淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在壹本本書上遊移，不知道該拿出哪壹本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……壹本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，壹種莫名的心情跳動了壹下，只是微微看了壹眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的壹年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的壹響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是壹楞，然後不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，壹不小心，手壹滑，它就像壹只泥鰍似地滑進了水盆。
壹頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見壹個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，壹筆壹畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“壹”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不壹的“壹”字，壹開始的“壹”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。後來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有壹開始的難看了。在書邊的角落裏，我看到了壹行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的壹頁上畫滿了“壹”字，最後歡天喜地地在角落裏寫上了壹行拼音，明麗的陽光從發絲裏穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光壹樣燦爛。
繼續往後壹頁頁翻著，每壹頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有壹頁上的紙不知為何破了半張，壹看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，壹來氣，碰到什麽撕什麽。
壹頁頁翻著，有壹頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麽，對話早已模糊，但壹種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學壹年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心裏的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了壹層厚厚的繭，隨著這本舊書壹頁頁翻開，那繭，壹層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光壹樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手裏的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……
2011廣東高考滿分作文：回到原點1
電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更予人壹個耐人尋思的結尾，張麻子歷經腥風血雨又重上馬鞍，馳入山林。也許英雄的歸宿終是草莽！電影的結局總是太蒙太奇，但我慶幸，英雄不是走回頭路，他只不過是回到原點，那裏才有刀光劍影，那裏才有豪邁與灑脫。
回到原點，重返本真，重拾妳的真性情。
難忘畢淑敏的壹句話：“額頭上沒有壹絲皺紋的美人，怕血管裏流動的都是水。”的確，生活在現代世界裏的人們是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經遺漏了真性的原點？我們習慣於擠出不由衷的笑容，習慣於對化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的壹面，生命最澎湃的熱度壹同抹去。
生命的原點在於個性的張揚，在於情感的表露，在於性格的突圍。回到原點不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕擡頭，已屈指行程二萬，翻越無數的高山……
每次坐飛機時，空乘人員都會為乘客演示應急用品的使用方法。面對乘客，本是機上空姐綻放最美麗壹面的時機，但我卻每每看見壹張張木然而冰冷的臉，很規範卻很敷衍。
我想，再動人的臉容也經不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到原點，雖不完美亦叫人親切；遠離原點，盡管精致但讓人生厭。回到生命的原點，是展現自己自然而感性的壹面，是在生命的軌跡上搏動著最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。
於是想起著名的人口學家馬寅初。盡管在那個人雲亦雲的年代，多少學者為茍全學說已放下知識分子的尊嚴，但馬老依然保持著不屈的姿態。“寧鳴而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了壹個學者應有的原點。“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個原點如此厚重而神聖，承載了人性的光輝和壹個知識分子最倔強的底線。
原點不是起點，堅守原點者業已登上壹個道德的高臺，原點又是起點，堅守原點，回到原點者從這裏再出發，再揚帆啟航，最淋漓也最真實，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。
在壹個浮躁的社會裏，我們滿足於”枝枝葉葉外不尋”，但壹個人人都標榜“金錢為原點”、“權力為原點”的社會又何嘗不是壹個迷失了原點的貧血社會？惟有每個人都自覺地尋找原點的坐標，重獲人性的莊嚴，才有“民德歸厚”的壹天。
回到原點，重拾本真，這樣的要求算不算太高？
點評
點評人：華南師範大學文學院胡家俊
高考作文評分，看重學生獨立思考與思維的能力，看重學生獨立運用語言文字進行表情達意的能力，看重學生進行創造性表述的能力。文章從人的性情的角度，論述“回到原點，重返本真，重拾妳的真性情”的觀點，思路清晰，構思嚴密。先是以電影《讓子彈飛》中的張麻子為例，引出自己的觀點，奪人眼球。再引用畢淑敏的壹句話，拓展開去，深化自己的思考。接著以自己對空乘人員的體驗作為例子，強化自己的觀點，更加讓人信服。還以馬寅初的事跡作為論據，加深對觀點的認識。最後，聯系現實，以問句作結，引起反思，令人回味。文章語言表達流暢，富有文采，而且相當多的文句很有意蘊，耐人品讀。
2011年廣東高考滿分作文：回到原點2
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終於可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁壹步，我便回到我人生的“原點”——— 那條打從我壹出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第壹課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發出”喵”的壹聲後，打了個滾又沈沈睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始於這壹片祥和中。
趟櫳門後，原本掩著的木門已敞開。借著屋內微弱的光線，我看見頭發花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然，壹個小皮球“嘭”地壹聲打在了搖椅上，緊接著壹個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺的衣角 “爺爺，球球！”老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細聲細語地說著：“哦，球球去哪兒啦！在這裏嗎？不是！啊……在這兒！”只聽，壹陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這麽抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數關懷，西關人特有的溫情。
滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致沖擊著我的視覺膜，也敲打著我心。可是，忽然地，壹個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現在我老屋的墻壁上。這壹“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時，我方驚醒：早在十壹年前，這條老巷便已列入拆遷範圍，也就是說：我人生的“原點”將要被抹去。
眼淚不爭氣地湧出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得啊！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這裏的壹花壹草，壹磚壹瓦都是嶺南文化形成的開始。將這裏拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會聽見呢？人生的原點，文化的原點與高速發展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了。
這夜，我又夢見了久違的老巷——— 不同的是，這次當我回到人生的“原點”時，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。
2011年山東高考滿分作文：這世界需要妳
壹首歌，壹個回憶。我壹不小心走進了妳的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首Vae，從此我的世界裏再也不能沒有妳。
——題記。
這世界需要妳，因為妳是壹個音樂的天使。妳展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，自廢的約定，夾雜著妳的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細細品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當時，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。妳的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。妳的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。妳用音樂眷寫青春，妳用音樂道出了學生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了妳。
這世界需要妳，因為妳是壹位心靈醫生。妳本該拿起手術刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷。妳告訴我們，我做我的改變，又何必糾結；妳告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；妳告訴我們，如果愛，就請深深愛；妳告訴我們，我想牽著妳的手，逃離這個星球；妳告訴我們，壹縷青絲，壹生珍藏；妳告訴我們，壹起踏過了幾座春秋，領悟了愛不是追逐占有；妳告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的妳；妳告訴我們，花開後花又落，輪回也沒結果；妳告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；妳告訴我們，妳的城府有多深，我愛的有多蠢；妳告訴我們，惟愛妳，妳的聲音是幸福的動力；妳告訴我們……妳已經占據了我們半個靈魂，睡覺總會不自覺的聽著妳的聲音，我們的世界需要妳。
這世界需要妳，因為沒有妳的世界會降溫。妳像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明了方向；喜歡妳那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而妳卻獨自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽妳的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨享這久違的幸福感。妳是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因為妳懂得“真情or假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有妳，沒有妳的世界仿佛是世界末日。
這世界需要妳，因為妳是壹道看不見的風景。妳“潛伏”網絡，保持著“猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用妳的低調譜寫了壹首首扣人心弦的歌。妳壹直在那不遙遠的地方，為我們鼓掌，卻不被所謂的“正統”接受。妳“破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我們終於看到了妳這道靚麗的風景。我尋妳千百度，妳在那燈火闌珊處。妳是我們心中最美的風景，我們的世界不能沒有妳。
妳的音樂才華令人嘆服，妳的低調讓人佩服，這個高調的世界，需要妳的降溫。
妳說，我們的戀愛是對生命的嚴重浪費。妳說，該在的會在，該走的會走。我希望妳是我們的珍貴，永遠都不要離開我們的世界。
2011江蘇高考滿分作文：拒絕平庸——風沙渡
不由得想起早上過來趕考時瞅見的壹家小餐館，名為“風沙渡”。獨這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有壹種粗獷渺遠的豪情在胸中激蕩了。
只是壹個招牌，卻可以讓這壹家平凡的餐館從壹幹“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。
不由又想起壹群人，他們也曾坐在這考場，也曾為了理想而奮鬥，而他們現在，叫做“蟻族”；他們的住所，叫“蝸居”。當社會的風霜吹涼了熱血抹平了棱角，當學過的知識沒有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們早忘卻了身為高學歷人才的驕傲，沈寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的鬥室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有壹顆甘於平庸甘於卑賤的心，那唯壹的歸宿就只是螻蟻。
要成為強者，必先有壹顆強者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有壹股“登臨意”。對，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”的登臨，是杜甫“會當淩絕頂，壹覽眾山小”的登臨。
是否有壹顆強者之心，壹顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草，最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了壹顆拒絕平庸的心，終有人會從妳眼中的堅定，從妳不俗的談吐與緊握的雙拳看出妳的不凡。即使結果還是不盡如人意，即使會有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會有“香如故”。
“蟻族”又如何？若心懷鴻鵠之誌，俯視那有著優厚境況的燕雀，我堅信：終有壹天，能“扶搖而上九萬裏”，“朝遊北海暮蒼梧”，攜長風，浩蕩而去。
相信“風沙渡”的主人不會是壹個平庸的、世俗的商人吧？如果不是壹個來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿於世俗的文人。否則，怎會有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？
我必去“風沙渡”。酒菜已不重要。小酌後，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
拒絕平庸，世界有妳而精彩。
2011年江蘇高考六篇滿分作文原文之二：拒絕平庸
福樓拜曾寫過《庸見詞典》壹書，他在書中以戲謔的筆法列舉了19世紀法國社會上盛行的"大多數"人的平庸的看法。這無疑是對平庸者的當頭棒喝，同時也讓我們看到他那拒絕平庸的決絕態度。
其中的諸多詞條對當今社會仍有啟發意義，如"咖啡--使人聰慧。要喝不加糖的"，"詞典--那是無知都使用的。"許多人秉承著這樣的平庸的社會性的見解，像"大多數"人那樣庸庸碌碌地活著。
我們身邊定然有這樣的人在。他們即使變為"卡奴"，也要用奢侈品，即使變成"房奴"，也要擁有壹個固定地址。他們或許活得像壹句廣告，或許活得像壹部成功學，但無可否認，他們活得平庸。
拒絕平庸並非是壹味地盲從時代潮流的腳步，也不是故意地與大眾的認識相忤逆，而是清醒地活著，認識到自己的內心，保持獨立的人格，保持自由的精神。正如《月亮與六便士》中的主人公，順從內心的指引，追尋自身的夢想，而舍棄了人們所認為的"好工作"，孤身來到巴黎，克服病痛折磨，最終自我流放到壹座小島，創作了足以震驚世界的名畫。他沒有滿足於地上六便士的眼光，而是追逐著心底那輪明月的清輝，拒絕了平庸，實現了自己的追求。
當然，拒絕平庸而順應內心，是有難度的。縱使是特立獨行的韓寒也不能輕易地拒絕平庸。他曾立下不簽售、不代言、不商業等等"12不"的規定，我們卻仍看到了"我不是什麽旗手，我就是我，我是韓寒"這樣標榜自我的廣告。在他對讀者的連聲道歉中，我們看到了他的無奈。
作家們對此總是最敏銳的，魯迅作品中的"幫閑"形象證夏瑜這樣的革命者流血犧牲。納博科夫的《雲影·古堡·湖光》中壹個不願卷入集體活動而想獨享美景的旅客被其他旅客幹擾同化，最終被毆打致死。這些作家都敏銳地發現，要想讓更多的人成功地拒絕平庸，還需要社會能夠包容更多的異見。
我想，社會環境固然重要，但要想在時代合唱的邊緣有自己獨吟的空地，仍需個人拒絕平庸的選擇。不壹味追隨大流，也不刻意觸碰逆鱗，這或許是拒絕平庸的最好態度。
簡評
文章由福樓拜《庸見詞典》引入，概述了當今社會生活平庸者的表現，進而提出"拒絕平庸"要"清醒地活著，認識到自己的內心，保持獨立的人格，保持自由的精神"，並從主、客觀兩個方面剖析了"拒絕平庸"的不易。行文思路清晰，分析辯證，體現了作者較強的思辨能力。
2011年江蘇高考六篇滿分作文原文之三：拒絕平庸
我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。
我以為自己被頹廢吞吐噬，在條條框框中受他人目光審度。仿佛世界是壹個巨大的琥珀，而我只是裏面那只平庸的蟲子。
高三的生活太過單調，機械式地重復，毫無波瀾。
走在街口，姑且稱之為流浪，我認定了自己的平庸，也從未渴望轉機。遠處，壹串飄然而至的音符牽引了我的思路。
耀眼的白熾燈在空中劃出壹道明亮的光圈，壹群時尚女正在燈光下舞臂、踢腿、扭胯、擺臀。陽光照射過的地方似乎還殘留著余溫。動人的音符在迷人的夜色中似有形的煙霧彌漫著、氤氰著。女人們臉上絢麗的微笑，享受的目光，都是我久違的表情。她們心情搖擺著，影子似乎也隨著主人心情擺。動感的音樂伴著舞動的身姿，成了夜色中最迷人的風景，散發了讓人無法抗拒的活力。
她們就這樣跳啊舞啊，旁邊圍了不少人，有議論的有指點的，似乎只有我是被吸引過去，駐足圍觀的。
我似乎被感染了，有爭議的不是她們，而是那些假裝指點的平庸之輩，妳們是否有如此膽量，如此激情。
大燈泡把她們的影子拉得很長，燈光下，音樂下，影子交錯、重疊、分離，拉長又縮短。
她們不在乎別人的眼光，不在乎別人的說評。此刻，她們是火焰，燃燒著生命的激情；她們是調味，充實著生命的滋味，她們展現生命的活力，追求自己的完美，不甘平庸地匆匆走過，卻將生命最美的姿態展現給世人，展現給這樣的夜。
她們的臉上沁出汗水，眸子裏瀉下的卻是不盡的喜悅。生命給的單調平庸，她們可以拒絕，因此鑄就這樣壹個不平凡的夜。
我終於明白，自己為何平庸，我總活在別人的眼光裏，以別人的標準框定自己，我從未想過突破，從未想過可以活出自己的精彩。
平庸是生命給的，但我們可以拒絕，沒有誰註定平庸。正如此刻的女人們，拒絕平庸只是那簡單的起舞。我明白了，給自己壹個微笑，光芒下壹個華麗的轉身，即可拒絕平庸。
簡評
這是壹篇在夾敘夾議中抒寫真切感情的佳作。作者描繪了壹幅夜色下時尚女心情展現動感舞姿的優美畫面，盛贊她們燃燒著生命的激情和活力，不甘平庸地充實著生活，追求著完美。命題，用靈魂的舞姿和哲思的感悟來破解，是這篇佳作給中學生的啟迪。
2011年江蘇高考六篇滿分作文原文之四：拒絕平庸
我久久凝視那壹幅《麥田裏的烏鴉》，壓抑的色調，深邃的意境，以及腦中吃過壹聲槍響——那是梵?高最後留給世界的警世格言，他說：“拒絕平庸！”
這個譽為“補向太陽的畫家”離世前世界的就是這樣壹個暴死而突兀的手勢。舉槍，是他對自我意識完整的成功捍衛：舉槍，是他對平庸生活的勇敢否定；舉槍，是他無可奈何地用所謂消極的方式作出的對這個世界的積極反抗！
這個生命在阿裏小鎮的紅頭發荷蘭男人是壹向與別人不壹樣的。他不被富商的金錢誘使去畫自己不想畫的，他不聽別人的勸說改變風格而總是壹意弧行，他不隨大流和別的畫家壹樣創作貴族、富人需要的表現奢侈生活的平庸畫作。
他拒絕平庸！
也許梵?高不是最優秀的，但他是最獨特的。他仿佛是龍身上的壹片逆鱗，閃爍著獨壹無二的光芒。在甚器塵上、糜爛之氣泛濫的歐洲，他是清涼的風。他創作出屬於自己的印象畫風。不同於莫奈的溫和寧靜，不同於塞尚的寫實平穩、梵?高更以最不循規蹈矩的精靈，在藝術的殿堂自由舒展，發揮自己無與倫比的創作激情。
他仿徨過。畫作因為格格不入時代的洪流而壹幅也賣不出去。沒有其它技能的梵?高難以生存。幸而有弟弟提奧，他的無私奉獻與支持始終支撐著梵?高努力與這個平庸的畫界做鬥爭。
拒絕平庸需要足夠的勇氣。
也許有人掙紮過拒絕平庸，卻最終被流言或因內心不夠強大而屈服於平庸。這時候，堅守住內心高地而帶來的強大魅力熠熠閃光。梵?高的《向日葵》色彩明麗，我想到武俠小說中的壹位飽受爭議的人物——楊過。他拒絕成為郭靖那樣“為國為民”的“俠之大者”寧願在人間幫扶百姓，除暴安良，內心中也是有強大的力量。
拒絕平庸需要壹定的才情。
並不是每個人都可以輕易地說出“拒絕平庸”，因為拒絕就表明妳決定為這個世界帶來不壹樣的色彩。梵?高做到了，他揮動畫筆帶來壹幅幅令人驚艷的畫。我領略過《紫鳶尾》的風采，這種形態奇特的花是法國國花，原本是優雅高貴的，而梵?高卻畫出山間壹叢鳶尾的雕零枯敗，擁擠，雜亂，是繁盛之後的意興闌珊，別有壹種妖治的美。
拒絕平庸帶給我們多少攝人心魄的震撼。當梵?高死後畫作在200年後公開，世界為之驚艷。真正好的作品不會因為壹時的世人無法接受而永被湮沒，而真正與平庸鬥爭的戰士卻已消失在這個世界上，只立於歷史的另壹邊，頷首微笑。
詩人北島喝出：“告訴妳吧，我不相信！”拒絕成見，拒絕既定規則，拒絕那最默默無聞的路人甲：平庸。
讓每壹顆星在夜空閃出最亮的光澤，讓拒絕平庸的光芒似太陽普照真理人間。
簡評
作者以梵?高的三幅畫作為行文線索展開，以《麥田裏的烏鴉》論證要拒絕平庸，以《向日葵》論證拒絕平庸要有極大的勇氣，以《紫鳶尾》論證拒絕平庸要有壹定的才情，這樣層層推進，構思嚴謹。作者閱讀而廣，涉獵豐富。文中所運用的不但有繪畫方面的素材，還有北鳥的詩歌《回答》，金庸的武俠小說等，腹有詩書氣自華。（蔡明）
2011年江蘇高考六篇滿分作文原文之五：拒絕平庸
這世上的平庸者太多了。若是要懷疑，便到喧鬧的地方去見壹見--喧鬧本就是平庸者的原創。
這大抵是因為，平庸者最易於"團結"，在某項政策對他們不利時，在某些高位者地醜聞被披露時，在他人還沒有表態時，他們是最先扯著嗓子叫起來的。這同樣是喊聲把他們潮水般匯聚起來，最終形成蔚為壯觀的聲浪，在喧鬧中填滿了世界的任何角落。
平庸者有態度，他們的態度總是在事件之後最後亮出；平庸者有交流，街頭巷尾的喧鬧或不那麽喧鬧的議論多是他們的作為；平庸者有行動，這行動現在通過媒體通過網絡處處生根發芽，像是哪天便會積聚出燎原之勢。
其實他們錯了，這世界上的天才畢竟是少數中的少數，絕大多數人只得歸入"平凡"之輩。沒有與生俱來的異秉，沒有少年楊名的機遇，有的只是壹次次親手從泥淖裏掙得的經驗與教訓，壹個個親手用生命的多少次反復築起的臺階。他們需要痛苦的努力才能獲得些什麽，他們是這個世界上真正的主體--平凡者。
然而，平凡決不是平庸，承認自我平凡的過程，不等價於接納平庸在自身的留宿，恰恰相反，平庸者正是因為拒不承認自己的平凡而在淩亂喧鬧的內心深處迷失了自我，也迷失了人生的方向與寧靜。唯有承認平凡，以最普通的視角安靜地奮鬥在這個世界，牢牢把持住真實的自我，而不讓他在熱的期待和過冷的現實的雙重壓迫下扭曲變形，才可以能拒絕平庸最後的親附，讓妳變得鼠目寸光。
還是不要做平庸者吧，他們在喧鬧中聒噪混沌地殆盡著人生。承認自己的平凡，讓平凡者的生命從寧靜的自我中起搏，把平庸拒絕在寧靜之處。
簡評
為平庸"畫魂"，作直透本質的觀照。敏銳，深刻，在精神地地層將平庸者的靈魂諸相作"病於掃描"，並保持著壹種文學的刻畫力，堪稱驚警，卻不乏沈潛厚重，難得！