1. 關於“廣納賢才”的成語有哪些
1、招賢納士[ zhāo xián nà shì ]：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受版；士：指讀書人。權招收賢士，接納書生。指網羅人才。
例句：從公司創建伊始積極在社會各界招賢納士，為公司儲備了大量的人才。
2、禮賢下士[ lǐ xián xià shì ]：對有才有德的人以禮相待，對壹般有才能的人不計自己的身分去結交。
例句：他雖身居高位，但謙恭屈己，能禮賢下士。
3、求賢若渴[ qiú xián ruò kě ]：象口渴思飲那樣訪求賢士。 形容羅致人才的迫切。
例句：趙經理求賢若渴，不到兩年，公司就擁有了國內壹流的員工隊伍。
4、三顧茅廬[ sān gù máo lú ]：顧：拜訪；茅廬：草屋。 原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，壹再邀請。
例句：為了表示誠意，我決定三顧茅廬，請王先生出馬協助。
5、愛才如命[ ài cái rú mìng ]：愛慕賢才，急欲求得，就象生命壹樣重要。
例句：聽說妳們正在招兵買馬，愛才如命，因此我特地前來相投。
2. 有什麽成語或者名言名句是表示重用賢才，懂得識才的意思
駿馬能歷險，力田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀；生材貴適用，慎勿多苛求。
3. 賢才開頭的成語
妒賢嫉能 妒、嫉：因別人好而忌恨。對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。
見賢思齊 內見到德才兼備的容人就想趕上他。
進讒害賢 讒：讒言，說他人的壞話；賢：賢良，指好人。說壞話，陷害好人。
敬老尊賢 尊敬年紀大的或品德高尚、才能出眾的人。
敬賢禮士 禮：以禮相待，尊重。士：古時稱有學問的人。尊重品德高尚、學識出眾的人。
舉善薦賢 賢：胡才能，有道德的。保舉推薦品德好、有才能的人。
舉賢使能 舉：推薦，選拔。舉薦賢者，任用能人。
禮賢下士 對有才有德的人以禮相待，對壹般有才能的人不計自己的身分去結交。
求賢若渴 象口渴思飲那樣訪求賢士。形容羅致人才的迫切。
人非聖賢，孰能無過 舊時指壹般人犯錯誤是難免的。
任人唯賢 賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。
任賢使能 任用有德行有才能的人。
4. 關於“廣納賢才”的成語有哪些
招賢納士 ：[ zhāo xián nà shì ]
招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人專。招收賢士，接納屬書生。指網羅人才。
求賢若渴：[ qiú xián ruò kě ]
象口渴思飲那樣訪求賢士。 形容羅致人才的迫切。
唯才是舉：[ wéi cái shì jǔ ]
或唯才是用，只要是有才能的人就提拔或推薦。
舉賢任能：[ jǔ xián rèn néng ]
舉：推薦，選拔。舉薦賢者，任用能人。
知人善任：[ zhī rén shàn rèn ]
知：了解，知道；任：任用，使用。 善於認識人的品德和才能，最合理地使用。
5. 比喻賢才的成語
含有賢才的成語、表示描寫賢才的成語：33條關於賢才的成語及解釋。 愛才如渴——才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急於喝水壹樣。愛才如命——才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象生命壹樣重要。愛才若渴——才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急於喝水壹樣。避讓賢路——避讓：辭職的謙詞；賢路：賢才仕進路。辭官退隱，讓有才能的出來做事。朝陽丹鳳——比喻賢才逢明時。丹鳳朝陽——比喻賢才逢明時。道遠知驥，世偽知賢——驥：良馬。路途遙遠才可以辨別良馬，世間的虛偽狡詐才能鑒別賢才。比喻經過長久的磨練，才能看出人的優劣。焚林之求——由於隱居在山林，故燒毀森林使他出來。比喻為求賢才而去毀林。廣開賢路——賢：有才又有德的人。廣泛開辟招攬賢才的途徑。害忠隱賢——忠：足以保國之人；隱：埋沒；賢：德才兼備之人。殘害忠良，埋沒賢才。鴻隱鳳伏——比喻賢才不遇。黃鐘瓦釜——瓦釜：泥土燒成的大鍋，用作樂器，音調最為低。比喻高雅優秀的或庸俗低劣的；賢才和庸才。黃鐘長棄——比喻賢才不用。同“黃鍾毀棄”。黃鍾毀棄——比喻賢才不用。金臺市駿——猶言千金市骨。指不惜以高價買養駿馬。比喻延攬賢才十分誠懇。馬空冀北——伯樂將冀北之良馬搜選壹空。比喻執政者善選賢才，無所遺漏。念舊憐才——舊：老交誼；憐：憐愛。思念舊誼，愛惜賢才。旁求俊彥——旁：廣；俊彥：才智過人的人。向各方面征求賢才。祁溪之舉——祁溪：春秋晉國人，推薦仇人和兒子接替自己的職務。指推薦賢才，不避親仇，公平無私。
6. 關於舉薦和使用人才的成語
量才錄用
liàng cái lù yòng
解釋量：估量。根據才能大小分配壹定工作。
出處《版禮記·王制》：“權凡官民材必先論之，論辨然後使之。”宋·蘇軾《上神守皇帝萬言書》：“凡所擘畫利害，不問何人，小則隨事酬勞，大則量才錄用。”
結構偏正式。
用法含褒義。多用於使用人才。壹般作謂語、賓語。
正音量；不能讀作“liánɡ”。
辨形錄；不能寫作“碌”或“祿”。
近義詞量入為出、量力而行、量體裁衣
反義詞不自量力、壹視同仁
辨析～和“人盡其才”；都含有“發揮人的才能”的意思。但～偏重於“按照才能使用”；多用於錄用新人的場合；“人盡其才”偏重於“充分發揮人的才能”；多用於對原有人員合理使用方面。
例句我們～；使能搞翻譯的搞翻譯；能搞研究的搞研究；能上課的上課。
7. 形容賢才的成語有哪些
比喻賢才的成語有愛才如渴、愛才如命、愛才若渴、避讓賢路、彬彬濟濟
1.
愛才如渴[ài
cái
rú
kě]
才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急於喝水壹樣。
出處：清·葉燮《原詩·外篇上》：“嫉惡甚嚴，愛才若渴，此韓愈之面目也。”
2.
愛才如命[ài
cái
rú
mìng]
才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象生命壹樣重要。
出處：語出清·葉燮《原詩·外篇上》：“嫉惡甚嚴，愛才若渴，此韓愈之面目也。”
3.
愛才若渴[ài
cái
ruò
kě]
才：賢才，人才。愛慕賢才，急欲求得，就象口渴急於喝水壹樣。
出處：清·葉燮《原詩·外篇上》：“嫉惡甚嚴，愛才若渴，此韓愈之面目也。”
4.
避讓賢路[bì
ràng
xián
lù]
避讓：辭職的謙詞；賢路：賢才仕進路。辭官退隱，讓有才能的出來做事。
出處：《史記·萬石張叔列傳》：“願歸丞相侯印，乞骸骨歸，避賢者路。”
5.
彬彬濟濟[bīn
bīn
jǐ
jǐ]
形容人才盛多的樣子。
出處：鄭觀應《盛世危言·技藝》：“而目前由學塾以升入學院教育者彬彬濟濟，於工藝之道無不各造精微，此皆廣設書院教育得宜之有效也。”
例句：
1.他們公司的領導是個愛才如命的人，這才把公司管理的井井有條。
2.身為壹個愛才如渴的人,我當然要敞開大門,歡迎她的入盟。
8. 表示善於用人的成語有哪些
表示善於用人的成語有：
1.知人善任 知：了解，知道；任：任用，使用。善於認識人的品專德和才能，最合理地使屬用。
2.任人唯賢 賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。
3.拔犀擢象 擢：提升。比喻提拔才能出眾的人。
4.量能授官 根據人的能力大小而授予適當官職。
5.選賢舉能 選舉賢人，薦舉能人。
成語（chéng yǔ，idioms）是漢語詞匯中定型的詞。成語，眾人皆說，成之於語，故成語。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成語是中國傳統文化的壹大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示壹定的意義，在語句中是作為壹個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。成語有很大壹部分是從古代相承沿用下來的，它代表了壹個故事或者典故。有些成語本就是壹個微型的句子。 成語又是壹種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語是中華文化中壹顆璀璨的明珠。
9. 用人只以德才為標準的成語
謎來底：任人唯賢、量才自錄用、知人善用。
任人唯賢
rèn rén wéi xián
解釋賢：有德有才的人。指用人只選有德有才的人。
出處《尚書·鹹有壹德》：“任官惟賢才，左右惟其人。”
結構兼語式。
用法用作褒義。壹般作謂語、定語、賓語、分句。
正音唯；不能讀作“wēi”。
辨形賢；不能寫作“閑”。
近義詞量才錄用、知人善用
反義詞任人唯親、以貌取人
辨析～和“知人善任”；都含有“善於使用人”的意思。但～可指幹部路線；“知人善任”不能。
例句
(1)～是唯壹正確的選拔幹部的標準。
(2)要想把國家治理好；必須～。
10. 形容賢明的成語
黜陟幽明——指黜退昏愚的官員，晉升賢明的官員。
妒能害賢——賢、能：有德有才的人；害：陷害。嫉妒有才能的人，陷害賢明的人。指容不下才能、品德比自己高的人。
更令明號——重新申明號令。說明賢明君主應當取信於民。
犁牛骍角——比喻劣父生賢明的兒女。同“犁生骍角”。
犁牛之子——比喻父雖不善卻無損於其子的賢明。
犁生骍角——指雜色牛生純赤色、角周正的小牛。比喻劣父生賢明的兒女。
女中堯舜——堯舜：傳說中的上古賢明君主。婦女中的賢明人物。古代多稱頌執政的女王。
徙宅之賢——相傳孟軻的母親為了教育好他，三次遷居，改變環境。形容母教賢明。
陽春有腳——用以稱譽賢明的官員。
堯鼓舜木——堯、舜：古代傳說中的兩位賢君；鼓：諫鼓；木：箴木。堯門旁設諫鼓，舜門外置箴木。形容君主賢明，能隨時接受意見，聽取忠告。
源清流凈——源頭的水清，下遊的水自然就清。比喻因果相連，事物的本原好，其發展和結局也就好；或領導賢明，其下屬也廉潔。同“源清流潔”。
源清流清——源頭的水清，下遊的水自然就清。比喻因果相連，事物的本原好，其發展和結局也就好；或領導賢明，其下屬也廉潔。源，也作原。亦作“源清流潔”、“源清流凈”。
擇木而棲——棲：棲息。鳥兒選擇合適的樹木棲息。舊時比喻選擇賢明君主，為其效命。
至聖至明——至：極。最神聖最賢明。舊時用以稱頌帝王。