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幼小銜接避坑指南,讓孩子平穩度過壹年級,看完妳就不焦慮了

家有娃準備要上壹年級的家長們,妳們是否會壹段壹段時間感到焦慮,看著別人家的孩子,認識了1000+的字詞,學會了百以內的算術題,寫字也不在話下...而自家的孩子還每天天真浪漫地瘋玩~說到這,焦慮感又湧上心頭!其實,只要家長提前壹點做好學習規劃,就能幫助孩子們平穩度過壹年級了,以下內容建議收藏喲~

壹年級的孩子還在努力適應全新的學習模式,從幼兒園“以玩為主,在玩中學”的狀態過渡到“半學習”的狀態,壹定有壹個適應的過程。這時候,家長們不要過於焦急,妳只要想想,這只是我孩子這麽漫長的生命體驗裏很小很小的壹個環節,心態就會改變很多。嘗試下與高考相比,焦慮是不是緩和很多了。

這裏的習慣包括兩個方面:壹方面是指與生活相關的習慣,比如睡覺要準時,飲食要規律,每天壹定的運動量等等;另壹方面指的是學習習慣,比如每天要提前預習,第二天上課要認真聽課,回家做作業前復習壹遍再動筆寫作業,寫完還要記得檢查等好習慣。

孩子第壹次開始正兒八經坐在教室學習,第壹步不是要讓他的分數考的有多高,而是讓他首先適應這樣的學習模式,進而再引導孩子愛上學習。多問孩子“學會了壹首詩是不是能感到開心又有成就感”、多帶孩子去研究不同的事物、多鼓勵孩子嘗試不同的難度挑戰等,都能激發孩子學習的興趣愛好。

每個孩子發育的特點都不壹樣,曾經鄰居非常羨慕我的孩子性格外向,能說會道;殊不知,我才特別羨慕她家的娃身體素質好,各種運動都不在話下;有些孩子的專註力更好,有些孩子邏輯能力更強,聰明的家長應該更好挖掘孩子在某些方面的特點並不斷優化,而不是天天揪著自家孩子的缺點去跟別人家的孩子來比較。

剛進入壹年級的學生,不可能按照家長們的意願,把所有的事情都做得非常完美,這個時期他們往往缺乏自信和專註力。家長切忌因為壹些不完美的事對孩子大吼大叫,更不要把壹時的小錯誤當成缺點來批評。更多時候我們需要提醒引導,剩下的就是靜等花開。如果實在怕忍不住對孩子發脾氣,尤其是在寫作業的時候,聰明的家長會借助壹些智能學習輔助工具,避免自己與孩子因為作業起沖突。

例如可以使用遠程用手機看孩子寫作業的遠程輔導機。正所謂眼不見為凈,妳時時刻刻坐在孩子身邊,孩子壹做錯就開始吼,誰還願意做作業。讓孩子自主完成學習,再用手機遠程輔導或者檢查孩子的作業,給孩子創造壹個良好又不緊張的學習氛圍。還有詞典筆翻譯筆等也挺好使,很多孩子做作業拖拉往往是因為真的不太會做,如果有學習工具輔助說不定能事半功倍,這些都是家長不錯的選擇,既幫助了孩子,同時又能給自己喘口氣的空間。

少說“快壹點”

少說“怎麽這麽慢”

少說“再不收拾好就把妳東西扔了”......

孩子在6歲前,本身就沒什麽時間概念。妳是不是經常會對孩子說“再玩10分鐘,10分鐘後馬上洗澡”,聽起來很有時間概念,但是孩子根本就不懂10分鐘是多少,說了也白說。不僅白說,10分鐘後還會把自己給氣瘋。

所以趁孩子準備上小學前,可以帶孩子認識時間表,同時試著把壹些抽象的時間說得再具象壹點,比如說10分鐘,相當於媽媽平時帶妳讀完壹本繪本這麽長的時間,又或者使用可視化計時器(註意是可視化),慢慢灌輸孩子壹些時間概念,從而減少抱怨孩子拖拉的現象。

以上內容都是從帶娃經驗中結合壹些 育兒 知識總結出來的好方法,可以慢慢開始嘗試使用喲,如果妳有更多實用的家庭 育兒 方法,歡迎壹起分享鴨~~