成語相互間有意義上的差別，即使是意義相近、相關的成語，相互間仍然存在著語義輕重的不同、表達重點的不同、範圍大小的不同，要註意區別。譬如：“信口開河”和“信口雌黃”，兩個成語都有“隨口亂說”的意思，但“信口開河”只指隨口亂說，語義較輕；“信口雌黃”含有不顧事實，惡意誣陷的意思，語義較重。又如“面面相覷”、“拭目以待”、“刮目相看”、“側目而視”、“另眼相待”這壹組成語，都有“看”義，但各有側重：“面面相覷”是形容作錯了事時或極其驚慌時，有關的人不知如何是好的樣子；“拭目以待”是擦亮眼睛來等待，形容期望十分殷切或確信某件事情的出現；“刮目相看”指別人已有顯著的進步，不能再用老眼光來看待；“側目而視”，“側目”：斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的情態；“另眼相待”指用另外的眼光看待，形容對某人某事特別重視。
2、註意辨別成語的使用範圍和對象。
中國成語數量雖多，但很多成語適用的對象和範圍都很特殊，因而，在使用成語時，要註意辨別成語的使用範圍和對象。像以下這些成語：“青梅竹馬”指男女幼年兩小無猜；“妙手回春”指醫術高明；“懸壺濟世”指行醫濟世；“草長鶯飛”是形容江南的春天的景色的；“破鏡重圓”指夫妻失散或決裂後又團聚；“舉案齊眉”形容夫妻相敬；“美輪美奐”形容房屋高大華美；“粉墨登場”原指演員裝扮好了，登場演戲，現多指壞人登上了政治舞臺；“首當其沖”比喻最先受到沖擊、壓力、攻擊，或首先遭受災難；“面目全非”形容改變很大，多指變的不好；“日理萬機”指高級領導人工作繁忙；“同日而語”多用於否定句中；“空穴來風”用於否定句中；“長此以往”多強調將來的情況。
3、註意成語的多義性。
詞語有本義、比喻義、引申義等，成語也壹樣，在其發展過程中，由本義派生出其他的意思，從而使成語具有具有多義性。有些成語我們比較熟悉它的壹個意思，對別的意思則不太了解。中考這種題並不鮮見。在平時對這種成語要註意積累整理，從中找出規律，這樣才能立於不敗之地。譬如以下這些成語：燈紅酒綠（既可以形容尋歡作樂的腐化生活；也可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象），如虎添翼（既比喻強大的得到援助後更加強大，也比喻兇惡的得到援助後更加兇惡），綿裏藏針（形容柔中有剛；也比喻外表柔和，內心刻毒），秀色可餐（形容女子姿色非常美麗；也形容景物非常優美），捉襟見肘（既形容衣服破爛；也形容困難重重，應付不過來），品頭論足（指無聊的人隨便談論婦女的容貌；也比喻在細節上多方挑剔），明珠暗投（懷才不遇；好人失足參加了壞集團；也指珍貴的東西得不到賞識），念念不忘（舊時迷信的人小聲念咒語或說祈禱的話；也指人不停的自言自語）。
4、註意成語的感情色彩。
在具體使用中，有些成語的感情色彩壹望可知，但有些成語，卻頗費猜量。因此，辨別成語的感情色彩，在使用成語的過程中，就顯得十分重要。辨別成語的感情色彩，最重要的壹點，就是根據成語的意思來辨別，舍此，就是舍本逐末。譬如以下這些成語：“趨之若鶩”：比喻許多人爭著去做不好的事，貶義。“始作俑者”：比喻惡劣風氣的創始人，貶義。“推波助瀾”：比喻促使或助長壞事物的發展，使擴大影響，貶義。“虎視眈眈”：形容貪婪而兇狠地註視，貶義。“胸無城府”：形容心中沒有城府，光明磊落，褒義。“金科玉律”：比喻不能變更的信條或法律條文，褒義。在使用成語的過程中，也還要註意區分謙辭和敬辭，譬如：“拋磚引玉”，是謙辭；“蓬蓽生輝”是敬辭，不可以混淆。謙辭是對自己的言行的壹種謙虛的說法；敬辭則是對他人言行的壹種恭敬的說法。
方法引領
1、結合語境釋義，不僅要掌握該詞語的本義，而且要分析理解它在具體語境中的引申義、比喻義等。
2、對於“詞語的感情色彩”，壹是要把握文中人物的感情；二是要註意作者的感情傾向。特別要關註褒詞貶用或貶詞褒用的現象。
3、選填適合具體語境的壹組近義詞，壹是讀，憑借語感確定該句應填用的詞語；二是析，比較分析各組近義詞的細微差別；三是查，作出選擇後，要將相應的詞語臵入各句中，讀壹讀，查壹查，看看自己所選的答案是否正確。
4、判斷成語使用正確與否，關鍵是要看成語的意思與句意是否相符，要探詞源、析詞義、看場合、辨色彩、品句意。