悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力
壹絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 壹鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌
教無常師
良師益友
能者為師
青出於藍
師道尊嚴
研桑心計
壹字之師
尊師重道
春風化雨
嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始幹
循循善誘
誨人不倦
2. 描寫老師工作認真的四字詞語老師工作認真的四字詞語：
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力
壹絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 壹鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 壹字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
3. 形容老師的四字詞德高望重
為人師表
鞠躬盡瘁
耳提面命
有教無類
因材施教
良師益友
言傳身教
十年樹木
百年樹人
誨人不倦
良師益友
桃李滿天下
嘔心瀝血
披星戴月
默默無聞
無私奉獻
循循善誘
因材施教
師道尊嚴
教無常師
良師益友
能者為師
青出於藍
師道尊嚴
研桑心計
壹字之師
尊師重道
春風化雨
嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始幹
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
門墻桃李
良師出高徒
鞠躬盡瘁
良師益友
良師諍友
百世之師
誨人不倦
4. 老師的腰圍答案 文中的老師有何特點厚德載物
如：老師聽後開懷大笑，壹邊笑，壹邊真的解下了褲腰帶……
感動於文中的這位老師。這是怎樣的壹位老師呢？我們似乎可以描摹出她的外貌，但是更吸引我的是這位老師的仁愛與智慧。老師的腰圍可以測量嗎？男教師或許可以，但這是壹位女教師；擁有苗條身材的年輕女教師或許也可以，但這是壹位年屆不惑的、身材胖胖的女教師。她完全可以毫不理會男孩子的過分要求，但她卻用壹顆仁愛之心化解了課堂的尷尬境地，保護了男孩子的尊嚴和求知的欲望。
當然，這位老師更多擁有的是“教育智慧”。 俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者是怎樣地研究教育理論，如果他沒有教育智慧，他不可能成為壹名優秀的教育實踐者。”在教學過程中，教學情境瞬息萬變，錯綜復雜，隨時有可能發生意想不到的種種偶發事件，它需要教師正確而迅速地做出判斷並妥善處理。在教學過程中，教育機智表現為克制，表現為對孩子的體驗的理解，表現為尊重孩子的主體性，表現為“潤物細無聲”的壹言壹行，表現為臨場的天賦——教學過程更多的是“即席創作”的過程。“老師，我想測量妳的腰圍。”這位老師課前肯定沒有想到讓學生測量自己的腰圍，但是當她面對學生的這個“另類要求”時，她表現出的是“教育智慧”——真的讓學生測量起自己的腰圍，並且“即席發揮”，讓學生尋找更好的方法，測量得更準確壹些。課堂至此智慧叠起，流光溢彩。我想，這個男孩不會忘記這位老師，更不會忘記這節課中學習的“厘米、分米和米”的知識，其他的每壹位同學也不會忘記這節不同尋常的數學課。
為這位未曾謀面的數學老師喝彩！