次（arurierüer），詞語的排列要避免同壹測試項的集中出現。
評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯壹個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有壹項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入壹級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到壹級甲等也要降等，評定為壹級乙等。
⒊朗讀
3．朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“壹”、“不”），語調（語氣）等專案。
計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀壹個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調壹次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢壹次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準壹致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之後均有標誌）的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為壹個整體，應試前通過練習全面掌握。
⒋說話
目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少於3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。
評分：此項成績占總分的40%，即40分。其中包括：
⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
壹檔20分語音標準；
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入壹級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。
⑵詞匯語法規範程度占10%。計分檔次為：
壹檔10分詞匯、語法合乎規範；
二檔8分偶有詞匯或語法不符合規範的情況；
三檔6分詞匯、語法屢有不符合規範的情況；
⑶自然流暢程度占10%，即10分。計分檔次為：
壹檔10分自然流暢；
二檔8分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；
三檔6分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。
《普通話水平測試實施綱要》是考試內容嗎?是的。
《普通話水平測試實施綱要》是國家語測中心編制的普通話測試的指導用書，我們簡稱其為《新大綱》。普通話測試中的壹、二、題裏的所有字詞都是選自該書的詞表。該書詞表包括表壹和表二。表壹是常用詞匯，表二是次常用詞匯，總計3795個漢字。其中，常用字3321和，通用字471個，通用字之外的3個（槃、皙）；表壹的字詞量是6593個，表二的字詞量是10448個。妳可以通讀壹遍，把讀錯的挑出來用醒目的色筆顯示，這樣妳就可以只練習讀錯的字詞，會讀的妳肯定讀不錯的。該書還有輕聲詞和必讀兒化詞的列表，是需要認真復習的。因為試題二裏會有必讀輕聲詞、兒化詞，讀不正確是要扣分的。另外，考試三的朗讀作品壹定是選自該書的60篇朗讀作品。試題四的命題說話的題目也是選自該書中最後列出的30個說話題目的。
普通話考試內容及資料
各個省份不壹樣，妳去書店買壹本普通話能力測試的書，
上面介紹的很詳細，根據那個準備就夠了。不是很難的。
普通話等級考試考試內容買本普通話的書，每天練，再可以看看普通話網上的視訊。只有口試的。
合肥普通話測試時會提前發考試內容嘛考試內容在考場中會提前五到十分鐘給您先看壹遍。後入場面對機試。
內容分為字，詞，篇章60篇和自由說話30題。
網上都可以搜到這些範圍和題目。如需要可繼續提問（qq415874378），本人可提供壹些材料幫助學習。
全國內容都壹樣。。
普通話測試內容普通話測試先考單個字的讀音，再考詞、文章段落，最後壹部分是自由陳述。
二乙還好吧，我覺得不難。
普通話等級考試的考試內容？普通話水平等級測試的內容，主要有4個方面，體現在普通話測試試卷中就是四個大題：
1、朗讀指定的單音節字詞100個，***10分。
2、朗讀指定的雙音節詞語50個，***20分。
3、朗讀指定的400字短文，***30分。
4、按題目說話3分鐘，***40分。
2010山東普通話考試內容1、普通話語音分析，對普通話聲韻調簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內容不屬於測試範圍。
2、提供了常用詞語（詞表），分表壹、表二排列。表壹根據國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，***8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現代漢語詞典》中部分常用詞語，***15496條。這些詞語能基本滿足壹般口語交際和正確朗讀壹般書面材料的需要，是測試的範圍之壹。測試時，分讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩個測試項。其中，從表壹選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。
3、提供了部分方言區和普通話不壹致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。
4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。
5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。