當看完壹本名著後，相信大家壹定領會了不少東西，現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。快來參考讀後感是怎麽寫的吧，下面是我為大家整理的白天的星星讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
白天的星星讀後感1《白天的星星》嘻，真好笑。白天的星星？多有詩意的名字。白天的星星是否像晚上那麽亮？那麽受人註目？帶著疑問，開始了尋寶之旅。
對於《自讀課本》，常會帶有壹些任務觀點去讀。但是，或許並不是每篇都那麽吸引人，但是精典的讓我愛不釋手。
特別愛“天籟之聲”“故事·寓言”“神話·傳說”“杜甫壹家”和“名著選讀”。
初看“天籟之聲”，的確是壹個很美的名稱，裏面的作品更是名符其實。猶為重要的是它為我解開了“白天的星星”的疑惑。“我乘著風起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發地跳躍著。哦哦，多麽有趣喲！當我左手提著綢裙，右臂舉起輕舞時，那副天真嬌憨而又惹人笑的狂態完全照在清澄的水裏。……”真是“天籟之聲”啊！
我壹直信奉談話是壹種藝術。而孟子更堅定了我的觀點。對什麽人，講什麽話，在什麽時機，談什麽事，由小事入手，引入正題。我佩服他巧妙地“說”。固然文言文對閱讀是壹種障礙，不僅使閱讀速度減慢，更會挫殺閱讀興趣。但是“文言文”是體現古代聖賢壹種思想表現，想了解研究古人，這總是第壹步吧！
神話，傳說我自然是看了不少。但是由幽默風趣，生動形象而又易懂的故事情節轉入原版生硬、簡陋、深奧的語言，的確有些讓人望而生畏。倡對我，素來愛了解原版又豈能放棄。面對困難不輕言放棄嘛。我終於明白魯迅先生為什麽大為推廣白話文了。
中國的詩歌是壹在精髓。不僅朗朗上口，更講究格式。而杜甫喻為“詩聖”更是名不虛傳。“香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒”塑造妻子形象。鬟濕臂寒，而猶望月不止，其思念之苦足可見。
名著選讀中，我又發現壹類我感興趣的遊記類。《湯姆索耶歷險記》我正想去買本看看呢。
而這些選文中，我發現了自己詞匯的貧脊，難怪作文總顯地枯燥。而其語言方法著實值地我們學習。我不僅能了解文學方面，更有許多小知識。而選文後的問題讓我們課後的思索，更加深了印象。
看了《白天的星星》後，對自己的寫作有壹定程度上的幫助，且增加了我的閱歷。
白天的星星讀後感2白天的星星讀後感 壹.這就像花壹樣。送東陽馬升序讀後感 要是妳愛上了壹朵生長在壹顆星星上的花,那麽夜間,妳看著天空就感觸甜蜜愉快,所有的星星都宛如開著花。
——獻給所有有名字沒有名字的小貓小狗小兔小樹小花小草們
“妳好。”我說道。
“妳好。”阿拉伯嬤嬤的眼淚花說道。
“我想帶妳回家,好欠好?”我說。
“欠好。”阿拉伯嬤嬤的眼淚花回答道,“我帶妳回家妳又肯不願?”
我想了想說:“我和小老鼠來跟妳玩,好欠好?他是個每天都很開心的小老鼠呢。”
“好。”阿拉伯嬤嬤的眼淚花的臉舒展起來。
我蹲上去,悄悄地摸了摸她的眼睛,說:安徒生童話讀後感100字 “但是,小老鼠總是咳得很鋒利,他不能碰到水,妳的眼角都是露水呢。”
阿拉伯嬤嬤的眼淚花低下頭,想了想說:“我再也不哭了呢,妳帶小老鼠來吧,他是我很喜歡的小朋友呢,我還從來沒有和其他小朋友玩過。”白天的星星 讀後感
“欠好。”阿拉伯嬤嬤的眼淚花回答道,海底兩萬裏讀後感100字 海底兩萬裏的讀後感 “我帶妳回家妳又肯不願?”
老卡爾維特說:“晚期教育可以造就天賦。”讀過卡爾維特的教育後,發現我們如今對孩子的教育方面已經有些晚了。不外我們會慢慢的把孩子引導到精確的軌道下去。以下心得體會:
壹、孩子是上天送給我們的禮品,為人父母,最重要的是壹顆深愛孩子的心。
父母對孩子的愛,是最無私的。壹樣平常生活中,家庭氣氛的好壞,直接影響到了孩子的成長。以是為了孩子,我們做父母的也要創造出壹個良好的家庭環境。
二、興趣,永遠是最好的老師:讓孩子愛上學習。
孩子都喜歡玩遊戲,而學習便是做遊戲。壹個壹個有趣的遊戲,對孩子來說,是掌握知識的最快的壹種方法。有了興趣,孩子做什麽都不會感觸費力。白天的星星 讀後感
三、造就孩子的良好性情,讓孩子全面生長。
性情決定本領,性情因素每每是壹小我私家能否成功的要害。自信心是孩子最應該具備的素質。造就孩子自信心最有用的方式便是勉勵孩子大膽嘗試。養成良好的學習和生活風俗,也是至關重要的。
白天的星星讀後感3讀完馬金章先生的小說集《白天的.星星》中的所有作品，縈繞在腦海中的是“善良”二字。經常可以看到評論者對作家評論時冠上“文如其人”四個字，這從某種程度上來說，是對作家作品的肯定，但另壹方面，似乎又有悖於文學創作的常理，因為何休經常聽到前輩這樣的教誨：“為人要老實，為文就不能老實。”然而，讀完馬金章先生的《白天的星星》，卻感覺不到他為文“不老實”之處，換而言之，他的大部分作品並沒有刻意進行雕琢，而是憑著他的本真的善良去進行創作，使人從道義上得到感化。這使何休理解到了“文如其人”的第三層含義。
如果將馬先生的該作品集中收錄的作品簡單進行歸類，似可分為：職場、都市、翻古、農村與戰爭五類。
眾所周知，職場題材的作品，以辛辣的諷刺出現者居多，馬先生的職場小說，盡管也有諷刺，但都超出了諷刺之外，如《臼聲》，其歸宿點在於宏揚正氣。
都市題材的小說，目前的主流似乎定位在反映小市民生活的艱辛，或是壹些光怪陸離的奇人奇事，而馬先生的都市題材小說，依舊以善良作基石。如《遭遇本·拉登》，別致的標題似乎告訴人們這不過是壹篇獵奇的小說，然後，讀完作品，不得不為小男孩的善良感化了心存歹念的婦女這壹主旨叫好；再如《白天的星星》壹文，在其樂融融的旅遊車裏邊，善良的人們用至純的愛解救出了即將被拐賣的婦女……
“翻古”之詞為何休所造，因為在馬先生的作品集裏，有為數不多的根據典籍翻新出來的作品，但他的這種翻新，與時下流行的“故事新編”又絕然不同，時下的“故事新編”，借古諷今之作居多，但馬先生的“翻古”之作，卻賦予了新的意義。如形式上直取古人的《史實與傳說》，借子貢的“貧窮是病”來告誡讀者：心欲是病；又如以古人為引，今人某某是古代某某的多少多少代傳人，以此承古風的《貢玉軒》、《特殊印章》，旨意不但不諷今，且教人如何繼承優良傳統。《特殊印章》尤值壹提，將“紙上談兵”賦予了民族氣節感，同時肯定了信息戰爭時代“紙上談兵”的意義。
何休認為，馬先生的農村題材小說，有壹種超越，做到了融陋俗與純樸為壹體。
白天的星星讀後感4最近，我在讀《白天的星星》這本書，讀了幾個部分，但覺得《勇氣》這篇文章最讓我感動。
它講的是第二次世界大戰後期，盟軍由諾曼底登陸時的事，壹個美國傘兵落在了敵人的控制範圍內，不得已，他向當地的人們求助，壹個大約三十歲的法國女人開了門，家中還有她的丈夫和三個幼小的孩子。
“我是壹個美國兵。”傘兵說，“妳們願意把我藏起來嗎？”
“哦，當然啦。”法國女人說著便把他帶進屋裏。
“趕快，妳得趕快。”做丈夫的說，他迅速地把這個美國人推進壁爐旁邊的壹個大碗櫥裏，“砰”的壹聲關上櫥門。
但不幸的是，幾分鐘後，德國兵就來了，他們毫不費力的搜出了傘兵，然後不由分說的把那位僅僅是由於藏起美國人而犯罪的農民當場槍斃了。他們帶走了傘兵，但等待處置時，美國傘兵憑借自己的勇氣，拼命逃了出來。
這個美國兵又壹次來到這戶農家，敲了敲房門。那位法國女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面地，站了也許壹秒來鐘。她沒有向她丈夫的屍體看上壹眼，壹直也不敢看他壹下。她筆直的註視著這個美國青年的眼睛，他剛才的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
“妳願意把我藏起來嗎？”他問。
“哦，當然啦。快！”
她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥裏。他在碗櫥裏躲了三天後，那兒解放了，他得以重返部隊。
德國人再沒有來過這戶農家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。
我被深深的感動了，尤其是法國女人的勇氣，更是第二次時的勇氣！她在危難前表現出了超出常人的樸實、善良與堅毅。文章的結尾說“她是壹個幸福的女人，她懂得她信仰的是什麽。”我想，她信仰的是和平，為了所有人能過上和平的生活，她不惜壹切代價也要保護為和平而戰的盟軍們，要保護這個傘兵。
這是多麽偉大的勇氣！這勇氣是多麽珍貴與難得啊！這勇氣是多麽讓我感動與敬佩啊！