解釋：按；按照；步：步驟；班：次序。按照壹定的條理、步驟做事
出處：魯迅《書信集·致陶亢德》：“學校卻按步就班，沒有這弊病。”
示例：他習慣於～的生活
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按部就班 (àn bù jiù bān)
解釋：部、班：門類，次序；就：歸於。按照壹定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
出處：晉·陸機《文賦》：“然後選義案部，考辭就班。”
示例：但黃公俊的祖父，他開始讀了書，象壹般讀書人似的，他～的要將八股型的才學，“貨與帝王家”。 ★鄭振鐸《黃公俊之最後》
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班班可考 (bān bān kě kǎo)
解釋：班班：明顯的樣子。指事情源流始末清清楚楚，可以考證。
出處：宋·陳亮《與韓無咎尚書》：“本朝二百年之間，學問文章、政事術業，各有家法，其本末源流，班班可考。”
示例：亦嘗有此言，明載簡冊，～。 ★清·錢彩《說嶽全傳》第七十三回
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班駁陸離 (bān bó lù lí)
解釋：形容色彩雜沓。
出處：參見“斑駁陸離”。
示例：此鈴金質堅煉，制度渾樸，～。 ★清·韓泰華《無事為福齋隨筆》
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班功行賞 (bān gōng xíng shǎng)
解釋：按照功勞大小，依次給予賞賜。
出處：南朝·宋·範曄《後漢書·李雲傳》：“舉厝至重，不可不慎。班功行賞，宜應其實。”
示例：
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班荊道故 (bān jīng dào gù)
解釋：班：鋪開；道：敘說。用荊鋪在地上坐在上面談說過去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下來談談別後的情況。
出處：《左傳·襄公二十六年》：“伍舉奔鄭，將遂奔晉。聲子將如晉，遇之於鄭郊，班荊相與食，而言復故。”
示例：壹次邂逅相逢，壹次～，竟使壹位藝術殉道者在冥冥裏忽聞天籟，於混沌中頓悟禪機。” ★李存葆《伏虎草堂主人》
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班荊道舊 (bān jīng dào jiù)
解釋：指朋友相遇於途，鋪荊坐地，***敘情懷。後泛指朋友相遇，***敘離情。亦作“班荊道故”。
出處：典出《左傳·襄公二十六年》：“楚伍參與蔡太師子朝友，其子伍舉與聲子相善……伍舉奔鄭，將遂奔晉。聲子將如晉，遇之於鄭郊，班荊相與食，而言復故。”杜預註：“班，布也。布荊坐地，***議歸楚，事朋友世親。”
示例：鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉，～。 ★晉·陶潛《與子儼等疏》
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班馬文章 (bān mǎ wén zhāng)
解釋：漢代史學家司馬遷與班固的並稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
出處：明·無名氏《鳴鳳記·鄒林遊學》：“夔龍禮樂承先範，班馬文章勘墨鉛。”
示例：～由夙慧，庾鮑詩句實前緣。 ★清·劉璋《飛花艷想》第二回
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班門調斧 (bān mén diào fǔ)
解釋：班：魯班，春秋時期魯國人，著名的木匠；調：耍弄。在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力
出處：清·荑荻散人《玉嬌梨》第八回：“庸碌小巫，怎敢在班門調斧，然老先生臺命殷殷，又不敢違，卻將奈何？”
示例：
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班門弄斧 (bān mén nòng fǔ)
解釋：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。
出處：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧於班、郢之門，斯強顏耳。”宋·歐陽修《與梅聖俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑。”
示例：聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢～，同他亂談。 ★清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回