第1周第1 課時
教學目標：
1舉例說出種子的結構。
2說出種子的各結構在種子萌發中的作用。
3描述種子萌發的過程。
4認同“人與自然和諧發展”觀點。通過參與種植、管理植物的活動，增強愛護植物的情感
重點：種子的各結構在種子萌發中的作用 難點：描述種子萌發的過程
教學過程
預習檢測：各種植物的種子，盡管形狀、大小、顏色不壹樣，但是卻有大致相同的結構，都有 和 ，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，它由 、 、 、 構成。
知識點撥：
種皮：保護
菜豆種子的結構 胚芽：發育成莖和葉
雙子葉植物的種子 胚 胚軸：連接根和莖的部分
胚根：發育成根
子葉：提供營養 2片
果皮和種皮
胚芽
玉米粒的結構 胚 胚軸
單子葉植物的種子 胚根
子葉 1片
胚乳:貯存養料
測壹測
1、播種時要選取粒大飽滿的種子，由於種子的 或 是儲存營養的結構，只有發育完全、 的種子能發育成健壯的幼苗。
2．已被蟲蛀過的種子，壹般不能萌發，其主要原因是( )
A．種皮破損，無保護作用 B．胚被蟲蛀破損，無生活力
C．外界條件不適宜 D．種子因感染病毒而失去生活力
4．糧倉中存放了十年的小麥種子雖給予適宜條件，壹般也不能萌發，其原因是( )
A． 種子仍處於休眠期 B．種子已過壽命期而死亡
C．種子的種皮太厚 D．種子因受抑制而不能萌發
5．保存種子的適宜條件是( )
A． 低溫幹燥 B．高溫幹燥
C．高溫潮濕 D．低溫潮濕
6．在菜豆種子的萌發過程中，首先突破種皮的結構是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉
7．在菜豆種子的結構中，能發育成幼苗的莖和葉的是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉
8．在菜豆種子和玉米種子的萌發過程中供給胚根、胚軸和胚芽營養物質的結構分別是 ( )
A．子葉和胚乳 B．胚乳和子葉
C．子葉和子葉 D．胚乳和胚乳
9．種子的休眠有利於 ( )
A．營養物質的積累 B．吸收各種營養
C．渡過惡劣的環境 D．營養物質的制造
能力提高
10、解剖種子的結構，發現子葉是連接在 結構上的。
11、壹位農民撒種後，只蓋了很薄的壹層土，他播種的可能是什麽種子（ ）
A大豆 B玉米 C小麥 D白菜
12、食用的豆腐主要是那種植物的種子的哪部分加工成的（ ）
A小麥的子葉 B小麥的胚乳 C大豆的子葉 D大豆的胚乳
13、我們食用的面粉主要是小麥種子的那部分加工成的（）A胚 B子葉 C種皮 D胚乳
14、播種前有些種子為什麽用藥劑浸種？答：防止 或打破 促早萌發
15、小麥種子萌發時，具有甜味的物質是胚乳中的 轉變成的 。
課題：第三單元第壹章第二節種子萌發的條件
第 2 周第1課時
教學目標：
1簡述種子萌發的外界和內部條件
2會測種子發芽率。
3會應用變量單壹，設計對比實驗。
重點：種子萌發的內、外界條件。
難點：探究各種外界條件影響種子萌發的途徑的過程
教學過程
復習檢測：
1. 種子的胚具有的結構是 、 、 、 。
2．在菜豆種子的結構中，能發育成幼苗的莖和葉的是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉
3．種子萌發應具備的內在條件是（ ）
A.適宜的溫度 B.壹定的水分 C.充足的空氣 D.完整的活的胚
預習檢測：
1、種子萌發應具備的外界條件是 、 、 。
知識點撥：
壹、種子萌發的內在條件：完整的活胚，通過休眠期
二、種子萌發的外界條
三、實際用：1、滿足種子萌發的條件，方式：松土、澆水、覆膜等
2、測定種子萌發率：發芽率＝萌發種子數／全部被測種子數×100%
發芽率在 以上才可播種
測壹測
（1）要確定某壹因素是不是種子萌發所必須的外界條件，可以通過 實驗來證明。
（2）種子萌發必須有適當的外界條件，即 、 和 。三者同等重要，缺壹不可。此外，有些種子的萌發還受著光的影響。
（3）大多數農作物在春天播種，是為了滿足 這壹萌發條件，在播種之前要松土，是為了使種子得到 ，如果長期不下雨，還要 。
2.子葉或胚乳裏貯存的營養物質，能分解為小分子物質的必需條件是（ ）
A.種子含水分多 B.空氣幹燥 C.溫度適宜 D.陽光充足
3.種子萌發時需要空氣，其根本原因是（ ）
A. 種子在不停地吸收水分 B.種子在不停地提供養料
B. C.種子在不停地進行呼吸 D.種子在不停地運送養料
4.在適宜的條件下，下列種子能夠萌發的是（ ）
A. 去掉胚乳的玉米種子 B.蟲蛀空了的水稻
B. C.切去胚的小麥種子 D.籽粒飽滿的菜豆種子
5．在測定種子的發芽率時，隨機選出了1000粒小麥種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發芽，則這批種子的發芽率為 ( )
A．9.6％ B．96％ C．4％ D．90.6％
6．下列四項是已經測得的某種子的發芽率，最適宜播種的是( )
A．60％ B．70％ C．75％ D．94％
7．我國北方在早春播種後，常用塑料薄膜覆蓋地面（俗稱地膜覆蓋）的方法來促進提早出苗的原因是 ( )
A．種子萌發需要避光 B．防止蟲害破壞 C．保溫、保濕、有利萌發 D．防止風沙
8.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長出幼苗的原因是( )
A.沒有種皮 B.土壤肥料不足 C.沒有胚根 D.沒有完整的胚
能力提高
9.玉米種子在萌發出幼苗後變得空癟的原因是胚乳裏的營養物質（ ）
A.被土壤微生物分解掉B.胚根吸收掉C.胚吸收發育成幼苗D.土壤動物吃掉
10.分別咀嚼幾粒萌發的小麥種子和幹燥的小麥種子，妳會發現萌發的小麥種子有甜味，這是因為（ ）
A.種子中的澱粉是有甜味的糖分
B.種子中的澱粉分解成有甜味的糖分
C.幼苗光合作用產生了糖分
D.萌發過程中制造出了糖分
第二章第壹節根的生長
第2周第2 課時
教學目標
1.總結根生長的主要部位。2.描述根尖的各部分結構和功能。
3.說明在農業中保護根的措施。
教學重、難點：探究根生長的伸長實驗
（壹）導入： 同學們，我們在上壹節課中講述了種子的萌發的過程，妳還記得根是從何發育而來的嗎？妳觀察過哪些植物的根？根的形態是怎樣的？根是怎樣生長的？根有怎樣的作用？
（二）自學指導：根據下列文字及13頁圖填寫課本11頁表格
根尖的結構和特點總結為：根尖結構分四部，根冠在前來保護；胞小核大生長點，分裂細胞多無數；停止分裂伸長區，細胞伸長增長沒；表皮突起根毛區，主要吸收無機物。
（三）課堂練習
1 根尖各部分細胞伸長最快的是（ ）
A根冠 B 分生區 C伸長區 D成熟區
2下列有關根毛的敘述正確的是（ ）
A根毛布滿整個根部 B根毛是非常小的根
C根毛的存在有利於增大根的吸收面積 D根毛是成熟區表皮細胞上長出的不定根
3給農作物進行深層施肥，可以促使根系向土壤深處生長，這是依據根的什麽特性（ ）
A向水生長 B向肥生長 C向地生長 D固定植物體
4根的生長主要在 進行
5在顯微鏡下觀察根的結構，自下而上是 、 、 和 。
6根毛在根尖上的位置 （ ）
A隨根的生長位置不變 B 隨根的生長而畏縮
C隨根的生長而向前移動 D隨根的生長而落在後面
7植物的根之所以能不斷的伸長，是因為（ ）
A根冠不斷的增加新細胞，分生區也不斷的增加新細胞
B 伸長區細胞不斷伸長，成熟區形成了大量根毛
C根冠不斷的增加新細胞，伸長區細胞不斷伸長
D分生區細胞不斷的分裂增加新細胞，伸長區細胞不斷伸長
8當蠶豆種子萌發出2厘米幼根時，用繪圖墨水從離根的尖端處開始畫八條等距離線，繼續將其置於適宜條件下生長，第二天看到幼根又長出幾厘米，橫線距離現為（ ）
A橫線之間的距離保持不變 B成熟區部分間距明顯增大
C分生區部分間距明顯增大 D伸長區部分間距明顯增大
9根尖的表面被稱為根冠的結構保護著，隨著根在土壤裏不斷伸長根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會磨損而消失，原因是（ ）
A分生區細胞能分裂和分化B伸長區細胞伸長生長C根冠細胞特別耐磨D根能夠長出根毛
（四）堂堂清
1下列不是根生長特性的是（ ）
A向地性 B向水性 C向光性 D向肥性
2分生區細胞具有很強的分裂能力，它分裂產生的新細胞向下和向上分化成（ ）
A根冠和分生區 B根冠和伸長區 C根冠和成熟區 D伸長區和成熟區
3分生區細胞的特點是（ ）
A細胞小，排列緊密細胞壁薄，細胞核大 B細胞伸長，液泡增大
C細胞大，排列疏松，細胞質濃厚 D細胞排列緊密整齊，細胞較小
4下列敘述中，不是根尖成熟區特點是（ ）
A細胞停止生長並開始分化 B表皮細胞向外突出形成根毛
C是吸收水分和無機鹽的主要部位 D細胞中液泡小，細胞核大
5判斷題：伸長區的細胞演變成成熟區細胞的過程屬於細胞衰老 （ ）
6移栽植物時，最好帶土移栽，這是為了 。移栽大型樹木壹般要剪掉大部分枝葉，並且常選擇陰天或傍晚時移栽；移栽菜苗和花草之後常要進行遮陰處理，這樣做的目的均是為了 。
課題：第二章 第二節 根對水分的吸收
第3周第1課時
壹 學習目標
1 說出植物吸水的主要器官和部位。
2 掌握細胞吸水和失水的原因，並在日常生活中加以應用。
二 重點、 難點:根吸水的主要部位的結構特征。
三 教學過程
1 復習檢測
（1） 根尖的結構，自上而下依次是 、 、 、 。
（2） 在根的結構中，對根尖有保護作用的是 ，有很強分裂能力且能不斷增加新細胞的是 使根伸長最快的部位是 。
（3） 根具有 、 、 的特性
2 自學指導
（1） 植物吸水的主要器官 ，根吸收水分的主要部位 ，其中吸水能力最強的是 。
（2） 同樣的蘿蔔條，放在濃鹽水中的變 了，清水中的變 ，植物細胞吸水或失水主要取決於 的濃度和 的濃度的大小，當細胞液的濃度 周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；反之，細胞就失水。
（3） 不同的植物壹生中消耗的水量是 ，同壹種植物在不同的生長期消耗的水量 ．
3 知識點撥
在根尖中，根毛區的根毛細胞擴大了根的吸收面積
（1）根毛區吸水能力最強 根毛的細胞壁薄，細胞質少，液泡大
根毛區的上部形成了中空的運輸水分的導管
（2）細胞液濃度 周圍溶液濃度時，細胞吸水
細胞液濃度 周圍溶液濃度時，細胞失水 （燒苗）
4 自我檢測
（1）觀察根毛時的材料應是 （ ）
A長的粗大幼根 B長的細小幼根
C有白色“絨毛”的幼根 D 無白色“絨毛”的幼根
（2）細胞吸收水分時，吸收進來的水分進入細胞的 （ ）
A 細胞壁中 B 細胞壁中 C 細胞壁中 D 液泡中
（3）土壤溶液中的水分進入根毛細胞，要依次經過 （ ）
A細胞膜 細胞壁 液泡 細胞質 B細胞壁 細胞膜 液泡 細胞膜
C細胞膜 細胞壁 細胞質 液泡 D細胞壁 細胞膜 細胞質 液泡
（4）我們在實驗中觀察到的現象，當植物細胞處於周圍溶液濃度大於細胞液濃度的環境中時，液泡將會出現的變化是 （ ）
A縮小 B變大 C消失 D正常
（5）造成植物燒苗現象的主要原因是 （ ）
A土壤溶液濃度大於植物細胞液濃度 B化肥過多，土壤溫度升高
C土壤溶液濃度小於植物細胞液濃度 D土壤溶液濃度等於植物細胞液濃度
（6）給植物澆水的最好方式是 （ ）
A挖水泵灌溉 B 架水管噴灌
C將帶孔的水管埋於地下滴灌 D 將水引到農田中漫灌
（7）把新鮮的菜用鹽淹幾個小時後，菜將發生什麽變化 （ ）
A細胞吸水，菜硬挺 B細胞失水，菜硬挺
C細胞吸水，菜軟縮 D 細胞失水，菜軟縮
（8）觀察豌豆幼苗的根，發現根尖部分有很多白色的“毛”，這就是根毛，根毛的存在對植物的意義是 （ ）
A增加根的牢固性 B保護根尖 C增加吸收面積 D加快營養的運輸
（9）下列水對植物生長意義的說法錯誤的是 （ ）
A隨自然條件，水的多少對生命力旺盛的野生植物影響不大
B不同的植物所需的水量不同
C同壹植物的不同時期，需水量各有差異
D植物灌溉 的水量和頻率應隨當地氣候……，土質的不同而定
（10）植物根從土壤裏吸水的順序是 （ ）
A表皮內的各層細胞，根毛細胞，導管，莖，土壤溶液
B土壤溶液，表皮內的各層細胞，莖，根毛細胞，導管
C土壤溶液 根毛細胞 表皮內的各層細胞，導管，莖
（11）植物吸收水分主要是在根尖進行，其中吸水能力最強的是 （ ）
A 根冠 B 分生區 C 伸長區 D根毛區
（12）在根的哪壹部分可以見到導管細胞 （ ）
A根冠 B分生區 C伸長區 D根毛區
（13）構成植物導管的細胞是 （ ）
A連通的死細胞 B不連通的死細胞 C連通的活細胞 D不連通的活細胞
(14)根毛細胞適合吸水的結構特點 （ ）連通
A根毛數量多 B細胞液濃度大 C細胞壁薄、細胞質少、液泡大 D細胞壁厚
5填空
（1） 植物生活所需的水分，主要是通過 的 從 吸收來的。
（2） 土壤中的水分要滲入到根毛細胞的液泡內，必須依次通過根毛的 、 、- 、 。根毛細胞液中的水分先進入 再由 輸送到莖和其他器官
（3） 給植物澆水不要只濕潤土壤表層，因為根吸水的主要部位是根尖的 區，分布在土壤的深層。
課題：第二章 第三節 無機鹽與植物生活
第 3 周第2課時
壹 學習目標
1 舉例說出氮 、磷、 鉀等無機鹽對植物生長的作用
2 分析不同肥料的特點及在生產生活中的應用
二 重點、難點
1 無機鹽對植物生長的重要性 2植物生長，生活所需主要元素的作用
三 教學過程
（壹） 復習檢測
1 土壤中的水分要滲入到根毛細胞的液泡中，必須依次通過根毛的 ， ， ，根毛細胞液中的水分先進入 再由 輸送到莖和其他器官裏。
2 給植物澆水不要只濕潤土壤表層，要 ，因為根吸水的主要部位是根尖的 區 ，分布在土壤的深層。
（二） 自學指導
1 不同植物對各類無機鹽的需要量 ，同壹植物的不同生長期對無機鹽的需要量 。
2 肥料壹般分 和 兩種，農家肥來源廣，成本低，肥效長，能改良 ，但肥效較慢，適合做基肥，化肥的肥效 ，見效 ，但是養分單壹，長期施用會汙染環境土壤易板結，因此宜作追肥少量施用。
3 無土栽培是人們根據植物生活所需要的無機鹽的 和 ，按照壹定的 配成 ，在無土的基質中培養植物的方法。
（三） 知識點撥
含氮的無機鹽 （葉茂）
無機鹽在植物 需要量多的無機鹽及其作用 含磷的無機鹽 （苗壯）
生活中的作用 含鉀的無機鹽 （腰板硬）
需要量少的無機鹽：需要量十分微小，但作用十分重要
植物所必須的元素***有16種，其中13種主要來自土壤。
(四)課堂檢測
1、油菜出現只開花不結果的現象，需要施加（ ）
A含硼的無機鹽 B含鐵的無機鹽
C含硫的無機鹽 D磷的無機鹽
2、種植百合,有人取其地下莖入藥,需多施( )
A 含氮的無機物 B 含磷的無機物
C含鉀的無機物 D 含鋅的無機物
3、栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是葉),應多施壹些( )
A含鉀的無機鹽 B 含鋅的無機鹽 C含氮的無機鹽 D 含磷的無機鹽
4 對於番茄、花生等我們以利用果實為主的植物,施肥時應多施( )
A含鉀的無機鹽 B 含氮的無機鹽
C 含磷的無機鹽 D 含鐵的無機鹽
5、植物需要的無機鹽是（ ）
A由葉吸收 B 主要由根吸收 C根、 莖、葉都可以 D主要由莖吸收
6、植物的壹生需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（ ）
A 鉀、銅 、氮 B磷、鋅、 硼 C 磷、鉀、氮 D氮、硼、銅
7、在水稻生長的後期，為防止灌溉後倒伏，應多施（ ）
A含氮的無機鹽 B含鉀的無機鹽 C含磷的無機鹽 D含鋅的無機鹽
8、小麥壹生中，從土壤中吸收的無機鹽需要量最大的時期（ ）
A種子萌發時期 B幼苗時期 C生長旺盛時期 D果實和種子成熟的時期
（五）堂堂清
9、用以下三種水培養同樣大小的番茄幼苗，壹個月後他們的高度的順序可能是（ ）
(1)蒸餾水 （2）河水 （3）稻田中的渾水
A(1)（2）（3）中都壹樣 B（1）中最高（2）中次之（3）中最矮
C（3）中最高（2）中次之（1）中最矮 D（1）（2）中壹樣（3）中最矮
10、農民說：“鋤地出肥”，這壹句俗語的主要道理是（ ）
A土壤疏松，保水力強 B 土壤疏松，儲肥多
C土壤疏松，根的呼吸旺盛，有利於無機鹽的吸收 D土壤疏松，地溫高
11、種植白菜想獲高產,應適量多施氮肥的原因是( )
A 使枝葉茂盛 B 促進開花\結果產生種子
C 使植物莖稈健壯 D 以上都對
12、蘋果樹的小葉病發生的主要原因是( )
A害蟲的噬咬 B 水質受到重金屬的汙染
C土壤中缺乏含鋅的無機鹽 D 土壤中缺乏含銅的無機鹽
13、某植物莖稈軟弱,葉片的邊緣和尖端呈褐色,則此植物缺少的是( )
A含氮的無機鹽 B含鉀的無機鹽
C含磷的無機鹽 D 含鋅的無機鹽
14、需要磷肥較多的植物是( )
A甘薯和甘蔗 B 番茄和白菜
C 豆角和黃瓜 D 芹菜和蘿蔔
15、植物的根吸收的無機物主要來源於( )
A雨水中 B 灌溉的水中
C 土壤溶液中 D 土壤顆粒中
16 下列關於農家肥的說法,錯誤的是( )
A來源廣 B 含多種無機鹽,肥效快
C 不汙染環境,能改良土壤 D成本低肥效長
課題：第三單元第三章芽的發育與整枝打杈
第 4周第1課時
教學目標：
1、對芽進行分類
2、懂得芽與枝條的關系，及葉芽的結構。
3、應用頂芽與側芽的關系進行花的剪枝。
重點：葉芽的結構
難點：葉芽與枝條的關系
教學過程:
復習檢測：
1.植物生長發育過程中需求量較大的三種元素是：（ ）、（ ）、（ ）
2、菜豆種子的結構： 和 兩部分組成， 是主要結構。
3、種子萌發的內在條件是 、 、 且在 。
4、種子萌發的外界條件是適量的 、充足的 和適宜的 。
5、 根生長具有向 生長、向 生長和向 生長的特性。
自學指導：
新課導入：種子萌發後,幼苗生長,主要表現在根的向下生長與莖的向上生長.芽的發育與整枝打杈主要描述了枝條的生長過程.
壹、觀察:
芽的類型(24頁小詞典)按照芽的著生部位不同分為 和 兩種；按照將來發育情況不同分為 、 、和 三種。
討論：（1）葉芽將來發育成 形狀 。（2）花芽將來發育成 形狀 。
(3)葉芽的結構
討論：葉芽與枝條的關系：（課本24頁）連線
二、探究（課本24頁）頂芽與側芽生長關系如何？
結論：側芽與側芽生長相互影響不大，但頂芽旺盛生長會抑制 生長。反之：頂芽停止生長，側芽 。
三、實際用：頂端優勢
1、頂端優勢的利用：（1）農業上整枝、打杈如蘋果樹剪枝、棉花摘心、果樹除芽。
（2）林業上行道樹去頂芽或主莖，用材林木去側芽。
測壹測
1、既能發育成枝條，又能發育成花的芽叫做（ ）。
A．頂芽 B．花芽 C．側芽 D．混合芽
2、芽中將來發育成莖的部位是（ ）。
A．芽原基 B．芽軸 C．生長點 D．葉原基
3、種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，原因是（ ）。
A．防止生長過快 B．促進枝條分枝生長
C．防止棉花長得過高 D．促進葉的生長
4、頂芽生長與側芽生長的關系是（ ）。
A． 側芽根頂芽壹樣，生長都很快。
B． 頂芽和側芽生長速度壹樣。
C． 生長旺盛的頂芽會抑制側芽的生長。
D． 兩者沒有什麽關系。
5、頂端優勢有利於植物（ ）
A.向高生長 B.長得粗壯
C.葉長得茂盛 D.開花結果
6、芽按照著生部位分可以分為頂芽和（ ）
A.側芽 B.花芽 C.葉芽 D.混合芽
7、在葉芽的結構中，將來可以發育成側芽的結構是（ ）
A.生長點 B.芽原基 C.芽軸 D.幼葉
課題：第四章 第壹節 光和作用的產物
第4周第2課時
壹 學習目標
1概述綠色植物為所有生物提供食物和能量
2說明綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡
3探究光合作用的產物
二 教學重、難點
探究光合作用的產物
三、教學過程
新課導入;為什麽綠色植物在有光和無光的情況下長勢不同？植物在陽光下能產生什麽物質呢？
（壹）預習指導：學生學習課本28頁的探究竟（1）然後回答下邊問題
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗處壹晝夜的目的是 （ ）
A降低溫度
B停止光合作用
C降低呼吸作用
D消耗運走、耗盡葉肉細胞內的有機物
2、去掉葉片中葉綠素的正確方法 （ ）
A將葉片浸到清水中直接加熱
B將葉片浸到酒精中直接加熱
C將葉片浸到酒精中隔水加熱
D將葉片浸到糖水中隔水加熱
3、給酒精浸泡葉片的燒杯隔水加熱，原因不正確的是（ ）
A緩慢開溫 B便於仔細觀察現象 C均勻受熱 D避免酒精燃燒或燒杯炸裂
4、脫掉葉綠素的葉片，呈現出的顏色是 （ ）
A透明無色 B白色 C淡綠色 D黃白色
5、驗證是否產生澱粉，所用的試劑是 （ ）
A鹽水 B糖水 C碘酒 D酒精