良辰美景、廖若星辰、日月參辰、北辰星拱、霜露之辰。
1、良辰美景
讀音：[ liáng chén měi jǐng ]
釋義：良：美好；辰：時辰。美好的時光和景物。
出處：《陳書·孫霤傳》：“每良辰美景；賓僚並集；泛長江而置酒；亦壹時之勝賞焉。”
造句：
八月中秋夜的確是良辰美景。
我們壹定要在日出前趕到峨嵋山，不要錯過了看日出的良辰美景。
2、廖若星辰
讀音：[ liào ruò xīng chén ]
釋義：指為數極少
出處：南朝·齊謝眺《京路夜發》。
造句：
在當時的語言學界，能夠通曉梵文的學者更是廖若星辰。
而在數以萬計的學員中，這樣的“牛孩”廖若星辰，絕大多數孩子則在初賽、復賽後黯然止步。
3、日月參辰
讀音：[ rì yuè shēn chén ]
釋義：參辰：參宿和心宿，這兩星宿不同在天空中出現。 比喻不合，作對。
出處：元·蕭得祥《殺狗勸夫》第壹折:“也不是我特故的把哥哥來恨，他他他不思忖壹爺娘骨肉，卻和我做日月參辰。”
造句：
我們猶如日月參辰，可遇而不可求，歲月都不曾拉近我們的距離。
本是親姐妹，她卻待我如日月參辰。
4、北辰星拱
讀音：[ běi chén xīng gǒng ]
釋義：北辰：北極星；拱：環繞。北極星高懸不動，群星四面環繞。舊時比喻治理國家施行德政，天下便會歸附。後也比喻受眾人擁戴的人。
出處：先秦·孔子《論語·為政》：“譬如北辰居其所而眾星***之。”
造句：
我們的老校長是全校師生的北辰星拱。
李老師待人和善，虛懷若谷，被學生當作北辰星拱。
5、霜露之辰
讀音：[ shuāng lù zhī chén ]
釋義：指父母先人的生日。
出處：清 蒲松齡 《聊齋誌異·白於玉》：“值霜露之辰，輒問父所，母具告之。”