童謠，為孩子們作的短詩。強調格律和韻腳。通常以口頭形式流傳。 據認為，許多童謠都是根據古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來，或是以較晚壹些的歷史事件為題材加工而成。 全國各地都有不壹樣的童謠 特別是各地方言的童謠 各有千秋 有些同壹個方言 童謠壹般還對孩子有很大的教育用處 童謠也有很誇張的比喻 提高孩子的想象力很有幫助 童謠充滿了童趣 同壹個方言也會有不 壹樣的版本 新司馬光砸缸 壹個小孩鉆進缸 缸裏沒水捉迷藏 把缸砸破抓住了 問妳幹嘛要這樣 走路 走路要學小花貓， 腳步輕輕靜悄悄， 我們不學小螃蟹， 橫沖直撞真糟糕。 自己走 走路不用媽媽抱， 我的小腿真叫棒， 跑啊跑，跳呀跳， 走路不讓媽媽抱。 捉乖乖 蒙上眼，捉乖乖， 捉住誰，我猜猜。 摸摸小腦袋， 說出名字來。 竹馬 小小兒童誌氣高， 要想馬上立功勞， 兩腿夾著壹竿竹， 洋洋得意跳又跳。 值日生 太陽出來瞇瞇笑， 值日生呀來得早。 先把桌子擦幹凈， 再把椅子擺擺好， 玩具圖書放整齊， 再給花兒把水澆。 小朋友們瞇瞇笑， 今天的值日生真正好！ 找北京 小胖娃，眨眼睛， 瞅著地圖找北京。 不找西，不找東， 指著壹顆五角星。 摘桃 壹夜南風細細吹， 吹得桃子紅了嘴。 摘壹筐，又壹筐， 片片果林蜜桃香。 我幫農民摘桃忙， 筐筐桃兒大又胖。 造房子 撿顆小石子， 地上劃格子。 長格子，方格子， 劃好格子造房子， 樓上分給小鴿子， 樓下分給小兔子。 早起 勤勞的小鳥起得早， 拍拍翅膀學飛高。 勤勞的小雞起得早， 伸伸脖子喔喔叫。 勤勞的小朋友起得早， 跑步做操身體好。 幼兒圓 彩雲飛，綠水流， 壹枝紅杏出墻頭。 咱村辦起幼兒園， 來了全村小朋友。 爸爸媽媽都放心， 勞動生產有勁頭。
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