更什麽四字詞語
更什麽四字詞語 ：
更勝壹籌、
更令明號、
更姓改名、
更弦易轍、
更唱叠和、
更待何時、
更待乾罷、
更新換代、
更名改姓、
更長漏永、
更無長物、
更待幹罷、
更姓改物、
更長夢短、
更進壹步、
更仆未罄、
更仆難數
?四字成語什麽意思
這個四字成語是：財源廣進。
圖片分別是：錢財，圓，光，進來
財源廣進：在民間口口相傳的壹句吉祥話兒，指四面八方，很多財富進我家來。
最好的四字成語100個有什麽
1--琴心相挑：以琴聲傳達心意，表示愛情。
2--秋菊春蘭：秋天的菊花，春天的蘭花。比喻各有值得稱道的地方。
3--酸甜苦辣：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種境遇。
4--痛快淋漓：淋漓：心情舒暢。形容非常痛快。
5--天生尤物：尤物：特殊的人物，多指美女。指容貌艷麗的女子。
6--壹葉知秋：從壹片樹葉的雕落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。
7--意懶心慵：懶、慵：怠倦，消沈。心情怠倦消沈。亦作“意慵心懶”。
8--開懷痛飲：開懷：心情無所拘束，十分暢快。比喻敞開胸懷，盡情飲酒。
9--壹代風流：指創立風尚、為當時景仰的人物。
10--心寬意適：指心情開朗，意興閑適自得。
11--寧為太平犬，莫作離亂人：寧：寧願；莫：不。寧願做太平年代的狗，也不願做戰亂年代的人。形容人們遭逢亂世的痛苦心情。
12--壹葉落知天下秋：從壹片樹葉的雕落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。
13--英雄難過美人關：指英雄人物往往因迷戀女色而失去鬥誌，身敗名裂。
14--兔園冊子：本是唐五代時私塾教授學童的課本。因其內容膚淺，故常受壹般士大夫的輕視。後指讀書不多的人奉為秘本的淺陋書籍。
15--折節讀書：折節：改變過去的誌趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
16--坐立不安：坐著也不是，站著也不是。形容心情緊張，情緒不安。
17--鑿壁懸梁：鑿：打孔，挖洞；懸：吊掛。形容刻苦讀書。
18--心焦如火：內心焦躁得如著火壹般。形容焦灼難忍的心情，亦作“心焦如焚”。
19--書呆子：指只知讀書而缺乏實際知識的人。
20--襟懷灑落：襟懷：胸懷；灑落：灑脫。心情坦率，光明正大。
21--疾首痛心：①傷心到時極點。②痛恨到極點。
22--心神不寧：定：安定。形容心情不平靜。
23--甜甜蜜蜜：指人內心感到幸福、愉快、舒適。
24--痛心刻骨：傷心悲痛已刻入到了骨髓內。形容傷心到了極點。
25--魁壘之士：魁壘：光明磊落；士：舊時指讀書人。為人正直，胸懷坦蕩的人。
26--揉眵抹淚：眵：眼屎，此指眼睛。擦著眼淚，揉著眼睛。形容落淚傷心的樣子。
27--鴉窩裏出鳳凰：烏鴉的窩裏生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養出了才化的人物。
28--唾壺擊缺：形容心情憂憤或感情激昂。四字成語及解釋100個
29--惟有讀書高：只有讀書以求進取，才是高尚的途徑。
30--感物傷懷：感：感動；傷懷：傷心。因見到某種事物而感動傷心。
31--壹世龍門：壹世：壹代；龍門：後漢時李膺有重名，後起的文人有登門拜訪的，稱之登龍門。稱文人所崇仰的人物。
32--宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
33--書生氣：書生：讀書人。常用來形容看問題簡單、幼稚，對實際問題缺乏了解。
34--汗下如流：汗水像小溪壹樣往下淌。形容極其羞愧的心情。也形容汗水出得特別多。
35--囊螢照雪：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
36--學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
37--洞察秋毫：洞察：看得很清楚；秋毫：鳥獸秋天身上新生的細毛，比喻極其細小的事物。形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。
38--恍然自失：自失：好像自己失去了什麽。形容猛然醒悟後的迷惘惜戀的的心情。
39--孜孜汲汲：心情急切、勤勉不懈的樣子。
40--萬裏無雲：湛湛藍天，沒有壹絲雲彩。形容天氣晴朗。
41--讀不舍手：舍：舍得，願意。讀書讀到有興趣時舍不得放下。
42--心寒齒冷：張口嘆氣的時間長了，牙齒會感到寒冷。形容對於挫傷感情或傷心的事的感嘆。
43--才貫二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。
44--納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
45--死不甘心：就是死了也不甘心情願或滿足。
46--廢書而嘆：廢：放下。因有所感而停止讀書，發出感嘆。形容讀書時對其內容有所感觸而置書興嘆。
47--須眉畢現：現：顯現，顯露。形容作品中人物的刻畫傳神而逼真。
48--士農工商：古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。
49--淒風寒雨：形容天氣惡劣，或比喻境況的淒涼悲慘。同“淒風苦雨”。
50--傲賢慢士：賢：有才德的人；士：讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
51--心焦如焚：心裏焦躁，像著了火壹樣。形容心情焦灼難忍。
52--燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美誌在建立軍功的士人。
53--福由心造：心地好，能行善，就能得到幸福。
54--壹現曇華：比喻事物或人物壹出現就很快消失。華，同“花”。
55--飲冰茹檗：茹：吃；檗：俗稱黃柏，味苦。喝冷水，吃苦味的東西。比喻處境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。
56--抱璞泣血：比喻懷才不遇上，傷心悲痛。
57--雲迷霧鎖：形容天氣昏暗，氣氛陰森。四字成語及解釋100個
58--壹代 *** 主： *** ：原指《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，泛指文學。壹個時代的文壇領袖人物。
59--壹介儒生：壹介：壹個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
60--磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
61--士窮見節義：士：讀書人；窮：困窘；節義：節操，氣節。讀書人在困境中才能看出節操來。
62--若釋重負：形容緊張心情過去以後的的輕松愉快。同“如釋重負”。
63--燕雀不知鴻鵠誌：鴻鵠：指天鵝。燕子與麻雀不知道天鵝的誌向。比喻平凡的人不知道英雄人物的誌向。
64--禍福相生：指禍害與幸福是相互轉化、相互依存的。
65--屋梁落月：比喻殷切的思念朋友的心情。
66--人莫予毒：莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅後高興的心情。
67--立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博。
68--腹為笥篋：笥：盛書等物的方形竹器；篋：箱子壹類的東西。腹部成了書箱子。形容讀書多，有學識。
69--閉戶讀書：關著門在家裏埋頭讀書。
70--壹時之秀：壹個時期的優秀人物。亦作“壹時之選”。
71--如釋重負：釋：放下；重負：重擔子。象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以後的的輕松愉快。
72--能忍自安：能夠忍耐，心情自然平靜。
73--焦沙爛石：將沙燒焦，石燒爛。形容天氣非常酷熱。
74--英雄短氣：短氣：誌氣沮喪。指有才能的人因遭受困厄或沈迷於愛情而喪失進取心。
75--士窮見節：士：讀書人；窮：困窘；節：節操。讀書人在困境中才能看出節操來。
76--鴉巢生鳳：烏鴉的窩裏生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養出了才化的人物。
77--誓山盟海：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要象山和海壹樣永恒不變。同“山盟海誓”。
78--望雲之情：比喻思念父母的心情。
79--招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
80--蜀得其龍：龍：傑出人物。蜀國得到諸葛亮。
81--燕雀豈知鴻鵠之誌：鴻鵠：指天鵝。燕子與麻雀怎能知道天鵝的誌向。比喻平凡的人不知道英雄人物的誌向。
82--心奓體泰：奓：通“侈”，放逸；泰：安泰。指養尊處優者心情放逸而身體舒泰。
83--憂喜交並：交並：壹起出現。憂傷和喜悅的心情交織在壹起。
84--肅殺之氣：酷烈肅索的秋氣。形容秋天草木雕零的氣氛。
85--橙黃桔綠：橙子黃熟，桔子還綠。指秋天宜人的景色。
86--人道主義：道：道義。關心人類幸福。
87--唇腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。四字成語及解釋100個
88--悶悶不悅：悶悶：心情不舒暢，心煩；悅：愉悅。形容心情煩悶不快活。
89--學如不及：學習好像追趕什麽，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
90--鑿壁借光：鑿：挖。在墻上鑿壹小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書。
91--秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
92--與民偕樂：原指君王施行仁政，與百姓休戚與***，同享歡樂。後泛指領導與群眾壹起遊樂，***享幸福。
93--讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
94--細雨斜風：形容微風夾著毛毛雨的天氣。也比喻用溫和舒緩的語氣批評別人。
95--壹時之標：標：出色。壹個時期最出眾的人物。
96--滿臉春風：形容心情喜悅，滿臉笑容。
97--如饑如渴：形容迫切的心情或要求。
98--吉兇禍福：吉祥、不幸、災禍、幸福。
99--無心戀戰：沒有心情去留戀戰事。指不想做某事。
100--書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。
四字成語什麽意思
路見不平，拔刀相助
拼音： lù jiàn bù píng，bá dāo xiāng zhù 簡拼： ljbpb
近義詞： 反義詞： 冷眼旁觀、袖手旁觀、坐山觀虎鬥
用法： 復句式；作主語、謂語；含褒義
解釋： 在路上遇見不平的事，就挺身而出幹涉，為受欺的壹方打抱不平。形容人見義勇為
出處： 元·楊顯之《酷寒亭》楔子：“這個是路見不平，拔刀相助，則是誤傷人命。”
例子： 這個是～，則是誤傷人命。（元·楊顯之《酷寒亭》楔子）
謁後語：
謎語：
四字成語是什麽意思
樸實無華樸實無華
pǔ
shí
wú
huá
〖解釋〗質樸實在而不浮華。
〖出處〗巴金《〈爝火集〉後記》：“他只是平鋪直敘，樸實無華地講會見的事情。”
〖用法〗作謂語、定語、狀語；指人的人品。
四字詞語是什麽意思怎麽解釋
四字詞語是指廣義的概念,包括成語和非成語,也叫固定詞組或自由詞組.
四字詞組是漢語中常見的壹種語言現象。它被大量運用於說話、文章裏。自由四字詞組不同於固定詞組,它們是可以隨意拆散,隨意組合的。
意思是大聲叫好的四字成語是什麽
交口稱譽、拍手稱快、贊不絕口、嘆為觀止、拍案叫絕、
壹、交口稱譽
解釋：交：壹齊，同時。異口同聲地稱贊。
出自：凡所實施，光明正大。艱苦奮鬥，不敢告勞。全國人民，交口稱譽。 *** 《陜甘寧邊區 *** 、第八路軍後方留守處布告》
語法：主謂式；作謂語、定語；含褒義
近義詞交口稱贊、洛陽紙貴、歌功頌德、膾炙人口、有目***賞、口碑載道、拍案叫絕、有口皆碑、贊不絕口
反義詞群起而攻之、眾矢之的
二、拍手稱快
解釋：快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。
出自：明·淩濛初《二刻拍案驚奇》卷三十五：“看見惡姑奸夫都死了，無不拍手稱快。”
語法：連動式；作謂語、補語、賓語；含褒義
近義詞皆大歡喜、拍手叫好、大快人心、普天同慶
反義詞肝腸寸斷、悲憤填膺、天怒人怨
三、贊不絕口
解釋：不住口地稱贊。
出自：清·曹雪芹《紅樓夢》第六十四回：“寶玉看了，贊不絕口。”
示例：他常常在我面前把秋桐的文章捧上了天，贊不絕口。 鄒韜奮《經歷·新聞記者的作品》
語法：補充式；作謂語、分句；含褒義
近義詞交口稱譽、贊嘆不已、有目***賞、拍桌驚嘆、譽不絕口、贊嘆不己、拍案叫絕、擊節稱賞、贊口不絕
反義詞罵不絕口、破口大罵、令人作嘔
四、嘆為觀止
解釋：嘆：贊賞；觀止：看到這裏就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
出自：每個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。劉成章《安塞腰鼓》
語法：連動式：本身是壹動賓式短語，可充當句子的謂語部分；註意點 如果句子主語是物或者是其他人，要在“嘆為觀止”前加“令（觀看的）人”，如果主語直接是觀看者，就不需要加。
近義詞擊節嘆賞、無以復加、蔚為大觀、贊嘆不已、有目***賞、贊嘆不己、拍案叫絕、驚嘆不已、易如反掌、登峰造極
反義詞平淡無奇、海底撈針
五、拍案叫絕
解釋：拍桌子叫好。形容非常贊賞。
出自：唐·田穎《博浪沙行序》：“不禁拍案呼奇。”
忍不住拍桌子叫好。
語法：連動式；作謂語、賓語、補語；含褒義
近義詞嘆為觀止、交口稱譽、有目***賞、拍桌驚嘆、擊節稱賞、贊不絕口
反義詞嗤之以鼻、破口大罵、眾 *** 謫
四字成語有哪些分別是什麽意思
1.龍斷可登[ lóng àn kě dēng ]：指可經營得利。 龍，通“壟”。
2.登臺拜將[ dēng tái bài jiàng ] ：指任命將帥或委以重任。同“登壇拜將”。
3.助人下石[ zhù rén xià shí ] ：幫助別人去作害人的事。
4.非親非故[ fēi qīn fēi gù ] ：故：老友。不是親屬，也不是熟人。表示彼此沒有什麽關系。
5.正中下懷[ zhèng zhòng xià huái ]： 正合自己的心意。
‘四字成語’和‘四字詞語’有什麽區別
‘四字成語’和‘四字詞語’區別：
1、成語結構固定
成語都有它自身的固定結構，這是長期以來約定俗成的，不能將成語中的字詞隨便顛倒和增刪。成語是語言裏作為壹個意義完整的單位出現的，不能把成語中的字、詞拆開以後去理解成語的意思。
2、成語有特定的典故
成語是古代漢語詞匯中特有的壹種長期相沿用的固定短語，自於古代經典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。
(9)四字成語更什麽很什麽意思擴展閱讀
成語的基本特征：
1、結構固定性
成語的構成成分和結構形式都是固定的，壹般不能隨意更變或增減語素。
例如“唇亡齒寒”，不能改為“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇無牙冷”；“胸無點墨”，也不能增加成“胸中無有壹點墨”。
此外成語裏的語序也有固定性，不能隨意更改。
例如“來龍去脈”不能改為“去脈來龍”；“汗馬功勞”不能改為為“功勞汗馬”。
2、意義整體性
成語在意義上具有整體性。“它的意義往往不是其構成成分意義的簡單相加，而是在其構成成分的意義基礎上進壹步概括出來的整體意義”。如“狐假虎威”，表面意義是“狐貍假借老虎的威勢”，實際含義是“倚仗別人的權勢去欺壓人”。
“兔死狗烹”，表面意義是“兔子死了，獵狗就被人烹食”，實際含義是“給統治者效勞的人事成後被拋棄或殺掉”；“廢寢忘食”，表面意義是“不顧睡覺，忘記吃飯”，實際含義是“極為專心努力”等等。
3、語法功能的多樣性
從漢語語法的角度來看，漢語成語在句子裏相當於壹個短語，因為短語在壹個句子中能充當不同的成分，所以成語的語法功能也具有多樣性。
漢語成語形式多樣，如上文所說的有四字成語、五字成語、六字成語、七字成語、八字成語等等，其中四字成語是漢語成語的主要形式。所以這裏對成語語法功能的分析，主要集中在四字成語充當句法成分的分析。
4、風格具有典雅型
成語通常來自古代文獻或俗語中，其語體風格莊重、典雅。