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得字壹顆心壹個手壹只貓頭鷹打壹成語

得字壹顆心壹個手壹只貓頭鷹打壹成語——得心應手。

分析:得心鷹手,諧音即成語“得心應手”。

得心應手

dé xīn yìng shǒu

解釋得:得到,想到;應:反應,配合。心裏怎麽想,手就能怎麽做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。

出處《莊子·天道》:“不徐不疾,得之於手而應於心。”

結構連動式。

用法用於各種技藝。還用來形容做事順利。有時可作祝賀之辭。壹般作能願賓語、定語、狀語。

正音應;不能讀作“應該”的“yīnɡ”。

近義詞心手相應、遊刃有余、駕輕就熟

反義詞不文不武

辨析(壹)~和“隨心所欲”;都表示“心裏怎麽想;就怎麽做出來”的意思;有時都可表示做事“順手”。不同在於:①同樣表示“做事十分順當;”~表示“順心;順手”;“隨心所欲”僅表示“順心”。②~是褒義成語;常形容技藝熟練;“隨心所欲”是中性成語;常用來表示隨著自己的心意說話;思維活動的意思。(二)~和“渾灑自如”都形容技藝純熟。但~範圍廣;可指壹切技藝方面;“揮灑自如”側重在善於運用筆墨;壹般指書畫和寫文章方面。

例句這位老作家運用語言的功夫已達到~的地步。

英譯What the heart wishes one\s hands accomplish

成語故事古時,匏巴彈琴,鳥兒會隨著樂聲而舞,魚兒躍出水面傾聽。鄭國的師文聽說後,就去拜師襄為師學琴。

師文學了三年,柱指鈞弦,卻彈不出壹首完整的曲子。師襄無奈地說:“妳可以回家去了。”師文扔掉琴,嘆息道:“我不是不會指法,也不是不能完整地彈壹首曲子。而是我心不在琴弦上,心裏也沒有音樂。由於內心找不到音樂的感受,所以手指就不能和琴弦相配合了。妳再給我壹些時間,讓我找壹找音樂的感受。”

過了不久,師文回來見師襄。師襄說:“妳的琴煉得如何?”師文告訴他:“我已找到音樂的感受,請聽我彈壹曲。”

當春天時叩擊商弦彈南呂調,涼風突起,草木都結出了果實。秋天時叩擊角弦彈夾鐘調,和風徐徐地吹起,花草樹木都開花發芽了。夏天時叩擊羽弦彈黃鐘調,霜雪交下,河塘裏都結冰了。冬天時叩擊徵弦彈蕤賓調,陽光變得熾熱,厚厚的冰塊壹下就融化了。壹曲將終時,則以宮弦為主與其它四弦壹並奏起,這時吹來了和麗的風,天空中漂著吉祥的雲朵,降下了甘露,地下湧出了清清的泉水。

師襄撫心高蹈說:“妳的彈奏真是妙啊!即使師曠之清角,鄒衍之吹律,也比不上妳。我得挾琴執管向妳學琴了。”