呵呵，這篇文言文是江蘇高考滿分作文，夠牛X吧？
王雲飛高考作文原文：《綠色生活》
呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑***工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒遊沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠壹株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。
2. 關於牛的文言文戴嵩畫牛① 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。
有戴嵩牛壹軸，尤所愛，錦囊②玉軸，常以自隨。壹日曝書畫，有壹牧童見之，拊掌③大笑曰：“此畫鬥牛也！鬥牛力在角，尾搐④入兩股間。
今乃掉尾⑤而鬥，謬矣！”處士笑而然⑥之。 古語有雲：“耕當問奴，織當問婢⑦。”
不可改也。 字詞註釋①選自《東坡誌林》，作者蘇軾。
嵩（s#ng）。②囊（n2ng）：袋子。
此處指畫套。③拊（f（)掌：拍手。
④搐（ch））：抽縮。⑤掉尾：搖尾巴。
⑥然：認為對。⑦婢（b@）：女傭人。
詩文翻譯 四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有壹幅是戴嵩畫的牛，尤其珍愛。
他用錦縫制了畫套，用玉做了畫軸，經常隨身帶著。有壹天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫是畫的鬥牛啊！鬥牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。
現在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在鬥，錯了！”杜處士笑笑，感到他說得很有道理。 古人有句話說：“耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問女傭。”
這個道理是不會改變的呀。
3. 用文言文形容壹個人很厲害怎麽寫1.原文：天下才***壹石，曹子建獨得八鬥，我得壹鬥，自古及今***分壹鬥。
翻譯：天下的人才數量不過壹石，曹子建壹個人占了八鬥，我分得壹鬥，從古至今其他人分壹鬥。
意思：形容人才華橫溢，特別是文學方面特別厲害。
出處：《南史·謝靈運傳》
例句： 鄭兄果然是才高八鬥，剎那間想出來這麽多辦法。
2.原文：睢園綠竹，氣淩彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。
翻譯：像睢園竹林的聚會，這裏善飲的人，酒量超過彭澤縣令陶淵明。像鄴水贊詠蓮花，這裏詩人的文采，勝過臨川內史謝靈運。
意思：前句形容人酒量豪放，後句形容人富有文采。
出處：《滕王閣序》
例句：我還真是小看了妳的酒量，沒想到妳也是氣淩彭澤之樽的人呢。
3.原文：勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
翻譯：妳用不著帶著銘刻功勞的石頭，路上的行人全都是妳的口碑。
意思：誇獎對方功勞大，口碑好。
出處：《五燈會元》
例句：田局長，妳也是有口皆碑的人物了，犯不著這麽鋪張浪費吧。
4.原句：出於其類，拔乎其萃
翻譯：在同類人中表現突出，比聚集在壹起的人更高壹籌。
意思：誇獎對方某方面十分傑出，非同尋常。
出處：《孟子》
例句：妳看看人家小明小紅，哪個不是出類拔萃的人物？
5.原文：經天緯地之才，氣吞山河之誌
翻譯：擁有洞悉管理天下的才能，胸懷吞沒山河的豪氣。
意思：形容壹個人才華卓越，誌向遠大。
例句：聽說江天玩放棄創業了，開始還自吹自擂說有氣吞山河的誌向呢，真是滑稽。
4. 求壹封文言文寫的辭職信要最牛的文言文哦某某物業紅豐家園管理處： 李雲舟者，蜀中高隱，川北野儒也！浪跡江南，棲滯湖州.雖有經天緯地之才.而奈時遇不濟，命運多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼於長沙，竄梁鴻於海曲；心比天高，身為 *** ！自是口吐珠璣，腹羅錦繡，雖無徐儒來下陳蕃之榻，卻有文光可射鬥牛之虛也！文采風流已臨精神世界之絕頂層巔；會當臨絕頂，壹覽眾山小，古今才大難為用.文章增命達，魑魅喜人過.吾如屈子之憂時傷世，離騷九歌，離風飄零！世人瞽瞽盲盲，徒留汩羅之憾也；更加深陳老杜，胸懷堯天舜日之誌，指奸斥倭，與世不偕，直落得身世浮沈，屑小***怒.可堪千古壹慨！ 吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空之明月浩然，怎堪與俗流***舞哉！可嘆屈身於湖州某某物業，為壹小小秧護員.誠如伏櫪之驥，縱有千裏之誌，而奈縛手縛腳，無所可為，混跡於碌碌無為中矣！鑒於此，特向公司主管大人先生們引咎請辭！從此踏破樊籠飛彩鳳，頓開鐵鎖走蛟龍.好比那萬裏白鷗鷗馳，馳騁於浩蕩雲海之間，誰復可訓也！ 即此 以致 最牛辭職信“火”了湖州幾大論壇 在湖州壹個網絡論壇上，筆者找到了這篇400余字的文言文辭職信.從文中，筆者了解到，該信作者是壹名重慶人，在湖州某物業公司任職保安.版主告訴筆者，這個帖子從前天下午2點多貼上去後，點擊率就不斷攀升，“真是火得太快了！” 湖州在線百姓論壇昨天下午有人轉載了這篇辭職信後，也引來跟帖.由於文章通篇文言文，並引用了大量典故，加上他在辭職信中描述的個人“離奇”經歷，網友們將作者稱為“湖州第壹神保”.不過也有部分網友對它的真偽產生了懷疑. 辭職信確實是壹個保安寫的 為了辨別真偽，筆者找到該作者曾工作過的湖州某物業公司.該公司相關負責人證實，這封辭職信的確是之前在他們這裏工作過的壹個保安所寫，信是今年四月份遞交的. 據物業公司壹名保安隊長初長躍回憶，寫這份辭呈的保安叫李雲舟，當時他遞交的這份辭呈是壹份復印件.當時他還很納悶，問為什麽用復印件，李雲舟回答他“我的手稿從不輕易給人”.辭職信遞交上去以後，公司裏許多人都看過，但大家都表示完全看不懂. 陳阿明是公司裏另壹位保安隊長，曾和李雲舟***事過壹段時間.“別的保安下班後就喜歡在房間裏看看電視，但小李喜歡看書，而且經常看壹些古文書籍.”據陳阿明回憶，去年11月份，他還曾因為獲得了壹個全國征文二等獎而受邀去北京參加壹個文學研討會.但是由於沒錢去，他當著大家的面把邀請函給撕了. 筆者隨後在該公司提供的檔案中了解到，李雲舟1980年出生，學歷高中. “文章總體來說瑕不掩瑜” 這封辭職信究竟水平如何？湖州中學的語文老師周淩看後認為，作者熟悉王勃的《滕王閣序》與杜甫的詩歌，是壹個好學之人.文章以駢文形式來表達個人懷才不遇之感，總體來說寫得很不錯，頗見作者的古文功底. 但周老師也指出了這篇文章的壹些不足.他說，這篇文章作為用駢文形式來寫的文言文，某些音韻還不夠恰當.比如“文采風流已臨精神世界之絕頂層巔”等，就顯得有些生澀.此外，壹些化用的典故也略顯生硬.如“雖無徐儒來下陳蕃之榻，卻有文光可射鬥牛之虛（墟）也”，就顯得有些堆砌.但能在400多字的文章裏引用10多篇古文裏的將近20個典故，總體來說瑕不掩瑜. 在采訪結束之後，湖州嘉業物業公司的陳阿明告訴筆者，大概兩個月前，李雲舟曾給他打電話說想回來工作.陳阿明分析，可能是小李沒找到合適工作，所以才給他打了電話.。