成語在古代是既褒義詞也貶義詞。
1.成語的褒義意義
褒義修辭手法：在古代文學中，成語經常被用作褒揚對象的修辭手法，用以贊美人物、事物或描述美好的境況。正面評價：成語中的詞語往往具有積極向上的含義，例如「博學多才」、「英勇善戰」等，被用來誇贊人的能力和品質。
2.成語的貶義意義
反諷手法：有些成語在古代被用作反諷的手法，雖然表面上是貶義詞，但實際上是通過貶低對比來突出褒揚的對象。貶損用法：部分成語在特定語境下被用於貶低、嘲諷或諷刺人物或事物，如「飲鴆止渴」、「拔苗助長」等。
3.成語在古代的演變
社會背景影響：古代社會價值觀念的變遷和審美觀念的不同，決定了成語的褒貶意義可能發生改變。文化變革：成語的使用和解讀在不同的歷史時期可能會有所調整，隨著社會文化的發展和演變，成語的褒貶含義也會隨之變化。
4.現代對成語的解讀
褒貶情境的區分：在現代，人們對成語的解讀往往需要考慮具體的上下文，以確定其是褒義還是貶義，避免產生歧義。成語修辭的延續：盡管成語的褒貶意義可能有所變化，但其作為壹種修辭手法仍然被廣泛應用於現代文學、講演和寫作中。
總結：
成語在古代既是褒義詞也是貶義詞。它們可以用於表達贊美、褒獎和美好境況的褒義意義，同時也可以通過反諷和貶損的方式來形容或批評對象。
成語的褒貶含義在不同社會背景和文化變革中會產生變化，因此在解讀成語時需要考慮具體語境和時代背景。在現代，人們對成語的解讀也需註意區分具體的褒貶情境，以避免產生歧義，並且成語作為壹種修辭手法在現代仍然具有重要的應用價值。