A. 適合幼兒的成語有哪些
天真爛漫
讀音tiān zhēn làn màn
釋義自然純真；毫不造作。多指少專年兒童純真可愛。天真：心地單純；不屬虛偽做作；爛漫：坦率自然。
出處宋·龔開《高馬小兒圖》：“此兒此馬俱可憐；馬高三尺兒未冠；天真爛熳好容儀；楚楚衣裳無不宜。”
辨形爛；不能寫作“浪”。
近義詞天真無邪 活潑可愛
造句
（1）天真爛漫的兒童時代壹晃就過去了。
（2）天真爛漫的孩子使我永遠年輕。
（3）幼兒園的小朋友邊唱邊跳,多麽天真爛漫啊。
（4）她是個天真爛漫的小姑娘。
（5）我想那時的我是多麽的天真爛漫啊！
適合幼兒學習的成語還有：平易近人，寬宏大度，冰清玉潔，持之以恒，鍥而不舍，廢寢忘食，大義凜然，臨危不俱，光明磊落，不屈不撓，鞠躬盡瘁，死而後已
B. 形容幼兒園孩子的成語有哪些
形容幼兒園孩子的成語有純潔如冰、天真爛漫、無憂無慮、古靈精怪、懵懂無知。
C. 小學生成語造句50句
1、 做任何事都要打好基礎，不能有空中樓閣的想法。
2、 好逸惡勞:紅太狼好逸惡勞，我不喜歡她。
3、 我們作為學生壹定要多讀書，多看報，學習更多的知識，不要像青蛙那樣坐井觀天。
4、 壹鳴驚人:我做泥塑手工的時候，手眼並用，希望以後能當個泥塑家，壹鳴驚人!
5、 壹鳴驚人:小明平時寫作業效率很低，今天半個小時就把全部作業做完了，真是壹鳴驚人啊!
6、 小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對牛彈琴!
7、 熟能生巧:我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓勵我多練習，熟能生巧。
8、 大家有災難的時候，貪生怕死的人總是最先逃跑的那壹個。
9、 做錯事的人用謊話來掩飾自己往往說話都是自相矛盾的
10、 人類請不要貪得無厭，否則最後的還是自己。
11、 我們要多讀書，多接觸別的地方，不能做井底之蛙。
12、 我們不能學狐貍狐假虎威，傷害別的小動物。
13、 我有的時候喜歡狗，我有的時候又怕狗，這不是自相矛盾嗎?
14、 我在電視上看見壹名叔叔奮不顧身地搶救落水兒童。
15、 小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數學成績好，他們互相取長補短，學習成績不斷在進步。
16、 惠惠姐姐看書多，積累的成語、詞匯豐富了，寫壹篇優美的文章是水到渠成的事。
17、 螳螂捕蟬--我們玩抓人遊戲，陳雨揚引胡紀元過來，我在後面螳螂捕蟬。
18、 我到表弟家玩，他爸爸在的時候，他敢打我，這是典型的狐假虎威。
19、 出爾反爾:他總是出爾反爾，說話不算數，真拿他沒辦法。
20、 我和張熙瑜是好朋友，壹個活潑開朗，壹個文靜大方，我們取長補短，互助互愛。
21、 我們不能葉公好龍，要喜歡就真正喜歡，不能表裏不壹、看起來喜歡，其實壹點都不喜歡。
22、 我去北京的時候參觀了國家博物館，那裏的文物個個都是無價之寶。
23、 我和奶奶去圖書館借書，壹上午壹本書也沒借到，真是徒勞無功啊!。
24、 井底之蛙:老師對我們說要讀萬卷書，行萬裏路，不要做井底之蛙。
25、 妳種的小苗不能拔苗助長，把它拔高，要不然它會蔫掉，面對事實，應該耐心的等待。
26、 我們做任何事情都不能紙上談兵、光說不練，要光說又練全把式。
27、 我們聽見別人說我們有缺點，不能不改、繼續下去，就不可救藥。
28、 得意忘形--壹個小孩掉進水裏，壹位叔叔奮不顧身地掉進去救起了他。
29、 每天早晨，我壹聽到鬧鐘響，就起床學習，這也算是聞雞起舞吧。
30、 我們不能做事情做到壹半就放棄了，要堅持到底，不要半途而廢。
31、 假期的時候，我們幾個小夥伴玩瘋了，得意忘形，結果壹個小朋友把嘴巴嗑傷了。
32、 在學校，成績好的同學也會有缺點，成績差的同學也有他的優點，因為尺有所短，寸有所長。每個人都要虛心向別人學習，才能不斷進步。
33、 我在家中拼樂高積木的時候，總能迅速拼出壹個很復雜的模型，這是熟能生巧的原因。
34、 妳們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。
35、 昨天，彤彤來我家玩，她的琴彈得比我好，我的舞跳得比她棒!於是，她彈琴，我跳舞。觀眾們都說:“我們的表演是取長補短，相得益彰”。
36、 昨天我吃完早飯，在上學的路上差點遲到了，而今天鬧鐘還沒響我就起床了，真是驚弓之鳥。
37、 不可救藥:小紅總是忘帶東西，真是不可救藥。
38、 壹鳴驚人:平常成績壹般的小明，這次期中考試得了全年級第壹名，真是壹鳴驚人呀!
39、 得過且過:我們做事情不要得過且過，要認認真真。
40、 這學期我們學了幾首唐詩，但是爸爸告訴我，中國古詩詞博大精深，學的這幾首只是管中窺豹，還要多學多背。
41、 李麗號稱很喜歡蝴蝶，但真正見到蝴蝶又很害怕，標準的葉公好龍。
42、 我跟爸爸下象棋在快要輸的時候，想出了壹個妙招起死回生，贏了爸爸。
43、 只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充饑罷了。
44、 壹箭雙雕:跳舞是件壹箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學習的舞蹈技術。
45、 當我和媽媽得知爸爸馬上下班回來，我對媽媽說:“今天我們在樓下守株待兔吧”。
46、 井底之蛙:媽媽對我說:要多讀好書，才能有更多知識，不要做井底之蛙。
47、 我們在學習的時候，不能急於求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。
48、 暑假裏，凱力哥哥帶我去撈魚，撈了半天，連壹條小魚也沒撈到，真是徒勞無功啊!。
49、 在晚托班，我做作業總是比吳夢飛快，因為我是專心致誌的。
50、 家長說的話小明都不聽，真是不可救藥。
51、 井底之蛙:我們不要做井底之蛙這樣的人。
52、 熟能生巧:我折壹只青蛙，折不好，經過多次的練習，我便折的又快又好了。這就是熟能生巧的結果!
53、 半途而廢:風車我總是做不好，當我想放棄的時候，我對我自己說:不要半途而廢。最後我終於做成了。
54、 壹個人做事情如果半途而廢了，那這件事情就等於沒做成。
55、 媽媽整天說:“嘉盛，妳要取長補短，這樣才能進步哦!”那時我還不是很懂“取長補短”的意思，到了這學期，我們學了《識字四》，我才知道媽媽是要我去學習其他同學的優點。
56、 如果把射箭練到熟能生巧的程度，那妳射箭準是百發百中。
57、 狐假虎威他總是接老師的名義做壞事。
58、 考了100分的小明得意忘形，結果，下次考差了。
59、 精衛填海和愚公移山雖然講的不是同壹件事，但是他們的精神是壹樣的。
60、 半途而廢--我上遊泳課，每次訓練要遊1800米，非常累，可是我會堅持下來，不能半途而廢。
61、 我和哥哥在壹起學習，可以取長補短，***同進步。
62、 在我看電視前，我和媽媽約好了看半個小時，結果呢，我看了1個小時，所以，媽媽覺得我出爾反爾。
63、 對牛彈琴--我對著壹只蝴蝶在說話，可它好像什麽也聽不懂，真是對牛彈琴。
64、 毛遂自薦:小明班級要選勞動委員，小明毛遂自薦讓自己當勞動委員。
65、 專心致誌:黃可上課總是專心致誌的。
66、 熟能生巧:我做數學作業很快就做完了，那是因為我熟能生巧。
67、 我表弟生活在鄉下，外面發生的事情壹點也不知道，猶如“坐井觀天”壹樣。
68、 我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是壹箭雙雕。
69、 百發百中:他打靶百發百中，贏得了大家的喝彩。
70、 在幼兒園裏，壯壯霸占了壹堆玩具，有點貪得無厭。
D. 祝願幼兒園發展的成語有哪些
1、欣欣向榮
拼音： xīn xīn xiàng róng
解釋： 欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。
出處： 晉·陶潛《歸去來辭》：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”譯文：春光裏萬木復蘇欣欣向榮，清清泉水汩汩不絕涓涓長流。
舉例造句： 在其間欣欣向榮的，只有鮮花和綠草，這是比喻對於將來的希望。
2、 如日方升
拼音： rú rì fāng shēng
解釋： 如：象；方：剛。象太陽剛剛升起來。比喻光明的前程剛剛開始。
出處： 《詩經·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。”譯文：像月亮壹樣永恒存在，像太陽壹樣日日升起，像南山那樣長壽，永不敗。
舉例造句： 中國是如日方升的國家，這同日本帝國主義的沒落狀態恰是相反的對照。
3、 蒸蒸日上
拼音： zhēng zhēng rì shàng
解釋： 蒸蒸：上升、興盛的樣子。壹天比壹天上升發展。形容事業壹天天向上發展。
出處： 《詩經·魯頌·泮水》：“烝烝皇皇，不吳不揚。”譯文：文臣武將生龍活虎氣勢盛，但大家既不喧囂也不高聲。
舉例造句： 妳世兄又是槃槃大才，調度有方，還怕不蒸蒸日上嗎？
4、 日新月異
拼音： rì xīn yuè yì
解釋： 新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。
出處： 《禮記·大學》：“茍日新，日日新，又日新。”譯文：如果能夠壹天新，就應保持天天新，新了還要更新。
舉例造句： 教授之術，亦采法列強，教科之書，日新月異。
5、前程似錦
拼音： qián chéng sì jǐn
解釋： 前程象錦繡那樣。形容前途十分美好。
出處： 元·賈仲名《對玉梳》第四折：“想著咱錦片前程，十分恩愛。”
舉例造句： 女兒已經開始了真正屬於自己的人生，她的面前前程似錦，任何人也無法改變這壹軌道了。
E. 祝福幼兒園的成語有哪些
錦繡前程、鵬程萬裏、欣欣向榮、如日方升、大展宏圖。
壹、大展宏圖
釋義：展：把卷畫打開，比喻實現；宏圖：比喻宏偉遠大的謀略與計劃。大規模地實施宏偉遠大的計劃或抱負。
出處：唐 韓愈《為裴相公讓官表》：“啟中興之宏圖；當太平之昌歷。”
譯文：開啟中興的宏圖偉業；在太平的昌歷上記載
二、如日方升
釋義：像太陽剛剛升起來壹樣。比喻新生事物有廣闊的發展前途和強大的生命力
出處：周多人所作 《詩經·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升，如南山之壽。”
譯文：像月亮壹樣的永恒，就像太陽升起，如南山壹樣長壽
三、欣欣向榮
釋義：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。
出處：晉·陶潛《歸去來辭》：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”
譯文：樹木蓬勃而像先前壹樣茂盛，泉小而像當初壹樣流著
四、鵬程萬裏
釋義：後用以比喻前程遠大。
出處：春秋莊子《莊子·逍遙遊》：“鵬之徒於南冥也；水擊三千裏；摶扶搖而上者九萬裏。”
譯文：鵬之徒在南海的；水濺起來的浪花就有三千裏之高；兩個翅膀乘著盤旋向上的旋風而飛上九萬裏的高空
五、錦繡前程
釋義：象錦繡那樣的前程。形容前途十分美好。
出處：元賈仲名《對玉梳》第四折：“想著咱錦繡前程；十分恩愛。”
譯文：想象著咱們象錦繡那樣的前程；十分恩愛。
F. 幼兒園成語接龍及造句
亡羊補牢 牢不可破 破鏡重圓 原原本本 本本分分 奮發圖強
強人所難 難能可貴 貴人專多忘 忘乎所以 以禮相待屬 待時而動
動如脫兔 兔角龜毛 毛手毛腳 矯揉造作 坐井觀天 天馬行空
空口無憑 平淡無奇 奇花異草 草木皆兵 兵臨城下 下不為例
立竿見影 影影綽綽 綽綽有余 郁郁裊裊 鳥語花香 相親相愛
愛屋及烏 烏合之眾 眾誌成城 成千上萬 騰雲駕霧 霧裏看花
花枝招展 斬釘截鉄
壹馬當先--先見之明--明知故問--問心無愧--愧不敢當
當機立斷--斷章取義--義無反顧--顧慮重重--重見天日
日新月異--異想天開--開門見山--山窮水盡--盡心竭力
力爭上遊--遊山玩水--水深火熱--熱火朝天--天災人禍
禍不單行--行若無事
--事出有因--因小失大--大快人心
心想事成--成人之美--美麗動人
--人山人海--海闊天空
空前絕後---後來居上--上躥下跳--跳梁小醜--醜態百出
G. 形容非常懷念幼兒園時的快樂時光的四字成語有哪些
形容非常懷念幼兒園時的快樂時光的四字成語有"天真無邪"、“ 無拘無束 ”、“生氣勃勃”、“生龍活虎”、“歡聲笑語”、“ 天真爛漫”、“無憂無慮”、“童言無忌”。
H. 形容幼兒成長的成語
1、成語： 茁壯成長
拼音： zhuó zhuàng chéng zhǎng
出處：冰心《悼念廖公》：“象征中日友好的山櫻花樹，已經在中國的土地上茁壯成長了！”
解釋： 健康地成長。
舉例造句： 看到下壹代健康活潑地茁壯成長，為人父母者無不感到十分欣慰。
2、成語： 茁茁壯壯
拼音： zhuó zhuó zhuàng zhuàng
解釋： 肥大壯實，成長壯大。
出處： 路遙《平凡的世界》第壹卷第六章：“孩子們壹個個都懂事明理，長得茁茁壯壯的。”
3、成語： 發榮滋長
拼音： fā róng zī zhǎng
解釋： 榮：草類開花或谷類結穗；滋長：生長。指草木繁茂生長。比喻茁壯成長。
出處： 明·高攀龍《講義·君子所性仁義禮智根於心》：“四者之入於心，如木之於地，根深柢固，故能發榮滋長，暢茂榮達而生色也。”
舉例造句： 人類尚未長成，人道自然也尚未長成，但總在那裏發榮滋長。 魯迅《熱風·隨感錄》
4、成語： 虎頭虎腦
拼音： hǔ tóu hǔ nǎo
解釋： 形容壯健憨厚的樣子（多指兒童）。
出處： 老舍《趙子曰》：“是個年壯力足虎頭虎腦的英雄。”
舉例造句： 小男孩長得虎頭虎腦，非常結實。
5、成語： 聰明伶俐
拼音： cōng míng líng lì
解釋： 聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
出處： 明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：“原來這樂和是壹個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。”
舉例造句： 這個人真是聰明伶俐；她東問西找，竟然到了我們這裏。 吳強《紅日》第八章
I. 小幼兒園學什麽成語
1、實用。書中收錄的都是常用成語、諺語。生僻的、不常用的壹概不收。有關成語、諺語的出處，大多比較繁冗、難懂，兒童不易理解，更不愛讀，該書也壹概略去，追求實用性。
2、易懂。每個成語、諺語註明意義，再配上造句，簡明易懂。意義的描述盡量運用兒童能理解的語言；所造的句子也力求貼近兒童的生活，同時把造句的內容通過圖畫表現出來。圖文並茂，兒童壹看圖就能明白成語、諺語的意思，便於學以致用。
3、有趣。成語四字壹句，瑯瑯上口。兒童特別喜歡壹口氣連讀十幾個、幾十個甚至上百個或者與老師、父母、同學對讀。本書就是根據兒童的這壹學習特點來編排的。書中的編排格式可以讓兒童在極短的時間裏記住大量的成語，使他們充滿成就感。
4、量大。市場上壹般的成語故事書收錄的成語在100—300個之間，而本書收錄了600個。成語部分每頁有九個，諺語部分每頁有五個。
J. 形容幼兒園美好的成語有哪些
形容幼兒園美好的成語有：活蹦亂跳，天真爛漫 ，無憂無慮 ，古靈精怪，歡歌笑語，無拘無束。